【摘要】濕地干涸及其恢復學案(人教版選修6)【學習目標】,掌握中國現有濕地現狀。減少的原因提出保護濕地的措施。一、濕地及其減少(一)濕地1.定義:不論其為天然或①____________、永久或暫時、靜止或②________、淡水或③________,由沼澤、④________、泥炭地或水
2024-12-17 09:26
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復【學習目標】、特點以及濕地減少的原因。,樹立保護自然的意識。【課前預習】、草地一樣都是地球重要的生態(tài)系統之一,它號稱“_________”,在各類生態(tài)系統中,其服務價值居于_____位。-----________________________________________________
【摘要】1新情境·激趣引航2020年8月,據環(huán)保部有關負責人透露:我國各類陸域保護地面積已達到170多萬平方公里,約占陸地國土面積的18%,已提前完成了到2020年達到17%的目標;85%的陸地生態(tài)系統類型和野生動植物已得到有效保護。但最新統計顯示,全國90%左右的草原存在不同程度的退化、沙化,40%左右的重要濕地面臨退
2024-11-26 14:17
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復生態(tài)環(huán)境保護標題知識關鍵要點方法技巧什么是濕地濕地的生態(tài)意義圖示法日益減少的濕地濕地消失的人為原因圖示法保護濕地保護濕地的措施舉例說明基礎填充什么是濕地1.定義:不論其為________或人工、________或暫時、________或流動、_______
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復一、什么是濕地?:不論其為天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水,由沼澤、泥沼、泥炭地或水域所構成的地區(qū),包括低潮時水深6米以內的海域。?濕地是包括多種類型,珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地。它們共同的特點是其表面常年或經常覆蓋著水或充滿
2024-11-25 15:00
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復課時安排:1課時教學目的:1.理解濕地的概念、特點以及導致濕地減少的原因。2.通過國內外實例深刻認識保護濕地的重要性,逐步樹立保護自然的意識。教學重難點:重點:1、濕地的概念、特點2、認識保護濕地的重要性難點:濕地減少的原因教具準備:多媒體圖片教學方法:
2024-12-16 18:20
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復濕地的生態(tài)價值——“地球之腎”調節(jié)氣候調蓄水量凈化水體釋放氧氣美化環(huán)境保護生物多樣性經濟價值提供豐富的動植物產品提供水資源提供礦物資源提供能源和水運魚塘水運社會效益觀光與旅游教育與科研價值濕地(1)狹義:
2024-11-26 01:15
【摘要】濕地干涸及其恢復(導學案)學習目的:知識與技能:知道濕地的概念、特點以及導致濕地減少的原因。過程與方法:情感態(tài)度價值觀:通過國內外實例深刻認識保護濕地的重要性,逐步樹立保護自然的意識。重點難點:、特點學習方法:讀圖分析法、案例分析法、探究討論法等學習過程:◆濕地是地球上重要的
2024-12-17 10:13
【摘要】第三節(jié)濕地干涸及其恢復濕地(1)狹義:生態(tài)交錯帶,是陸地和水域之間的過渡區(qū)域。“不論其為天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水,由沼澤、泥沼、泥炭地或水域所構成的地區(qū),包括低潮時水深6米以內的海域?!?2)廣義:?(1)位置:在陸地上或陸地邊緣低潮時水深6米以內的海域。?
2024-11-25 04:41
【摘要】濕地干涸及其恢復和生物多樣性保護講課教師:馮偉授課時間:9月29日概念生態(tài)交錯帶,是陸地和水域之間的過渡區(qū)域。不論其為天然或人工、永久或暫時、靜止或流動、淡水或咸水,由沼澤、泥沼、泥炭地或水域所構成的地區(qū),包括低潮時水深6米以內的海域。狹義:廣義(《
【摘要】高中地理選修6同步練習及解析(2021年臨汾聯考)2021年2月2日,是第十四屆世界濕地日,其主題為“濕地、生物多樣性與氣候變化”。據此回答1~2題。1.健康濕地的生態(tài)功能包括()①保護生物和遺傳多樣性②減緩徑流和蓄洪防旱③調節(jié)區(qū)域氣候④防風固沙,涵養(yǎng)水源A.①②③
2024-12-11 08:57
2024-11-26 01:10
【摘要】地理·選修6(人教版)第三節(jié)濕地干涸及其恢復1.下列關于濕地的敘述中,正確的是()A.濕地號稱“地球之腎”是由于濕地具有多種生態(tài)服務功能,且服務價值較高B.濕地號稱“天然水庫”是因為濕地就是水庫,它包括天然湖泊、人工湖泊C.濕地為人類提供水源,但是不能發(fā)展航運D
2024-12-11 08:56
【摘要】第四章:生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護課時安排:1課時教學目的:1.了解森林銳減的原因、特點和危害。2.運用世界森林分布示意圖,能說明世界森林種類和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能,樹立保護森林資源的意識。教學重難點:重點:1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2.森林的生態(tài)功能3.
【摘要】生態(tài)環(huán)境保護研究環(huán)境問題的四大步驟:特點分布概念原因危害防治措施人為,自然第一節(jié)森林及其保護森林:覆蓋大面積土地并以喬木為主體的植物群落森林資源:指森林和林業(yè)生產地域上的土地和生物的總稱,包括森林、林木植物、野生生物、微生物、土壤和氣候等自然資源。一、濫伐森林的生態(tài)災難