北師大版八年級上冊23探究物質(zhì)的一種屬性--密度2-文庫吧資料
2024-12-16 23:29本頁面
【正文】 3． 鐵塊的體積發(fā)生變化時，它的質(zhì)量怎樣變化的． 師：請根據(jù)你的生活經(jīng)驗大膽猜想并將猜想寫在探究報告上． 師：誰愿意將自己的猜想與大家交流． （交流猜想和假設(shè)） 教師將同學們的猜想寫在黑板上． 師：請根據(jù)探究問題和猜想設(shè)計你的實驗探究方案（自己先思考后組內(nèi)交流，再全班交流．） 教師給出探究報告的基本內(nèi)容引導學生思考：實驗中所用的器材、實驗的方法、實驗數(shù)據(jù)的記錄、實驗數(shù)據(jù)處理以及實驗中 注意問題．各組代表向全班同學介紹本組方案． 教師結(jié)合學生交流作必要的指導． 如：比較酒精和水體積和質(zhì)量關(guān)系，可以做兩組實驗分別比較同體積的酒精的水的質(zhì)量和同質(zhì)量的酒 精和水的體積． 數(shù)據(jù)記錄表一： 酒精和水的質(zhì)量與體積的比較 物質(zhì) 質(zhì)量 g 體積 cm3 酒精 100 水 100 酒精 200 觀察思考 [來源 :學 科 網(wǎng) ] 學生猜想 1． 可能是酒 精質(zhì)量大 2． 可能是水的質(zhì)量大 3． 水 的體積增大，質(zhì)量也增大 過程與方法的重要過程． 這 個環(huán)節(jié)主要落實的知識點
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