一年級數(shù)學20xx～20xx學年下學期教研工作計劃-文庫吧資料
2024-11-05 07:19本頁面
【正文】 第三篇：一年級下學期數(shù)學教研計劃數(shù)學教研計劃（2013——2014第二學期）一年組一、指導思想：本學期，我們一年級教研組緊緊圍繞學校和教導處工作內容，以全面實施素質教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質量，秋季學期一年級數(shù)學教研組工作計劃實驗小學。積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路。如開展我是小小神算手等口算比賽等!積極配合教科室工作，認真上好每一節(jié)公開課，積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課，并做好聽課記錄，認真學習。(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。開展形式多樣的數(shù)學活動。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。③注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣?！盎睢苯谭?，以靈活多變的方法進行教學?！皩崱鄙险n，注重學生獲得知識的過程。五、工作措施強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量。在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。雖然教齡都不算少，但全都新近考調入城小，又全都是大班額現(xiàn)象，并且教學雙班，心理和精力都有待好好調整。本學期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。青年教師參與課題研究，提高科研能力。各備課組進行備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質量關。各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質量。（題題清、課課清、人人清）（2）加強對學習上有困難生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。（3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。（二）培優(yōu)輔差培優(yōu)（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。三、各年級目標：一、二年級抓萬以內計算正確率及基本應用題的解題能力；三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應用題的解題能力；五年級抓綜合解題能力。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關系，以新的教學理念來指導教學，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。數(shù)學教研工作計劃下學期范本2一、指導思想：繼續(xù)以全面實施素質教育，推進“二期”課改為先導，以積極的精神狀態(tài)、務實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質量。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質量關，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。教研組要切實落實好對青年教師的領路工作。三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。努力提高老師們的備課能力，堅持周前備
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