教科版語文六下最后的時刻詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《最后的時刻》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材簡析課文生動地描寫了江姐犧牲前的悲壯情景，成功地塑造出一個生活嚴(yán)謹(jǐn)、對革命事業(yè)無比忠誠、機敏老練、堅強不屈、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光輝形象。教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，感受江姐從容鎮(zhèn)定、機敏老練、生活嚴(yán)謹(jǐn)、視死如歸、堅強不屈的精神風(fēng)貌。2、培養(yǎng)學(xué)生對革命英雄的崇敬愛戴之情，從而珍惜今天的幸福生活。

2024-12-16 22:46

教科版語文六下為學(xué)詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、理解為學(xué)由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、理解課文內(nèi)容，重點理解“為”、“鄙”“語”“恃”“去”“顧”等詞的意思。3、理解“人之為學(xué)”關(guān)鍵在于“立志去為”的道理，激發(fā)學(xué)生樹立志向，大膽實踐的精神。4、有感情的朗讀課文，讀出人物對話不同語氣和感情，并背誦課文。教學(xué)重、難點1、有感

2024-12-16 17:05

教科版語文六下童年的朋友生字學(xué)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】癮憋生字學(xué)習(xí)癮yǐn1、指特別深的不良嗜好，亦泛指對某項事物的特殊興趣、癖好。煙癮憋biē1、氣不通。憋屈

2024-12-21 12:09

教科版語文六下童年的朋友教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思，并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭，說幾句連貫的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)癮憋yǐnbiē酒癮憋屈說說自己生活中有哪些朋友以

2024-11-27 06:36

教科版語文六下音樂之都維也納詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)課文對課文中不理解的內(nèi)容提出問題。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)積累與表達(dá)，在閱讀中讀懂文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)總起分述的寫作方法。3、有感情地朗讀課文，了解維也納被稱為音樂之都的原因，感受其悠久的音樂文化和獨特的音樂氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：春天到了，又是個百花盛開的季節(jié)，載著這美好的春

2024-12-16 22:45

教科版語文六下地平線詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《地平線》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材分析《地平線》這篇課文是賈平凹先生散文中的名篇，是一篇充滿哲理的借事說理散文。課文敘述了“我”小時候在渭北大平原上，追尋謎一樣的地平線，但都失敗了的事，揭示了人生有了追求的理想與目標(biāo)，就會產(chǎn)生前進的動力，就會充滿著新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力這一人生哲理。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2024-12-16 16:44

教科版語文六下勇攀高峰詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《勇攀高峰》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）作者：原霞教材分析《勇攀高峰》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》六年級下冊第一單元第一課。課文講述的是我國乒乓球世界冠軍鄧亞萍從挫折走向成功和勝利的成長經(jīng)歷，贊揚了鄧亞萍永不服輸、樂于吃苦、自強不息、敢打敢拼的可貴精神。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理

2024-12-16 22:46

教科版語文六下張石匠拜師詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《張石匠拜師》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材分析本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是愛自夸，在與一個小伙子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，愿拜小伙子為師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不斷地學(xué)習(xí)和錘煉，精益求精。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自

2024-12-16 22:46

教科版語文六下我和祖父的花園詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《我和祖父的花園》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美，產(chǎn)生閱讀其它作品的愿望。教學(xué)重點1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句感悟作者童年生活的快樂與美好。2、引導(dǎo)學(xué)

2024-12-16 22:46

教科版語文六下晚餐桌上的學(xué)校詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《晚餐桌上的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材簡析《晚餐桌上的學(xué)?！穼懽髡叩母赣H每天晚餐時間都要與家里人一起交流一天獲得的新知識，使晚餐桌變成了一所特殊的學(xué)校。本文真實、生動地表現(xiàn)了一個熱愛學(xué)習(xí)、不斷堅持學(xué)習(xí)的父親形象，同時也告訴我們“生命有限，而學(xué)海無涯”，要“不斷學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)”的道理。設(shè)計理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，積極應(yīng)用“自主、合作、

2024-12-16 22:46

教科版語文六下為學(xué)教學(xué)課件詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示：給……看?！稙閷W(xué)》，是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料，了解作者概況及作者

2024-11-27 01:07

教科版語文六下頒獎詞三則詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《頒獎詞三則》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材簡析《頒獎詞三則》系教科版小學(xué)語文教材六年級下冊新添加的一篇主體課文，它是從中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目——《感動中國》的頒獎詞中選取。第一則頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融合在一起，生動地再現(xiàn)了邰麗華給觀眾帶來的震憾心靈的美，渾然天成；第二則頒獎詞將陳述與評價結(jié)合，以凝重的筆觸表達(dá)了積淀在陳健身上

2024-12-16 22:45

教科版語文六下音樂之都維也納教學(xué)課件詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】音樂是維也納的靈魂，沒有音樂也就沒有維也納。生字學(xué)習(xí)茲鏤維納zīlòuwéinà茲日鏤空維持接納韻飾

2024-11-27 06:36

教科版語文六下密西西比河風(fēng)光詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）設(shè)計思路老師介紹背景知識，展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，學(xué)習(xí)作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風(fēng)光，體會作者想要表達(dá)的感情，學(xué)習(xí)利用關(guān)鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、認(rèn)識密西西比河。

2024-12-16 22:46

教科版語文六下大自然，心中最美的詩詳細(xì)解讀-文庫吧資料

【摘要】《大自然，心中最美的詩》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)解讀）教材簡析這篇課文是我國現(xiàn)代美學(xué)研究的先行者和開拓者宗白華所作。本文的題目就與眾不同，實際文題應(yīng)該是“大自然是我心中最美的詩”作者巧用逗號，取代了“是我”，題目對本文主題高度概括，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛，覺得大自然好像詩那樣，給人以美好的享受。作者用藝術(shù)的筆觸描繪了大自然嬌麗多變的景象，按時間的順序展開，從對

2024-12-16 08:45

教科版語文六下童年的朋友詳細(xì)解讀(存儲版)

教科版語文六下童年的朋友詳細(xì)解讀-文庫吧在線文庫

教科版語文六下童年的朋友詳細(xì)解讀(完整版)

教科版語文六下童年的朋友詳細(xì)解讀(更新版)

教科版語文六下童年的朋友詳細(xì)解讀(專業(yè)版)