社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 07:20本頁(yè)面
【正文】 欣采訪了村民一個(gè)問(wèn)題；我們今天通過(guò)環(huán)境調(diào)查發(fā)現(xiàn)你門前的小河里堆著很多垃圾，這種現(xiàn)象既破壞了環(huán)境，又污染了水，象這樣的問(wèn)題怎樣處理？村民說(shuō)：“通過(guò)你們的采訪我深刻的認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們現(xiàn)在要采取果斷措施，堅(jiān)決制止把垃圾倒入河里，保持水的清潔。每所學(xué)校鄉(xiāng)村都創(chuàng)建了一個(gè)垃圾池，可是池裝滿了垃圾到處都是，不是照樣污染了環(huán)境嗎？象這樣的情況如何處理？現(xiàn)在我們周圍的樹木都砍光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，象這樣的問(wèn)題你身為一個(gè)村干部如何處理這件事？針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，村干部作了詳細(xì)的回答：他說(shuō)：“我們村干部會(huì)加大治理垃圾的力度，垃圾池滿了我們會(huì)想辦法解決?！标P(guān)于對(duì)周圍環(huán)境保護(hù)的看法，我向你回答兩點(diǎn)；保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們必須共同努力，從身邊的小事做起，不要把紙張，塑料袋亂扔。六、活動(dòng)過(guò)程：組織學(xué)生深入農(nóng)村，以小記者的形式開展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)環(huán)境破壞的地點(diǎn)及范圍進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從身邊的小事開始，如：一張紙，一個(gè)塑料袋，一節(jié)廢電池，一個(gè)可樂(lè)罐，還有亂砍濫伐，水污染等開展調(diào)查。針對(duì)調(diào)查到的情況，班級(jí)展開討論交流。3：從身邊的小事做起，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)《環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)》 索倫小學(xué)劉永杰一、活動(dòng)目的 激發(fā)學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)的自覺(jué)性，保護(hù)自然環(huán)境，維生態(tài)平衡。社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)分析索倫小學(xué)劉永杰通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。三、活動(dòng)時(shí)間：“五一”假期四、活動(dòng)內(nèi)容：參與社區(qū)管理，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；；,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)買幾盆花。第三篇：索倫小學(xué)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)索倫小學(xué)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)索倫小學(xué)劉永杰一、活動(dòng)目的：走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。所以在準(zhǔn)備活動(dòng)中，老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題組的分工。二、在課題實(shí)施中學(xué)會(huì)展示自己，鍛煉才能。然后全班一起給資料分類,以理解資料為主題進(jìn)行討論。課前老師指導(dǎo)學(xué)生利用電腦課、回家上網(wǎng)、讀報(bào)刊，或利用假日到圖書館收集資料等方法，讓學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀與發(fā)展的資料，并讓學(xué)生閱讀，記下重點(diǎn)內(nèi)容。社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)反思索倫小學(xué)劉永杰社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)同學(xué)之間相互協(xié)作、考察、搜集、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、分析研究、寫課題小報(bào)告等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂,了解學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)周圍的生活環(huán)境,并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實(shí)踐的品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)，已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一、注重學(xué)生主體，發(fā)揮教師主導(dǎo)。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的探究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自主、合作與探究。探究性學(xué)習(xí)，不僅僅是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，而是通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。社區(qū)服務(wù)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的探究性。稱一下，一節(jié)廢干電池可以回收多少鋅、銅、二氧化錳、氯化銨？ 名稱 鋅 銅 二氧化錳 氯化銨 重量（克）如何使用托盤天平使用前，需調(diào)整天平右側(cè)的鏍母，使托盤天平平衡；托盤天平的左盤放砝碼，右盤放物體，使用是先在左右托盤放上大小相同的紙片，保持托盤干凈，先放物體再放砝碼，用鑷子取砝碼，放置砝碼時(shí)應(yīng)從小到大；使用完后，應(yīng)及時(shí)整理，保持托盤、砝碼干凈?；厥浙~片：將廢干電池炭棒上的銅帽取下，將其錘成扁平，放入燒杯內(nèi)，加入稀硫酸后煮沸，可得些紫紅色銅片。將濾渣放在鐵坩堝內(nèi)灼熱至不冒火星為止，以除去有機(jī)物和炭得到的黑色殘?jiān)闶嵌趸i。將鋅片放在坩堝中用酒精噴燈加熱，鋅片熔融成液體，除去上面的浮渣，用小鐵勺舀鋅液，一滴一滴地滴入水中，便得圓粒狀的鋅粒。曝曬的時(shí)間太短效果不明顯，４小時(shí)可以嗎？用鐵釘在電池上部鑿幾個(gè)小孔，深度為電池的4/5，注意不要鑿?fù)鸽姵亍Ｎ覀兿胄┺k法，讓電珠重新亮起來(lái)。在這次行動(dòng)中，我的表現(xiàn)如何？?jī)?yōu)秀良好合格四、廢干電池再利用目 的：安排一些廢干電池再生、從廢干電池中取寶的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握加熱、灼燒、過(guò)濾等實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)與人分工合作，培養(yǎng)探究興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。希望你能定時(shí)回收廢干電池，可不要半途而廢。倡議全社會(huì)的公民積極行動(dòng)起來(lái)，回收廢干電池，讓我們寫一份倡議書吧！倡議書一般分稱呼（倡議的對(duì)象）、正文、倡議人、倡議時(shí)間四部分； 倡議書的正文可分三部分：第一，倡議的目的；第二，倡議行動(dòng)的具體操作方法；第三，結(jié)束語(yǔ)；倡議書的語(yǔ)言要簡(jiǎn)節(jié)明了，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。內(nèi) 容：若讓廢干電池隨意丟棄，任其腐爛，將給我們?nèi)祟愇ㄒ坏臈⒌亘D―地球帶來(lái)極大地災(zāi)難。你可要堅(jiān)持認(rèn)真地記噢。這部分的語(yǔ)言，不一過(guò)多，要簡(jiǎn)明扼要。這部分要根據(jù)調(diào)查的事實(shí)，總結(jié)出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，有時(shí)還要提出意見(jiàn)、建議或措施?！爸黧w”是小報(bào)告的主干部分，用來(lái)敘述調(diào)查中接
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