【高考作文】讓“愛(ài)”灑滿人間-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 07:20本頁(yè)面
【正文】 人——投入多少誰(shuí)家里或鄰居有癱瘓?jiān)诖驳娜耍窟@些人生活是怎樣的狀況平時(shí)你看到的行動(dòng)不便的老人、聾啞人、盲人、精神病人、身體殘缺的人等，他們的生活狀況是怎樣的？就說(shuō)身體有缺陷的人吧，他們中也不乏用于拼搏、為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)之人，你知道哪些？，當(dāng)代非常著名的物理學(xué)家。目前我國(guó)五類殘疾人共有6000多萬(wàn)，約占全國(guó)總?cè)丝?的5%，平均每5個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。我國(guó)關(guān)于殘疾人的定義是：指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪 失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣踩?。?dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶?！緯r(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象】12月18日 學(xué)校多媒體教室 10級(jí)1班學(xué)生【 活動(dòng)形式】觀看影片、表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合【 活動(dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備有關(guān)的殘疾人錄像及影片?！净顒?dòng)重點(diǎn)】通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解殘疾人，感受殘疾人生活的艱難，從而關(guān)愛(ài)幫助殘疾人。護(hù)理 2009級(jí)4班2011年3月15日第四篇：關(guān)愛(ài)殘疾人——讓愛(ài)灑滿人間（定稿）關(guān)愛(ài)殘疾人——讓愛(ài)灑滿人間【班會(huì)目的】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)殘疾人，從而提升文明素質(zhì)。沒(méi)有無(wú)限的熱情，只有永恒不變的真情。學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是那雷鋒精神卻深深的印在了每個(gè)人的心中。同學(xué)們積極為病人折紙鶴，當(dāng)生命不在釋放耀眼的光芒，我們會(huì)失落，這時(shí)候一句鼓舞，一份信任，一個(gè)肯定，都會(huì)讓那病痛中的人們充滿信心。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓我們感受到了愛(ài)的溫暖，一句句的問(wèn)候，一聲聲的叮囑，一份份的祝福，是老人的期盼，也是我們的感動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槔先顺瑁汤先俗龊?jiǎn)單的肢體保健運(yùn)動(dòng)，給老人表演相聲……在演出的最后同學(xué)們一起為老人表演了手語(yǔ)歌曲《感恩的心》演出結(jié)束后，同學(xué)們又在工作人員的安排下一對(duì)一跟老人聊天。剛剛到，恰巧老人們也剛剛吃過(guò)早飯。借著學(xué)雷鋒的風(fēng)潮，我班同學(xué)來(lái)到了鶴童養(yǎng)老院，志愿為老人院的老人們帶去歡樂(lè)。讓雷鋒精神灑滿校園，讓當(dāng)代大學(xué)生永遠(yuǎn)銘記這個(gè)甘于奉獻(xiàn)的青年。雷鋒，他用行動(dòng)感動(dòng)了所有人，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的青年人。（年級(jí)組長(zhǎng)）對(duì)在集會(huì)期間不履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門認(rèn)定，由學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定并上報(bào)局對(duì)責(zé)任人給予行政處分或其他處罰。一旦發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場(chǎng)的老師應(yīng)立即主動(dòng)控制局面（班主任），防止事件擴(kuò)大，及時(shí)疏散人群，相關(guān)人員應(yīng)立即逐級(jí)上報(bào)，同時(shí)撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫(yī)院救治。（年級(jí)組長(zhǎng)）體育老師應(yīng)提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，統(tǒng)一安排學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地和隊(duì)列地點(diǎn)，防止學(xué)生隊(duì)伍出現(xiàn)混亂，在集會(huì)地點(diǎn)發(fā)生混亂或造成學(xué)生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負(fù)直接責(zé)任。五、具體措施：學(xué)校、部門、年級(jí)組、班級(jí)必須制定工作計(jì)劃（安全要求），集
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