【摘要】游戲規(guī)則第一位同學(xué)將拿到的數(shù)字乘以2傳給第二位同學(xué),第二位同學(xué)將拿到的數(shù)加上3傳給第三位同學(xué),第三位同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給第四位同學(xué),第四位同學(xué)把結(jié)果減去5后傳給第五位同學(xué),第五位同學(xué)迅速將結(jié)果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3)2(2x+3)2-5例1.
2024-12-09 01:23
【摘要】如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、米等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:b21下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個(gè))數(shù)之間的數(shù)
2024-12-09 01:24
【摘要】上節(jié)課我們通過用火柴棒拼擺如圖所示的正方形。找到了拼擺正方形的個(gè)數(shù)與所用火柴棒根數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,并引進(jìn)了字母,即用字母表示數(shù)來表達(dá)了這個(gè)問題的數(shù)量關(guān)系。想一想:如何用字母表示這個(gè)數(shù)量關(guān)系?搭x個(gè)這樣的正方形需要火柴棒根數(shù):[4+3(x-1)]根,或[x+x+(x+1)]根,或(1+3x)根等。一、巧設(shè)情景問題,引入課題用字母表示下列數(shù)量關(guān)
2024-12-09 02:01
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)(上冊(cè))(1)小紅去買筆記本,筆記本每本,她買了m本,一共用去元?想一想(2)小明100m賽跑用了ts,那么平均速度是m/s.單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式.你能列舉一些代數(shù)式嗎?像n-2、、
2024-12-08 03:59
【摘要】列代數(shù)式基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.下列是代數(shù)式的是()A,x+y=5B,43C,0D,240ab??2.下列式子書寫正確的有()①2×b;②m÷3;③0050x;④122ab;⑤90-cA,1個(gè)B,2個(gè)C,3個(gè)D,4個(gè)3.用代數(shù)式表
2024-11-23 22:55
【摘要】§代數(shù)式仔細(xì)填一填:x,y;已知x比y小,則田亮的最后兩跳的成績(jī)差為________l米,一列火車長(zhǎng)180米,如果該列火車穿過隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度________米/分a人,女同學(xué)有b人,假設(shè)我們學(xué)校有10個(gè)這樣的班級(jí),那么這些班級(jí)的男女同學(xué)總?cè)藬?shù)為________10a+10b
2024-11-14 20:48
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號(hào)感。2.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。3.在具體情境中,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn):列代數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際背景,正確列出代數(shù)式。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:首先提
2024-12-17 08:14
【摘要】回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),看下面的例子:(1)乘法分配律a(b+c)=ab+ac;(2)1+2+3+…+n=;(3)若某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為。用字母表示數(shù)有哪些用處?100c+10b+a
2024-11-14 20:10
【摘要】魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件一個(gè)正方形一個(gè)正方形一個(gè)正方形…x個(gè)正方形搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm.⒉
2024-12-12 21:32
【摘要】(1)比有理數(shù)a小10的數(shù)是.(2)正方形的邊長(zhǎng)是a,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是,面積是。(3)某商品的原價(jià)為a元,現(xiàn)降低10%銷售,那么現(xiàn)在的銷售價(jià)為元。(4)甲每天做a個(gè)玩具,乙每天做b個(gè)玩具,甲做了5天,乙做了3天,一共可以做個(gè)玩具。
2024-11-27 09:54
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.會(huì)把代數(shù)式反映的數(shù)量關(guān)系用文字語言表述出來;2.會(huì)把文字語言表述的數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式表示出來;3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過程與方法:經(jīng)歷列代數(shù)式的過程,體會(huì)代數(shù)式可以表示數(shù)量關(guān)系.情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步體會(huì)字母表示數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):1.說出代數(shù)式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系(代數(shù)式的意義);2
2024-11-26 23:31
【摘要】代數(shù)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義。2.掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念;會(huì)辨別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種算法,會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-27 20:17
【摘要】代數(shù)式一、選擇題:1、右圖陰影部分面積表示的代數(shù)式是:A、bcad?B、????caddbc???C、??dbcad??D、cdab?2、若一桶純凈水(含桶)重p千克,桶本身重1千克。將水平均分成4份,每份重的千克數(shù)是
2024-11-20 01:05
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號(hào)感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義.(三)情感與價(jià)值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的密切聯(lián)系,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn).
2024-11-23 17:11
【摘要】課題課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo),會(huì)列出代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系..重點(diǎn)根據(jù)題意準(zhǔn)確而迅速地列出代數(shù)式網(wǎng)]難點(diǎn)根據(jù)題意準(zhǔn)確而迅速地列出代數(shù)式.教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過程
2024-12-16 22:04