【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、在測量旗桿的具體問題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點:能靈活應(yīng)用
2024-12-06 02:00
【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1.通過測量旗桿的高度的活動,鞏固相似三角形有關(guān)知識,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗.2.熟悉測量工具的使用技能,了解小鏡子使用的物理原理.(二)能力訓(xùn)練要求]1.通過測量活動,使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)建模的方法.2.提高綜合運用知識的能力.(三)情感與價值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時,經(jīng)歷成功
2024-12-13 01:32
【摘要】冀教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《測量旗桿高度》教學(xué)反思 篇一 1、立足于以展示數(shù)學(xué)活動和合作交流的方式。 使學(xué)生學(xué)會了運用相似形有關(guān)知識求旗桿的高。使學(xué)生體會到交流的快樂,大家有不同的方法,彼...
2024-12-06 06:19
【摘要】北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章第七節(jié)知識回顧一.相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對應(yīng)角相等2、相似三角形的對應(yīng)邊成比例二.相似三角形的判定方法:1、兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似3、三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似2、兩邊對應(yīng)成比例,且夾角相等的兩個三角形相似ABCDEF
2024-08-14 17:42
【摘要】§4-7測量旗桿的高度想一想實踐應(yīng)用拓展思維?課題:?同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動方式:?全班同學(xué)分成六人小組,選出組長,分頭進(jìn)行戶外實際測量,被測物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實際操作
2024-11-17 05:58
【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1、在測量旗桿的具體問題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點:
2024-08-17 17:57
【摘要】測量旗桿的高度 第一頁,編輯于星期三:十九點十五分。 ,使學(xué)生綜合運用三角形相似的判定 條件和性質(zhì)解決問題,開展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,加深學(xué)生 對相似三角形的理解. ,使學(xué)生進(jìn)一步積累 ...
2024-11-18 22:07
【摘要】第四章相似圖形第七節(jié)測量旗桿的高度貴州省貴陽市花溪第三中學(xué)陳朝勇想一想拓展思維同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度?CAEBD方法1:利用陽光下的影子方法要點運用方法1:可以把太
2024-08-17 09:14
【摘要】測量旗桿的高度 第一頁,編輯于星期三:十一點一分。 回憶 第二頁,編輯于星期三:十一點一分。 活動1 4-20兩個三角形是否相似?為什么? ,測量旗桿高度,需 要測出哪些數(shù)據(jù)...
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)上冊折扣一、填空。(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。(),改寫成百分?jǐn)?shù)是()。()。()。二、判斷。,就是說比原價降低了10%。()1的,即標(biāo)準(zhǔn)。()三、應(yīng)用題。,原價180元,現(xiàn)在商
2024-11-26 21:11
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)上冊利息一、如果五年期的年利率為%,并且要繳納5%的存儲存款利息稅。如果小明把他的600元壓歲錢存五年定期,到期后他一共能拿多少錢?到期后需繳納的利息稅是多少?二、爸爸和媽媽為莉莉存了2萬元的教育儲蓄,存期三年,年利率為%,到期一次支取,支取時憑非義務(wù)教育的學(xué)生身份證明,可以免征儲蓄的利息所得稅。莉莉到期
2024-12-17 08:46
【摘要】測量旗桿的高度馳騁戰(zhàn)場?活動目的:?知識與技能:?掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法:?通過測量旗桿的高度,運用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀:?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實現(xiàn)生生之間的交流合作,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識解決實際問題
2024-08-17 07:56
【摘要】北師大版八年級下冊(第四章)知識回顧一.相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對應(yīng)角相等2、相似三角形的對應(yīng)邊成比例二.相似三角形的判定方法:1、兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似3、三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似2、兩邊對應(yīng)成比例,且夾角相等的兩個三角形相似想一想拓展思維同
2024-08-17 10:38
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)上冊臥室設(shè)計班級______姓名______一、填空題:1、()和()的比叫做比例尺。比例尺=():(),比例尺實際上是一個()。2、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離1
2024-11-27 08:47
【摘要】《測量旗桿的高度》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作,實際測量影長,記錄、計算、交流等測量旗桿高度的全過程。2、理解用影長的比計算旗桿高度的方法,能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)計算旗桿的高度。3、積極參與數(shù)學(xué)實踐活動,了解生活中許多難以解決的問題都可以用數(shù)學(xué)知識來解決,獲得成功的經(jīng)驗,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。教學(xué)目標(biāo):◆活動準(zhǔn)備1、課前,教師按要求
2024-12-06 19:33