習(xí)慣決定未來-文庫吧資料
2024-11-07 07:36本頁面
【正文】 ?！边@位學(xué)者的回答代表了到會(huì)科學(xué)家的普遍看法，概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣?！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。我明白了凡事要多聽取別人的意見，盡可能不正面反對(duì)別人的意見……這些故事激勵(lì)著我，也常常感動(dòng)著我。在“處事篇”里，使我感受最深的是《富蘭克林的規(guī)矩》這篇文章。在“為人篇”里，使我感受最深的是《毛澤東按期還書》這篇文章。一次認(rèn)真的態(tài)度，一個(gè)小小的習(xí)慣，都能迸發(fā)出生命中意想不到的火花，它就是成功的大門，勝利的鑰匙！第三篇：《習(xí)慣決定未來》讀后感文檔《習(xí)慣決定未來》讀后感今天，我看完了《習(xí)慣決定未來》這本書，看了以后深有感觸。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?？傊囵B(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。因此，每個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！读?xí)慣決定未來》告訴我們：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。習(xí)慣是一個(gè)人穩(wěn)定的行為，我們要注意的習(xí)慣是做人、做事、學(xué)習(xí)三個(gè)習(xí)慣?！彼f，“這都要感謝小時(shí)候家長和老師幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣。每當(dāng)我改稿時(shí)，思維很緊張，遇到流汗、流鼻涕時(shí)，很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生今后的工作很有幫助。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子的成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣水平是成正比的。心理學(xué)家王極盛先生訪談過200名高考狀元，他認(rèn)為這些狀元們都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園?！读?xí)慣決定未來》是關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的通俗讀物，全書分為三個(gè)部分：第一部分是讓你充分認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性；第二部分是讓你認(rèn)識(shí)到心理習(xí)慣的力量；第三部分是讓你一步步地去認(rèn)識(shí)日常生活、工作中的習(xí)慣力量，去培養(yǎng)自己各方面的良好習(xí)慣。愿每個(gè)學(xué)生都成為刻苦學(xué)習(xí)的人，這里，將來我們才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，祖國的明天才會(huì)更美好。如果一個(gè)人每天都刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考，那么他會(huì)像諸葛亮那樣，成為做大事業(yè)的人。這是這種強(qiáng)烈的求知欲望，使諸葛亮成為上知天文、下曉地理的軍事家。里面講的是諸葛亮上學(xué)的事，每天到雞鳴時(shí)，老師便下課，不肯多講。期末考試結(jié)束后，我就開始讀里面的故事，這些故事告訴我們：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定成功的未來。同時(shí)激勵(lì)自我，鞭策人生，最終實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值（三）我是一個(gè)愛看書的學(xué)生，我愛看的書很多：《三國演義》《西游記》、《小王子》?? 其中，我也很喜歡看《習(xí)慣決定未來》。在平常，一些普通的習(xí)慣，正是支配我們生命的力量，也是促進(jìn)我們成長的原動(dòng)能。書中向我們講述了許多名人故事，如：誠實(shí)守信、按期還書的毛澤東；懂得感恩、以德抱怨的羅斯福；廢寢忘食、發(fā)奮讀書的蘇秦；尊重他人、胸懷寬廣的喬丹；正視自己、自我反省的曾國藩??這些名人都把平凡的小事幾十年如一日的堅(jiān)持做下去，才這樣成就了他們不平凡的、卓越的人生！同時(shí)，每篇故事后的名言警句又讓我受益匪淺。《習(xí)慣決定
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