【正文】 群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進去。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓”、“咔嚓”，一個個中日友好的鏡頭拍攝了下來。同學們手持風箏，很快地聚集在一起。一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓。），一隊身著西裝的日本朋友從西門走過來，主動向我們招手，向我們親切問好。（這一段文字的小作者是很會寫文章的，他有一個本領，能把句子寫得像對偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味。人們沸騰了，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。），那一撥兒又接了上來。（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了。“又是一年三月三，風箏飛滿天??”隨著樂曲的明快節(jié)奏，這些老人的步伐和動作也在不斷地變化，時而雙腳不停地點踏地面，時而雙手有規(guī)律地上下起落，時而來個“對佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時而又來個滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。），他們一個個紅光滿面，興致正濃。那個女老外先翻看了一下衣服的商標，接著幫那個男老外穿上風衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標高興他說道：“上海，哈勒紹！”兩個老外終于買到了一件稱心如意的風衣。于是，那個女老外幫著男老外脫下那件風衣，又把它放回原處，轉(zhuǎn)身便來到另一個攤床。五、寫校園外的事情的參考段落，兩個老外正在認真地挑選衣服。，搶答者沉著冷靜，對答如流，整個賽場上掌聲和喝彩聲此起彼伏，不絕于耳。，氣哼哼、顫巍巍地走開了。，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出生氣的樣子。，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。巧得很，我們竟然在放學的路上相遇了！四、寫校園外的事情的參考詞句人山人海/成群結(jié)隊/三五成群/人來人往/川流不息/大開眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛憎分明/助人為樂/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當先/慷慨解囊/貨真價實/百問不煩/笑容可掬/移風易俗/別開生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶，有的搬石塊，有的擔土筐??人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。6.《路遇》的兩種開頭第一種開頭：“啊呀，這不是我的小學同學張亞嗎？”放學時，我看著走在前面的一個人，突然叫了起來。第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來。這件事發(fā)生在去年夏天的一個下午。第二種開頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場有意義的婚禮，你說新鮮不新鮮？4.《感人的一幕》的三種開頭第一種開頭：春風吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。我站在一邊，低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了。有一天，一個人來找他，手里還拿著一大包東西。第二種開頭：護龍街是我每天上學都要經(jīng)過的一條街，這一天，我遇到了一件奇怪的事情。第三篇：寫事作文【寫事作文】寫校外事的作文素材小學 3999字一、寫校園外的事情的作文類型，反映出社會的新面貌新風尚；，表達自己的思想感情，表現(xiàn)自己對社會的認識。如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。第四類 寫自己的事一、寫自己事情的作文類型 ，表現(xiàn)社會的新風尚；，寫出自己從中所受到的教育；，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望；，說明自己從中所得到的一種啟示；，說明自己已經(jīng)長大懂事了；；；，寫出童年的可愛與美好。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。寫事作文要點作者:黃紅閱讀: 158時間: 201098 12:35:55在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點?！案腥诵恼吣群跚椤?。要通過細致、逼真的描寫，刻畫出人物的性格特征。環(huán)境寫好了，能渲染氣氛，表達自己的感情。要寫清楚事情發(fā)生的環(huán)境。值得注意的是：使用比喻的關鍵是要準確、新穎，能反映事物的特點；幾種修辭一起運用，會受到更好的表達效果要寫清時間、地點、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果，要有頭有尾地把事情的來龍去脈講清楚、寫完整、寫生動。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領你走向“乘長風破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強語言的氣勢，豐富了文章的內(nèi)涵，還能讓人體會小作者對生活的熱愛之情，積極進取的人生觀。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動讀者的種種感受，甚至調(diào)動想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學們最常用的方法。需要注意的是：使用借用語要加引號，使用要恰當，避免“耍貧嘴”