習(xí)作世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 00:40本頁(yè)面
【正文】 介紹。 師：課前，你搜集的是哪一處的世界遺產(chǎn)？現(xiàn)在給你的作文確定題目吧。 （一）師：從題目看： 師小結(jié)：出示 ppt 指名說(shuō) 生齊讀 指名說(shuō) 生用筆畫出重要的信息 全班交流 導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點(diǎn)的名稱加上 “導(dǎo)游詞 ”三個(gè)字，這 樣可以使人一目了然。 (18分鐘 \ABC) 師：出示 ppt 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲地讀一讀手中的習(xí)作，想一想：導(dǎo)游詞該怎么寫？（先寫什么，再寫什么，最后寫什么） 學(xué)生自由讀文，讀后試著同位間交流。 下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)導(dǎo)游詞的寫法。） （ 3)提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。 師：一個(gè)景點(diǎn)，可以介紹的東西很多，但是我們要選取最有特色的內(nèi)容。 師：課前老師讓大家搜集了你最喜歡的我國(guó)世界遺產(chǎn)的資料，同學(xué)們對(duì)世界遺產(chǎn)已經(jīng)有所了解，你可以從中選擇一處，作為自己介紹的對(duì)象。 ) 師：今天我們要寫的是：寫世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。）出示 ppt 師：這節(jié)課我們就要學(xué)寫：導(dǎo)游詞。誰(shuí)來(lái)猜猜？ 師：大家出去旅游過(guò)嗎？喜歡旅游嗎？那么旅游時(shí)有沒(méi)有請(qǐng)過(guò)導(dǎo)游？導(dǎo)游是干什么的？ （我們到一個(gè)地方去旅游，為了更好的了解這個(gè)地方的風(fēng)土人情，衣食 生：（導(dǎo)游） 指名回答 住行，歷史變遷，就需要請(qǐng)一名高素質(zhì)的導(dǎo)游為我們作講解。 教 學(xué) 板 塊 個(gè)人學(xué)習(xí)清單 第一板塊：話題交流，真情融
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