六一班消防安全逃生演練總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 00:49本頁(yè)面
【正文】 散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮: 楊 松成 員: 胡豐培 胡永松 蒙文福 劉娟 尚瑜 楊忠亮 楊純 趙勤 楊升 胡鑫 楊啟軍 徐勇演練人員職責(zé)分工總 指 揮:楊松 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)方案。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋旱谝恍蛄惺橇昙?jí)的學(xué)生從左側(cè)教學(xué)樓梯撤離，第二序列五年級(jí)從右側(cè)樓梯直接撤離，一、二、三、四年級(jí)從教室直接撤離。③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。（2）教學(xué)樓火災(zāi)、地震事故時(shí)師生疏散演練程序：①總指揮下達(dá)演練開始令。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑥指揮部迅速向消防隊(duì)（電話11110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。④指揮部成員總務(wù)主任迅速控制事故危險(xiǎn)源，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動(dòng)。5．事故應(yīng)急援救演練程序。3．參演人員：全校師生員工。第四篇：消防安全逃生演練記錄消防安全逃生演練記錄1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。演習(xí)結(jié)束后黃校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。本次演練活動(dòng)，除了讓學(xué)生了解、掌握了安全逃生避險(xiǎn)疏散的方法外，還給學(xué)生講授了其他預(yù)防災(zāi)害的應(yīng)急措施。疏散到操場(chǎng)后，各班清點(diǎn)人
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1