【正文】 教師盡快適應學校的教學工作，具備良好的思想品德和較高的業(yè)務素質。一、把握機會，積累經(jīng)驗以前我一直認為，只要專業(yè)知識水平到達一定程度就可以當好老師了，其實不然。篇四：新教師心得體會 新教師心得體會時光飛逝，一年的時間很快的就這樣過去了，在初為人師的三年里，讓我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師?？鬃拥茏尤Вt者才七十二。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。三、反思是新教師成長的途徑美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。二、懂得感恩是教師成長的必備素質要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。我認為想成為一名合格的教師應做到以下幾點：一、時刻保持一個良好的心態(tài)。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。轉眼間半年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。做一名陽光教師，用理想教書、用心育人。如果這個教育觀問題不能得到很好的解決，那我們的教育就不能解決問題。這樣的教師，就是偽陽光教師，遲早會曝光于大庭廣眾之下。在提拔前，領導到該學校視察，聽了一節(jié)這個教師的隨堂課，由于這個女教師平時對隨堂課不重視、備課不認真、上課敷衍了事，結果這次的突然襲擊讓這個教師措手不及，結果，那堂課可想而之的糟糕。做陽光教師，就是要有自己的教育思想，敢于創(chuàng)新和開拓進取，而不是單純地依靠教材、教案、教參、教輔資料，沒有經(jīng)過自己的思考、加工，進行簡單的復制和粘貼，這樣的教育是難以教出具有創(chuàng)新精神的學生，難以培養(yǎng)出具有開拓進取品質的人才，而這樣的教師也注定與陽光教師無緣。法國作家羅曼羅蘭說，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。最后冷主任向我們細致的講解了如何完成小課題及小課題的規(guī)范步驟。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。其次，培訓幫助我解決了在過去的教育教學工作中存在的一些問題。它的這一作用有兩方面極為明顯，一是熱愛學生可以為有效進行思想品德教育鋪設良好的感情“通道”，建立起良好的師生關系。明白了教師就是為人師表，老師的一舉一動都會直接影響著學生的發(fā)展，作為一名人民教師就要有好的職業(yè)道德。首先，作為一名教師，在教師的職業(yè)道德上，教書育人是我們的原則，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假、敷衍和馬虎，否則必辱使命。這次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術等等諸多方面的系統(tǒng)學習。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華，一份秋實，在這短暫的兩年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到: 。高爾基就曾經(jīng)說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。班主任管理工作的另外一個秘訣我覺得就是愛。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意，導致班級工作不能順利開展。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。對人的教育來說更是如此。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。經(jīng)過兩年的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。我校語文組全體教師在百忙之中一次次來聽課，細心評課、耐心指導，他們和我一起分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法。學?！敖Y對子”的方針很大程度上幫助了我這一不足。讓我體會最深的是學校對各位新教師的關愛以及各位老教師的不斷提攜。剛開始自以為憑著自己良好的語文功底，對付小學語文知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗不足而已，其實不然，在多年來深入教學實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學生懂并不是件很容易的事。第四篇：新任教師心得體會新教師工作心得體會時光流逝，轉眼間踏上工作崗位已經(jīng)兩年多了了。找準了切入點，引導學生展開討論，從而也給了學生個性化閱讀的極大空間，學生的討論有理有據(jù)、精彩紛呈；此外，胡純才老師還善于開發(fā)課程資源，有一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的?！蔽蚁?，彭吉芳老師所執(zhí)教的《麋鹿》一文的教學過程就是這種教學模式的一個充分展現(xiàn)吧。二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。下面就談談我個人的一些心得體會吧。在今后的教學中，我們應當更加深入的鉆研教材以及深入的學習領悟《新課標》，不僅備教材，還應該備好學生，爭取讓課堂形式多樣化，提高學生的學習興