【正文】 高。二是批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。而涉及其他口的議題，怕有越權(quán)之嫌，很少發(fā)言，甚至不發(fā)言。對(duì)不屬于自己分管的事情，很少過(guò)問(wèn)，不愿多說(shuō)，缺乏從全局角度看問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)兩學(xué)一做專(zhuān)題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料講話(huà)致辭。認(rèn)為自己是本地人，對(duì)基層情況比較了解，日常調(diào)查研究，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，到項(xiàng)目一線(xiàn)時(shí)間多，到基層農(nóng)村少，沒(méi)有真正和群眾打成一片，沒(méi)有做到從群眾里來(lái)，到群眾里去。這些問(wèn)題暴露出自己的工作落實(shí)不夠，關(guān)心群眾不夠，解決民生問(wèn)題不夠。站在職務(wù)想問(wèn)題、干工作的多，設(shè)身處地為群眾著想的少，沒(méi)有做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，在真心實(shí)意服務(wù)群眾上有差距。比如，對(duì)于社會(huì)上一些有損黨的形象和威信的謠言、“段子”雖然不信，但沒(méi)有旗幟鮮明地反駁、斗爭(zhēng)。三是政治斗爭(zhēng)不夠全面。由于學(xué)之不深，思之不透，對(duì)一些敏感問(wèn)題特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力兩學(xué)一做專(zhuān)題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料兩學(xué)一做專(zhuān)題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料。學(xué)習(xí)抓而不緊，感悟不深，滿(mǎn)足于一般了解，被動(dòng)學(xué)的多，主動(dòng)學(xué)的少，存在急用先學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用等現(xiàn)象，沒(méi)有真正入腦入心。下面是小編為大家整理的“組織生活會(huì)的黨員交流發(fā)言材料精選模板”，以供大家參考借鑒！組織生活會(huì)的黨員交流發(fā)言材料精選模板【一】一、存在的問(wèn)題和不足通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的，對(duì)照《紀(jì)律》、《準(zhǔn)則》以及“六大紀(jì)律”的要求，自己還存在以下問(wèn)題。第五篇：組織生活會(huì)的黨員交流發(fā)言材料對(duì)照黨總支、黨支部學(xué)習(xí)要求，個(gè)人還有一些差距和不足，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)碎片化，有時(shí)候滿(mǎn)足于知道一些黨史典故，缺少對(duì)黨史百年主題主線(xiàn)的梳理，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)知其然而不知其所以然，甚至不知其然更不知其所以然的情況。透過(guò)這次培訓(xùn)，我獲益良多，同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自我還存在很多不足。狠抓工作督促落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量和水平，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終持續(xù)昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉辦一切事情。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾門(mén)前無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意地做人民的好公仆，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。當(dāng)前發(fā)展任務(wù)很重、民生欠帳很大，矛盾問(wèn)題很多，利益交織復(fù)雜，既是矛盾凸現(xiàn)期更是戰(zhàn)略機(jī)遇期，逆水行舟不進(jìn)則退，X鎮(zhèn)目前就處在這個(gè)時(shí)期，如何加快發(fā)展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向?yàn)槊窭衲郏窃谧黠L(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，做到群眾需要的是我們工作的動(dòng)力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實(shí)實(shí)幫忙群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。（二）堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決做到對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠愛(ài)，對(duì)祖國(guó)忠心，對(duì)工作忠實(shí)，嚴(yán)格按照黨章要求，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，切實(shí)帶頭履行核心價(jià)值觀(guān)，做到學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭(zhēng)利，認(rèn)真落實(shí)好群眾增收致富和民生改善相結(jié)合抓好抓實(shí)。增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)。三、今后努力方向（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展?jié)摿訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。4．廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化總認(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒(méi)有多大的權(quán)力，缺乏滋生FB的土壤，過(guò)于認(rèn)真會(huì)影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。3．聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切雖然能和干部友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時(shí)候少，對(duì)干部的愿望和意見(jiàn)了解不及時(shí)、不充分，不全面。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。2．思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新對(duì)本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿(mǎn)足于不出事。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒(méi)有構(gòu)成真正好處上的“我要學(xué)”。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，參加健康文體活動(dòng)，修身養(yǎng)性，陶冶情操。首先從思想上筑起防線(xiàn)，時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來(lái)嚴(yán)格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之需要，創(chuàng)新是理論前進(jìn)這動(dòng)力，作為一名肩戶(hù)必須領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅(jiān)定信念，在自我的工作崗位上，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的觀(guān)點(diǎn)，牢固樹(shù)立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。2．堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)和為民服務(wù)本領(lǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀(guān)念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，不僅僅使自我對(duì)馬克思主義中國(guó)化的理論有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心，更加充分認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。一、學(xué)習(xí)的體會(huì)透過(guò)本次學(xué)習(xí)，積累了必須的理論知識(shí)，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。第四篇：黨員參加黨校培訓(xùn)交流發(fā)言材料黨員參加黨校培訓(xùn)交流發(fā)言材料提綱一、學(xué)習(xí)的體會(huì)1．提高理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)2．堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)和為民服務(wù)本領(lǐng)3．開(kāi)闊思路，拓寬視野，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)4．樹(shù)立勤政廉政意識(shí)，提高拒腐防變的潛力二、存在的突出問(wèn)題1．學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺(jué)2．思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新3．聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切4．廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化三、今后努力方向（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展?jié)摿Γǘ﹫?jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)（四）持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變潛力正文：根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期X個(gè)月的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、資料豐富、載體多樣，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)用結(jié)合，個(gè)性是緊緊圍繞時(shí)代主題，改革熱點(diǎn)、發(fā)展焦點(diǎn)，學(xué)員來(lái)自不一樣崗位，既要保證教學(xué)目的，又要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要結(jié)合實(shí)際工作。另一方面要正確對(duì)待重視物質(zhì)享受和精神需求，看淡功利與得失。一方面要潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)工作。在汶川地震、奧運(yùn)圣火等事關(guān)國(guó)家存亡和民族尊嚴(yán)的大是大非面前，被激發(fā)的90后黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人展示著堅(jiān)強(qiáng)和成熟，書(shū)寫(xiě)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，傳遞著愛(ài)心與希望。二要修煉責(zé)任心。一要修煉自信心。條件不足畏，命運(yùn)不足信，得失不足計(jì)。所謂90后黨員就是在這樣的背景下出現(xiàn)的，這大抵是1990年到1999年十年間出生的一代，是改革開(kāi)放的同齡人，其成長(zhǎng)見(jiàn)證著改革開(kāi)放的歷史。這代表了黨對(duì)新生力量的渴求。今后，我要把學(xué)習(xí)作為自我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作潛力，不斷增強(qiáng)黨性，踐行黨章，使自我能更好地指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。做到言行一致、表里一致。（四）持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變潛力認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)要求，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)工作職責(zé)感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問(wèn)題，不見(jiàn)成果不撒手，努力打開(kāi)工作新局面。強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之務(wù)必，學(xué)習(xí)是為發(fā)展注入新的思維動(dòng)力，為解決發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題作“磨刀功”，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展本領(lǐng)，要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，切合工作需要，應(yīng)對(duì)發(fā)展需要，個(gè)性是要加強(qiáng)在創(chuàng)新思維、辯證思維和戰(zhàn)略思維的潛力，透過(guò)思維潛力的提升，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的潛力。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，個(gè)性是當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情在深刻變化的過(guò)程中，更好加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要讀原文，讀原著，要融會(huì)貫通，不能一知半解，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是開(kāi)放體系，是在改革發(fā)展過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展起來(lái)的，在新形勢(shì)下要不斷完善發(fā)展的，為更好地學(xué)習(xí)，務(wù)必加強(qiáng)對(duì)馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合世界形勢(shì)發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)需要和“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)。疏于對(duì)干部“八小時(shí)外”廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控監(jiān)督，沒(méi)有真正將廉政工作做到實(shí)處。在充分發(fā)揮干