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dell產(chǎn)品售后服務(wù)跟蹤調(diào)查表-文庫(kù)吧資料

2024-11-05 06:15本頁面
  

【正文】 到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí) B.培養(yǎng)了思考、分析、解決問題的能力C.培養(yǎng)了自己的組織管理能力D.培養(yǎng)了自己的綜合能力E.其它(請(qǐng)寫明):你的第一份工作是如何找到的:()A.學(xué)校推薦(學(xué)校就業(yè)網(wǎng)/教師/學(xué)校供需見面會(huì)等渠道)B.通過人才市場(chǎng)C.媒體網(wǎng)絡(luò) D. 親朋好友E. 校 友F.其它(請(qǐng)寫明):你在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí),主要考慮的是:()A.事業(yè)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)收入 C.升職機(jī)會(huì) D. 用人單位的名氣E.工作地區(qū)F.其它(請(qǐng)寫明):你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作:()A.宣傳國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針政策B.更多收集和整理用人單位需求信息C.廣泛地向社會(huì)宣傳學(xué)校,擴(kuò)大知名度 ,進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)F.其它(請(qǐng)寫明):你現(xiàn)在所從事的工作與所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口:()A.專業(yè)對(duì)口B.基本對(duì)口 C.不對(duì)口你認(rèn)為對(duì)所學(xué)專業(yè)在哪些方面還需要加強(qiáng):()A.基礎(chǔ)理論B.專業(yè)知識(shí)C.實(shí)踐環(huán)節(jié)D.知識(shí)更新你參加過招聘會(huì)嗎:()A.經(jīng)常參加B.很少參加C.從未參加過你在校期間獲得的證書有(),對(duì)你作用最大的是()①英語六級(jí)②英語四級(jí) ③英語A級(jí)④英語B級(jí)⑤計(jì)算機(jī)二級(jí) ⑥ 職業(yè)資格崗位證書 ⑦著名公司的專門認(rèn)證⑧職業(yè)技能鑒定證書結(jié)合工作實(shí)際,你認(rèn)為自己較快能適應(yīng)工作需要靠(可多選):①誠(chéng)實(shí)守信和愛崗敬業(yè)②快速學(xué)習(xí)能力③專業(yè)實(shí)踐技能過硬④組織管理能力較強(qiáng)人際溝通能力⑤有良好的團(tuán)隊(duì)精神1目前你有過()次更換工作的經(jīng)歷?更換工作的主要原因()①待遇低②沒有好的發(fā)展前景③想換個(gè)工作環(huán)境④想更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值⑤不適應(yīng)所任工作職責(zé)1你所工作的崗位薪資是:()再次感謝你對(duì)母校工作的支持!年月日第五篇:用人單位跟蹤調(diào)查表用人單位跟蹤調(diào)查表尊敬的用人單位負(fù)責(zé)人:為了了解我院培養(yǎng)的學(xué)生是否能滿足社會(huì)及用人單位的需要,我院將定期開展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查,煩請(qǐng)貴單位填寫此表(大部分題目只須在相應(yīng)項(xiàng)目上打“√”即可),并寄回或傳真至我處。此表可在我院網(wǎng)站下載:電話:02787378373傳真:02787378373網(wǎng)址:://湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室第四篇:畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表(畢業(yè)生填寫)親愛的同學(xué):為了掌握和了解你就業(yè)后的工作情況,學(xué)校特設(shè)計(jì)了這份《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室請(qǐng)您如實(shí)填寫用人單位(蓋章)20年月日請(qǐng)如實(shí)回答下列問題:一、您目前的基本情況:()(私營(yíng))(請(qǐng)說明):()、管理或營(yíng)銷、 (元/月)()—— () ?()、(外地招聘會(huì))(請(qǐng)說明): ()(學(xué)校就業(yè)網(wǎng)/教師/學(xué)校供需見面會(huì)等渠道)(請(qǐng)說明):,主要考慮的是() 8.是否升遷();是否轉(zhuǎn)崗()二、您對(duì)母校的意見反饋()、(請(qǐng)說明):()、分析、(請(qǐng)說明): ()A.、(請(qǐng)說明): ()、與
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