【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察字的大小,增大凸透鏡到課本的距離,觀察到的“字”變化了嗎?活動2:將凸透鏡對著窗外的景物,在凸透鏡的另一側(cè)用白紙做光屏觀察,白紙上能否承接到像?當改變凸透鏡和景物的距離時,觀察到的像有什么變化?參考答案:活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察到的“
2024-12-08 12:48
【摘要】《的規(guī)律》現(xiàn)象:凸透鏡能成不同性質(zhì)的像問題:猜想實驗凸透鏡成的像的虛實、大小、正倒跟什么因素有關系?“凸透鏡成像的規(guī)律”的過程,學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。,能解決有關凸透鏡成像的實際問題?!兜?/span>
2025-06-26 16:50
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律1.(2021·東營中考)5月12日上午,央視5臺直播了“中國萬達”2021黃河口(東營)國際馬拉松賽。此次比賽首次啟用航拍,向國內(nèi)外全方位展示賽事盛況,展現(xiàn)了東營市生態(tài)文明典范城市的發(fā)展成果。已知攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡,航拍時物距大于2倍焦距。關于航拍成像的性質(zhì),下列說法正確的是()、正立的實像
2024-12-16 23:50
【摘要】第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律一二一、物距和像距物體到透鏡 的距離,用 表示。?像到透鏡 的距離,用 表示。?光心? u光心? v一二二、凸透鏡成像規(guī)律倒立?縮小 實像?倒立?放大
2025-06-23 21:35
2025-06-26 12:40
【摘要】照相機、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像,它們所成的像都一樣嗎?綜合答案:(1)照相機和投影儀成的像都是倒立的,而放大鏡成的像是正立的。(2)照相機所成的像比物體小,投影儀所成的像比圖案大,而放大鏡當物體離它比較近時,成放大的像。(3)照相機和投影儀成的像與物體分居在凸透鏡兩側(cè),放大鏡成的像與物體在凸透鏡的同側(cè)提問
2025-06-23 21:39
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律定性實驗提出猜想1排2排3排4排5排6排定性猜想定性實驗提出猜想定量探究初步感知器材簡介物距(u)定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知器材簡介0定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知11清晰地像微視
2025-06-18 12:19
【摘要】初中物理教學課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-06-23 21:37
【摘要】,在光屏上______(能/不能)得到像.第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律“凸透鏡成像”的實驗中,在光具座上由左向右依次放置______、______、______.,需要調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟______大致在_________,這是為了使燭焰的像能在______中間.自主預習
2025-06-22 19:36
【摘要】點燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實驗器材如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上?調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心,使它們的三心在同一高度上,為了使燭焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關物體到透鏡的距離物體到透鏡的距離簡稱為
2025-06-25 01:14
2025-06-21 23:34
【摘要】1凸透鏡成像的規(guī)律●教學目標一、知識目標1、理解凸透鏡成像規(guī)律2、知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件二、能力目標1、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力2、通過探究活動,體驗科學的全過程和方法3、通過對凸透鏡成像現(xiàn)象和觀察分析,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并3用列表的方法歸納總結(jié)出凸透鏡成放
2024-11-30 02:54
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第1課時探究凸透鏡成像規(guī)律一、創(chuàng)設情景,導入新知學生回憶生活中的透鏡成像知識回答:照相機、投影儀里面都有凸透鏡,放大鏡本身就是凸透鏡,照相機能使景物在相片上成倒立、縮小的像,投影儀能把小的膠片上的畫面放大到屏幕上成倒立、放大的像,放大鏡能成正立、放大的像等.但是凸透鏡在什么條件下成正立的像,什么情況成倒立的像
【摘要】第四章第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律(1)【學習目標】1.通過實驗探究出凸透鏡成各種像時物距、像距與焦距的關系,從而找出成像規(guī)律。2.會使用相關的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規(guī)律的有關數(shù)據(jù)和資料。3.經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關現(xiàn)象和所收集到的實驗數(shù)據(jù)中歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程?!绢A習探學】1.物距(u)是指的距
2025-06-13 16:18
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第2課時速度的應用學生復述第1課時學習的內(nèi)容.【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.【教師強調(diào)】速度的概念、意義、公式中符號的意義及單位,速度單位的讀法.【教師