【正文】 和感謝生命。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人?！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點，也可以因此而改正自己身上的缺點。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的39。新學(xué)期，重在一個“新”字，那我們是不是也應(yīng)該以一個全新的面貌來迎接他。首先我們要做的，便是收心。在這個暑假，我們過得或輕松愜意或緊張忙碌。新的學(xué)期，我們會以更加認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)來作為回報。親愛的園丁們，在此我代表全體學(xué)生向你們一學(xué)期的辛苦表示感謝。盡管我們要面對的是全縣的考生，但是，狹路相逢勇者勝。我們的上一屆學(xué)長們?yōu)槲覀冮_了一個好頭，取得了一個又一個輝煌的戰(zhàn)績。初三的同學(xué)們，我們走到了人生的又一個關(guān)口。同時，初二也是初中階段的大分水嶺，是初中階段的黃金時刻。初二的同學(xué)們，你們經(jīng)過了一年的歷練，已適應(yīng)了初中生活，是學(xué)哥學(xué)姐了。在這里，我再次將這句話送給所有初一的學(xué)弟學(xué)妹們。也迎來了初一的新同學(xué)們?？釤岬?9。高中課前三分鐘演講稿 篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。一旦你給了自己堅定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就可以證明自己的價值。不管你身在咫尺還是天際，不管你是王子還是貧兒，不管你是用功還是怠惰，只要你想具有這兩件禮物，上帝都會隨時隨地的給你。如果在被侮辱與被鄙視中不低沉，不舍棄，憤然前行，就一定能證明自己的價值。在我們功成名就之前，都將或多或少，遇到白眼兒。但請你們記住，不管產(chǎn)生什么，或?qū)⒁a(chǎn)生什么，我們永久都不會喪失價值；不管邋遢或干凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價之寶。不管我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒有貶值，他仍舊是20美元?！艾F(xiàn)在誰還要？”演講家第三次問這個問題，人群中還是有人舉起了手?！贝蠹艺±锖浚灰娧葜v家將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”這時，仍有人舉手。面對會議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元？”一只只手舉起來。靜靜地等待月亮升起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。不知不覺，我已經(jīng)在風(fēng)中長大了一歲。他說，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾希瑵駶竦?，模糊了我的視線。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。所以我一個人默默的垂垂老去。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的憂傷，想要找回一個笑容都那么難。因為我怕，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉(xiāng)。我恍然明白，曾經(jīng)真實的出現(xiàn)在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現(xiàn)實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來，從我身邊經(jīng)過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠(yuǎn)。相比較，還是活著吧?！斗钦\勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。呵呵再次，死也不容易。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。家庭的責(zé)任等。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們。我會很感謝的。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。”男孩的父親贊許地微笑了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。就得改變自己的觀念。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。第三篇：高中課前三分鐘演講稿高中課前三分鐘演講稿高中課前三分鐘演講稿 篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。我們要明確努力的方向為了理想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因為在大學(xué)里我們的空閑時間與高中忙碌形成了強大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有美好的理想喚醒迷失方向的我，理想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味。我懷揣理想而生活，我喜歡我的39。梵高的執(zhí)著的繪畫理想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的理想，畫自己想畫的畫。二十一歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥 醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。史蒂芬。大學(xué)是激情四射的，放飛理想的舞臺，是人生航線的轉(zhuǎn)折點。明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏。昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思。在這個舞臺上我將為大家?guī)砦业难葜v，題目是。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的`人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎? 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。”祝大家揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸!關(guān)于課前三分鐘青春演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：大家好!我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點燃烈火青春》?！彼砸晒Γ紫缺阋孕?。只有相信自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時，爆發(fā)出無窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。對于這一點，我深有體會?！弊罱K，他成功了! 自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸!歐洲大革命時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。也正是這位考官，當(dāng)即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識，把它取為第一名。一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。有了它，就走上了義無反顧地追求路。我們都是護(hù)花使者，左手握著愛的印章，右手拿著責(zé)任清單，用我們的真誠，將我們的責(zé)任清單上充滿愛，也讓我們以責(zé)任的名義將愛進(jìn)行到底。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!愛在左，責(zé)任在右，沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時可能漂移?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。每天就那么幾節(jié)課，還有令所有人羨慕不已的寒暑假。一名責(zé)任感強的教師，是一名時時處處對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，同時也是一位對自己、對家人、對親友負(fù)責(zé)的教師。是一名給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水，學(xué)習(xí)不止的教師。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時，我就想：這個孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負(fù)責(zé)。每天看著女兒點點滴滴的變化，心理充滿了激動。教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果。責(zé)任是愛心的衍生物。前人云：德高為師，身正為范。責(zé)任有很多，而責(zé)任不應(yīng)區(qū)分大小。每天清晨醒來，在心里給自己一天的責(zé)任列個清單。對大事負(fù)責(zé)，對小事也負(fù)責(zé)。家長們把孩子托付給我們，孩子們毫無保留的信任我們，面對家長們信任的目光，面對孩子們天真的眼光，我們不得不小心翼翼，慎重對待。作為教師的我們，責(zé)任是什么呢?說到責(zé)任，我總會有一種沉甸甸的感受。共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!高中關(guān)于青春課前三分鐘演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家晚上好!今天我跟大家分享的題目是《愛在左，責(zé)任在右》。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。就這樣，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生“德高為范，博學(xué)為師”。只有真心對待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生，用真誠去填平師生間的鴻溝。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸