【正文】 場(chǎng)由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)證書。第五階段：現(xiàn)場(chǎng)制作并進(jìn)行兩次的服裝展演?！咀ⅰ?我們的評(píng)審團(tuán)分兩大部分，第一步分將邀請(qǐng)專業(yè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護(hù)專家進(jìn)行評(píng)審。），作為服裝制作的主要原材料。最后分配好設(shè)計(jì)師所需模特。本次服裝設(shè)計(jì)大賽將邀請(qǐng)金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。第二階段：征集手繪服裝設(shè)計(jì)圖稿并進(jìn)行初步篩選本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評(píng)審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來(lái)評(píng)定入圍設(shè)計(jì)師。服裝展演期間,邀請(qǐng)校新聞社、大學(xué)生精英論壇、金華電臺(tái)及金華日?qǐng)?bào)等新聞媒體進(jìn)行報(bào)道。九、活動(dòng)步驟：以環(huán)保為主題，將依次開(kāi)展：第一階段：宣傳活動(dòng)階段活動(dòng)開(kāi)展前，做系列海報(bào)張貼，初步宣傳活動(dòng)；擬定宣傳單說(shuō)明參賽方式、參賽對(duì)象、參賽時(shí)間、地點(diǎn)等具體內(nèi)容，號(hào)召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動(dòng)。八、活動(dòng)主體內(nèi)容:環(huán)保服裝設(shè)計(jì)入圍篩選、廢棄物回收、模特選定。通過(guò)活動(dòng)最終達(dá)到讓人們重新認(rèn)識(shí)環(huán)?；顒?dòng)形式的多樣性，提高人們的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，并通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我時(shí)尚，我環(huán)保”的樂(lè)趣。xx年4月25日第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進(jìn)行。五、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月15日——xx年6月1日xx年3月1日—xx年3月10日宣傳此次活動(dòng)、通知各學(xué)院踴躍參加xx年3月11日—xx年3月30日?qǐng)?bào)名參賽、通過(guò)手繪服裝效果圖進(jìn)行入圍篩選、選定模特、回收廢棄物等。三、活動(dòng)口號(hào)：設(shè)計(jì)—變廢為寶，想象—?jiǎng)?chuàng)造生活。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和多樣性。主辦單位：浙師大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)浙師大美術(shù)學(xué)院團(tuán)委浙師大美術(shù)協(xié)會(huì)自主單位：中華環(huán)保基金會(huì)特別支持：百勝餐飲集團(tuán)必勝客第三篇：環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽策劃書一、活動(dòng)引言：為響應(yīng)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)針對(duì)全國(guó)高校社團(tuán)“大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)小額資助”資助型項(xiàng)目的開(kāi)展，推動(dòng)協(xié)會(huì)的健康發(fā)展，促進(jìn)協(xié)會(huì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，協(xié)會(huì)將利用自身優(yōu)勢(shì)和特色面向全體在校學(xué)生開(kāi)展環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，旨在增強(qiáng)和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，調(diào)動(dòng)起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。十、宣傳計(jì)劃：校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報(bào)宣傳）校外媒體（金華日?qǐng)?bào)、金華電視臺(tái)等媒體宣傳）網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團(tuán)文化網(wǎng)、本協(xié)會(huì)進(jìn)行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）其他宣傳方式（活動(dòng)期間進(jìn)行海報(bào)繪制、宣傳單制作、條幅制作等）十一、活動(dòng)人數(shù)：參賽人數(shù)不限評(píng)審團(tuán)人數(shù):36人（專業(yè)評(píng)審：6人 大眾評(píng)審：30人）十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：作品征集海報(bào)（手繪、噴繪）、宣傳單400元其他海報(bào)的制作（晚會(huì)）300 元活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用1800 元活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用（利民民工子弟小學(xué)）1500元評(píng)審團(tuán)、模特紀(jì)念品贈(zèng)送700元打印報(bào)名表、作品單、請(qǐng)柬等900元購(gòu)買榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品600元照片拍攝宣傳費(fèi)用400元通訊錄（與參賽者、模特、評(píng)審團(tuán)、內(nèi)部等聯(lián)系）150元車費(fèi)（活動(dòng)前期聯(lián)系活動(dòng)參賽模特和排練）300 元合計(jì)：7050元【注】經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)，為保證經(jīng)費(fèi)的合理利用，在經(jīng)費(fèi)下達(dá)后，由協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部保存，經(jīng)費(fèi)支出必須與活動(dòng)相關(guān)，報(bào)銷時(shí)需持相關(guān)票據(jù)或證明，由協(xié)會(huì)通過(guò)給與支出。第二次展演在小學(xué)進(jìn)行，做到進(jìn)一步影響小學(xué)生，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保積極性?，F(xiàn)場(chǎng)制作限制為20—30分鐘，不得超過(guò)三十分鐘。第二部分邀請(qǐng)參加廢棄物回收的學(xué)生作為非專業(yè)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。并做人員登記邀請(qǐng)其參加最終的服裝展演評(píng)審團(tuán)觀眾。第四階段：回收廢棄物階段向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報(bào)紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。除此，根據(jù)設(shè)計(jì)師需要，邀請(qǐng)美院志愿者做這次展演的模特。第三階段：模特確定并安排好每個(gè)設(shè)計(jì)師的個(gè)人模特?；顒?dòng)從開(kāi)始到結(jié)束將有協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進(jìn)行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁(yè)、博客制作等?；顒?dòng)回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。服裝展演及評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)儀式。本次比賽將邀請(qǐng)專業(yè)的評(píng)審老師，分若干步驟依次有序進(jìn)行，并對(duì)優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。六、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心金華市民工子弟利民小學(xué)七、活動(dòng)目的：針對(duì)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)開(kāi)展的第四批大學(xué)生小額資助項(xiàng)目，協(xié)會(huì)積極策劃申請(qǐng)并將開(kāi)展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，通過(guò)廢棄物的回收再利用來(lái)制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時(shí)裝，真正做到廢棄物的再利用。xx年4月24日第一次展演 大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行展演并平出獎(jiǎng)項(xiàng)。四、服裝設(shè)計(jì)原則：沒(méi)有想不到，只有做不到。二、活動(dòng)主題：我時(shí)尚，我環(huán)保。時(shí)裝設(shè)計(jì)是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。，班級(jí)。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）、具體內(nèi)容：用低碳環(huán)保的、重復(fù)利用的或已經(jīng)丟棄