【正文】 分?；A(chǔ)數(shù)據(jù)錄入在倉儲實(shí)訓(xùn)的開始階段，我們需要先對這整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進(jìn)行簡單錄入，主要的基礎(chǔ)信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區(qū)域信息等進(jìn)行設(shè)置。現(xiàn)代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎(chǔ)工作也提出了更高的要求。物流系統(tǒng)的整體目標(biāo)是以最低成本提供令客戶滿意的服務(wù)，而倉儲系統(tǒng)在其中發(fā)揮著重要作用。倉儲管理，即庫管。倉儲管理是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)，同時(shí)也涉及應(yīng)用技術(shù)科學(xué)；故屬于邊緣性學(xué)科。倉儲管理就是對倉庫及倉庫內(nèi)的物資所進(jìn)行的管理，是倉儲機(jī)構(gòu)為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務(wù)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)過程。此次實(shí)訓(xùn)，讓我們熟悉和了解了企業(yè)入庫、出庫、在庫管理和配送的基本流程，讓我們將課本上所學(xué)的知識運(yùn)用在實(shí)踐中，鍛煉了我們的動手能力和實(shí)際操作能力，為我們將來的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。這次實(shí)訓(xùn)，是我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去的一次訓(xùn)練。在模擬實(shí)驗(yàn)中，真正體驗(yàn)到了物品入庫、出庫、在庫管理、配送的全過程，整個(gè)程序性的實(shí)訓(xùn)過程給了我不少的啟發(fā)。通過這次“3D倉儲與配送模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”的實(shí)訓(xùn)，讓我基本熟悉了整個(gè)倉儲配送的業(yè)務(wù)流程。在模擬不同角色過程中，能夠讓我們熟悉了解每個(gè)角色所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)和責(zé)任，以及所負(fù)責(zé)的作業(yè)的操作流程和原理及問題處理等。配送切換角色，配送部—配送員登錄，選擇單據(jù)號后到車場找到配額好的車輛將貨物從物流帝國都市開到目的地，然后卸貨，卸貨完成后，將車開回配送中心。選擇商品貨物后，將相應(yīng)貨物變成紅色,對貨物進(jìn)行裝車。派車角色切換，配送部—調(diào)度員登錄，對需要出庫的貨物進(jìn)行車輛調(diào)度，申請車輛。出庫切換角色，倉儲部—出庫員登錄，選擇出庫單據(jù)，按系統(tǒng)提示出庫所用的到的工具及貨物存放位置進(jìn)行取貨，取貨后到指定庫門卸貨。做發(fā)貨訂單切換角色，客服部—客服文員登錄，根據(jù)任務(wù)內(nèi)容，填寫單據(jù)號及其他表體相關(guān)內(nèi)容，整個(gè)表體內(nèi)容填寫完整后，保存所填寫的信息。（4）庫位分配切換角色，倉儲部—倉管員登錄，找到剛才驗(yàn)貨的單據(jù)號對貨物進(jìn)行選擇庫區(qū)，庫位分配完畢后，進(jìn)行上架審核。（2）收貨切換角色登陸改用倉儲部—收貨員登錄,然后選擇單據(jù)號并查看取貨方式后，收貨員按系統(tǒng)提示跑到指定庫門等待運(yùn)貨車，運(yùn)貨車到了之后查看收貨數(shù)據(jù)并根據(jù)提示單擊“卸貨”按鈕卸貨。需配送貨物列表：詳見3D系統(tǒng)顯示 華聯(lián)超市地址：華聯(lián)超市人民路店 根據(jù)相關(guān)背景資料，模擬完成：出庫單繕制貨物的出庫操作分配車輛貨物配送出發(fā)路線的線路優(yōu)化成本核算（二）流程：做收貨訂單及入庫上架（1）做收貨訂單首先系統(tǒng)登錄進(jìn)入選擇客服部的客服文員登錄，點(diǎn)擊回到工作崗位；單擊“任務(wù)中心”選擇“實(shí)訓(xùn)任務(wù)10 華聯(lián)超市配送”，雙擊并查看實(shí)訓(xùn)任務(wù)；然后選擇 “實(shí)訓(xùn)中心”雙擊訂單管理，選擇收貨訂單，彈出貨物收貨訂單作業(yè)框并單擊“任務(wù)內(nèi)容”，查看單據(jù)要求，然后根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行填寫收貨訂單，整個(gè)表體內(nèi)容填寫完整后，單擊“存盤”，彈出提示，保存數(shù)據(jù)后，點(diǎn)擊“退出”，接著按“確定”完成了當(dāng)前單據(jù)的填寫，繼續(xù)做下張收貨訂單。第四篇：《倉儲管理》實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)}儲管理綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告東莞理工學(xué)院城市學(xué)院管理系2015物流管理4班龍嘉鵬一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)（一）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2017—2018學(xué)年第一學(xué)期第十七周周三1——10節(jié) 第十七周周四1——10節(jié)（二）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：5B413二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及流程本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們以“實(shí)訓(xùn)任務(wù)10 華聯(lián)超市配送”為例子，詳細(xì)講解我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)及流程。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)東南倉庫的一些不足之處，包括對于新員工的培訓(xùn)不周全，貨架的維護(hù)不及時(shí)，貨品的條碼未及時(shí)更新，破損的貨品未及時(shí)清理，有些貨品未按指定位置存放，貨架上的貨品有些順序錯(cuò)亂等等，這都為我以后的倉庫管理工作奠定了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而避免類似的錯(cuò)誤發(fā)生。兩個(gè)月下來，對于倉庫的操作自己已經(jīng)輕車熟路了，做起來也有模有樣的，入庫出庫打包稱重這些操作的重點(diǎn)都已經(jīng)掌握，也小學(xué)習(xí)了一下叉車的使用，在信息組那一塊也小有接觸，大致的了解了一些物流記賬明細(xì)。對于稱重則必須知道運(yùn)輸路線，同一路線的放一個(gè)托盤這樣就方便出庫操作，剛接觸有些地方分不清省份，分配較慢，路線也不是很熟悉，經(jīng)常弄錯(cuò)，但是經(jīng)過組長的細(xì)心教導(dǎo)我進(jìn)步了許多，如今已經(jīng)快趕上正式員工的速度了。每天我的工作就是入庫操作，按單配貨，貨物打包稱重。剛進(jìn)入倉庫，經(jīng)理為我講解了有關(guān)東南項(xiàng)目的大體情況以及倉庫的操作流程明細(xì)，包括東南倉庫嚴(yán)格的管理規(guī)定，主要是：物品入庫：必需嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真查檢商品的型號、產(chǎn)地，是否與所采購的計(jì)劃符合出庫制度：未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自出庫：按歸類、分區(qū)、分架來擺放，看著美觀、整齊）（認(rèn)真做好貨物的明細(xì)帳:作業(yè)時(shí)的人身安全、倉庫的安全預(yù)防、倉庫的通風(fēng)等整個(gè)東南倉庫貨架編碼分別從A到N，大概每二到四個(gè)編碼為一個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)都有一個(gè)組長統(tǒng)籌管理，而我剛開始被分配到AB區(qū)域工作。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容入庫操作：貨品的入庫、架位的分配、各類貨物保管、貨物入庫交接出庫操作：車輛的裝載、配送線路安排、運(yùn)輸車輛安排、貨物的堆放、提貨通知倉庫盤點(diǎn)：盤點(diǎn)單的認(rèn)知、盤點(diǎn)流程的熟悉、盤點(diǎn)準(zhǔn)備工作、尋找分析差異揀選貨物：訂單的熟悉、貨品存儲地點(diǎn)、單據(jù)的填寫與管理、揀選設(shè)備的使用與維修打包稱重：紙箱規(guī)格的認(rèn)知、配送線路的熟悉三、實(shí)訓(xùn)過程中郵物流有限責(zé)任公司將我安排在青口東南汽車項(xiàng)目的倉庫進(jìn)行專業(yè)的倉儲實(shí)訓(xùn)。與此同時(shí)，培養(yǎng)自身實(shí)際調(diào)研能力，嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解物流倉儲的內(nèi)涵與外延。實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識理論其中的意義?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，是對我們學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識的一次檢驗(yàn)和實(shí)踐化鞏固的過程。雖然這次實(shí)訓(xùn)過程很短暫，但通過反復(fù)的操作以及對出現(xiàn)問題的琢磨，使我對倉儲環(huán)節(jié)有了更深刻的認(rèn)知，為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。倉儲是現(xiàn)代物流的一個(gè)重要組成部分，在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，是廠商研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。倉儲是物流管理的重要組成部分。在這次的倉儲實(shí)訓(xùn)中，我們按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和老師的指導(dǎo)與要求進(jìn)行所有操作，但由于指導(dǎo)書上的一些文字與截圖的信息不