【正文】 是孩子的學(xué)習(xí)、心理、教養(yǎng)、生活和備考。在這本書(shū)中我看到了一對(duì)智慧的父母，也看到了智慧父母培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。在小學(xué)這幾年跟著劉稱(chēng)蓮老師學(xué)習(xí)的育兒方法和策略真是對(duì)孩子起到了很好的作用，讓孩子在學(xué)習(xí)和品格上都有了進(jìn)步。過(guò)了幾年后作者又陸續(xù)出版了《陪孩子做過(guò)小學(xué)六年》和《陪孩子走過(guò)初中三年》兩本書(shū)，孩子上小學(xué)了感覺(jué)可以閱讀了，就在孩子小學(xué)階段先后閱讀了這兩本書(shū)。受到了很多家長(zhǎng)們喜歡，后來(lái)作者又寫(xiě)繼續(xù)了《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和《陪孩子走過(guò)初中三年》兩本書(shū)?！杜愫⒆幼哌^(guò)高中三年》是劉稱(chēng)蓮陪孩子系列之一，也是這個(gè)系列的第一書(shū)。這是我和大多數(shù)家長(zhǎng)們共同想法和愿望。也能甄別出育兒書(shū)籍的優(yōu)劣。因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我就特別的愛(ài)看書(shū)，對(duì)教育類(lèi)育兒類(lèi)的書(shū)籍就經(jīng)?？础＠Щ?，世面上出現(xiàn)了很多的育兒書(shū)籍。有的教會(huì)我們?cè)鯓虞o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子習(xí)慣和性格，也有的解決孩子生病就醫(yī)的問(wèn)題。從我們的長(zhǎng)輩們身上吸取經(jīng)驗(yàn)，從網(wǎng)絡(luò)微課和育兒書(shū)本上學(xué)習(xí)育兒知識(shí)。孩子會(huì)出現(xiàn)各種情況，生病、調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、早戀、打架……這些種種的事情都考驗(yàn)著父母的智慧和學(xué)識(shí)，令父母感到教育孩子真不是一件容易的事情。在孕育孩子的十幾年中父母是快樂(lè)并痛苦的。從孕育孩子到孩子降生的那一刻起，父母這個(gè)詞就伴隨著我們一輩子。陪孩子讀書(shū)讓我體會(huì)到，家長(zhǎng)的陪讀過(guò)程很重要，要在陪讀過(guò)程中培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，通過(guò)讀書(shū)讓孩子接受書(shū)籍，學(xué)習(xí)到書(shū)籍中的精髓，不斷提高孩子的理解能力和綜合能力，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)大有裨益。隨著工作的39。每次孩子讀各種書(shū)目的時(shí)候，在孩子的小書(shū)房里，不僅僅是孩子自己的身影，孩子讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)陪著孩子看一些自己喜歡閱讀的書(shū)，比如《杰克韋爾奇自傳》之類(lèi)的書(shū)籍，孩子讀完學(xué)校要求的“親子共讀”書(shū)目，我也會(huì)拿過(guò)來(lái)自己讀完，了解其中的內(nèi)容，然后和孩子共同商討。作為我們家長(zhǎng)來(lái)講，我一直認(rèn)為，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，而興趣是讓孩子能夠堅(jiān)持讀書(shū)、讀好書(shū)的有效動(dòng)力。陪孩子讀書(shū)心得3在這個(gè)暑假期間，千程每天都要抽出固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，截止目前，孩子已經(jīng)閱讀完了《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》、《笨狼的故事》、《東逛西逛》等書(shū)，通過(guò)閱讀，孩子在理解能力、詞語(yǔ)表達(dá)能力上都有很大的提高，受孩子的委托，我想寫(xiě)一點(diǎn)陪孩子讀書(shū)的心得體會(huì)。通過(guò)這四年間陪孩子的讀書(shū)。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。如何讓孩子在讀書(shū)中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的重要性，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文，其次，提高孩子的讀書(shū)的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一定的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書(shū)感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買(mǎi)些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書(shū)的枯燥無(wú)味，挑選一些內(nèi)容豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺?shū)中的內(nèi)容，理解了書(shū)中的內(nèi)容，讓孩子去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫(xiě)作的能力。親子讀書(shū)活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書(shū)籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。我為女兒買(mǎi)來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》還有《三百六十五夜故事》?！边@是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀完此書(shū)，收獲還不僅僅是這些，我會(huì)把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會(huì)用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂(lè)成長(zhǎng)。在給孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)更應(yīng)該給孩子玩的時(shí)間，有的時(shí)候，玩中也是一種學(xué)習(xí)。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在。二、愛(ài)在自由里。兒子讀完的書(shū)包括校園文學(xué)、四大名著、科普知識(shí)等等，只要是兒子買(mǎi)書(shū)的要求，我一律同意?？吹絻鹤佑兄鲃?dòng)讀書(shū)的愿望，我沒(méi)有吝嗇錢(qián)，在網(wǎng)上給兒子買(mǎi)了全套的《淘氣包馬小跳》共20本。那次我和他一起去書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》。讓孩子讀感興趣的書(shū)，哪怕開(kāi)始的時(shí)候和學(xué)習(xí)的書(shū)并沒(méi)關(guān)，但是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)后，他就會(huì)不知不覺(jué)中要求看更多方面的書(shū)，這時(shí)名著和文學(xué)書(shū)籍就會(huì)走近孩子的視野中。以前我總是說(shuō)自己的孩子不喜歡讀課外書(shū)，其實(shí)是我沒(méi)有找到正確的引導(dǎo)的方法。出發(fā)點(diǎn)，都是基于有利于孩子成長(zhǎng)來(lái)考慮的。讀完此書(shū)，作為教師的我才感覺(jué)到對(duì)自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。她是一個(gè)普通的母親，在培養(yǎng)自己孩子的過(guò)程中，注重營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，從實(shí)踐中摸索出了豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系，用科學(xué)的方法培養(yǎng)自己的孩子，的時(shí)間，她培養(yǎng)了一個(gè)素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她的女兒同時(shí)被北大和香港大學(xué)錄取。讀了一遍后，又挑重點(diǎn)地方讀了第二遍。當(dāng)時(shí)和好朋友一起去買(mǎi)書(shū)，為了湊夠買(mǎi)300元錢(qián)的書(shū)就可以辦一張會(huì)員卡，我就毫不猶豫的聽(tīng)了書(shū)店工作人員的介紹買(mǎi)了這本書(shū)，理由是這本書(shū)書(shū)是師大附小的老師推薦給家長(zhǎng)看的。書(shū)將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友?！笨傊尯⒆映蔀橐粋€(gè)喜歡讀書(shū)，終身有讀書(shū)欲的讀書(shū)人，讓社會(huì)處處充滿(mǎn)書(shū)卷芳香，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì)。每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)是必做的事情，在書(shū)店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，每次孩子都會(huì)買(mǎi)上她自己喜歡的書(shū)籍滿(mǎn)意而歸。鼓勵(lì)孩子多買(mǎi)書(shū)。面對(duì)女兒的問(wèn)題，我除了簡(jiǎn)單的回答外，更多的是讓她到書(shū)里找答案，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書(shū)習(xí)慣。在孩子閱讀的時(shí)候，不是她提出問(wèn)題問(wèn)的話(huà)一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，讓她在書(shū)中暢游，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的秘密，讓她在書(shū)中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物。所以我覺(jué)得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈，讓它來(lái)指引我和孩子一起從書(shū)本汲取知識(shí)，體會(huì)快樂(lè)和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理。我覺(jué)得身教重于言教。而在這次的親子共讀里我和媽媽收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)!陪孩子讀書(shū)的心得15，談到陪孩子看書(shū)的心得與體會(huì)，我感慨萬(wàn)千。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。時(shí)候只要一看到一些好詞、好句便會(huì)立即抄下來(lái)，等到寫(xiě)作的時(shí)候用到。俗話(huà)說(shuō)得好好記性不如爛筆頭這句話(huà)說(shuō)得妙極了。有哪些不明白的地方我會(huì)和媽媽互相討論，這樣既訓(xùn)練我的思維能力，也鍛煉了我積極討論的能力。不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣，很好的培養(yǎng)了語(yǔ)文的知識(shí)能力。書(shū)里的小故事引人深思，一環(huán)扣一環(huán)，精彩極了，我都被這深深的吸引住了。陪孩子讀書(shū)的心得14偉大的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)書(shū)籍是人的營(yíng)養(yǎng)品而在這次的親子共讀中我體會(huì)到這句話(huà)的蘊(yùn)意。讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，相信是每個(gè)為人父母的最大的心聲。不要因?yàn)樘摌s心而一味的在孩子成績(jī)方面和別人攀比，在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心與愛(ài)心，讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，正如厚積而勃發(fā)。孩子不是機(jī)器，教育不能揠苗助長(zhǎng)，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛(ài)化做涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田，與孩子合拍。書(shū)讀多了，他的想象力也豐富了?？吹絻鹤优踔聬?ài)的書(shū)讀的時(shí)候，我真的感覺(jué)的由衷的高興，當(dāng)兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊(cè)和《漂亮老師和壞小子》系列。回到家后，我陪兒子一起看，兒子一看就上癮了，連上廁所的時(shí)候都在看，看完后，又央求我給他買(mǎi)另一本。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點(diǎn)，以前的兒子從來(lái)不讀課外書(shū)，是一本校園文學(xué)書(shū)《淘氣包馬小跳》讓他愛(ài)上了校園文學(xué)。首先家里要有適合孩子閱讀的書(shū)，父母更要和孩子一起讀書(shū)，這一點(diǎn)和我校的親子共讀是一致的。收獲頗豐，現(xiàn)在談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤剑阂?、讓孩子泡在?shū)海中。在培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力上，我沒(méi)有像作者那樣給孩子寫(xiě)“下水”作文；在培養(yǎng)孩子的耐心時(shí)，我不會(huì)像作者那樣陪孩子一起玩拼圖，讓孩子從中體會(huì)到“輸?shù)闷稹钡娜松鷳B(tài)度；在節(jié)假日，我沒(méi)有把逛書(shū)店作為孩子休閑交流的地方，讓孩子泡在書(shū)海中學(xué)習(xí)和感受……這一樁樁事例，無(wú)不體現(xiàn)出作者的出發(fā)點(diǎn)，都是基于有利于孩子成長(zhǎng)來(lái)考慮的。本書(shū)重點(diǎn)記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。本書(shū)的作者是劉稱(chēng)蓮?；氐郊抑?，利用空閑時(shí)間慢慢品讀，更有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。陪孩子讀書(shū)的心得13初次邂逅《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》這本家庭教育書(shū)籍，是在百貨大樓的新華書(shū)店。從那以后，圖圖變得自信起來(lái)，愿意并且開(kāi)心地接納自己。它曾嘗試著向它們借聲音，都遭到了拒絕。感謝王老師的用心良苦，我也爭(zhēng)取以后多抽出時(shí)間陪伴孩子閱讀，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣！一三班 吳**媽媽家里的繪本中，我很喜歡一本叫做《火雞圖圖的故事——圖圖更自信》，媽媽和我又一起讀了一遍。默勒創(chuàng)作的一冊(cè)繪本，在這本書(shū)中，作者向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如：鳳仙花的種子是包在一個(gè)小蒴果中，只要輕輕一碰就會(huì)快速收縮并彈開(kāi)；草莓的匍匐莖；蒼耳和牛蒡的種子通過(guò)鉤在動(dòng)物的皮毛上……，閱讀到有趣的地方孩子就哈哈大笑起來(lái)。在這個(gè)難得的長(zhǎng)假中我和孩子一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，在閑暇時(shí)光和孩子一起閱讀繪本故事。我告訴孩子：“其實(shí)在生活中有許多廢棄的物品可以變廢為寶的，保護(hù)環(huán)境從我們身邊的`一點(diǎn)一滴做起，這樣我們才能擁有一個(gè)健康，無(wú)污染，美麗的環(huán)境。這是一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，書(shū)中通過(guò)小狐貍，小熊，小老鼠，小烏龜幾個(gè)動(dòng)物對(duì)被遺棄在草地上的罐子各自不同的態(tài)度和所作所為，讓我們明白了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。閱讀是件非常快樂(lè)事！一三班 陳**媽媽每天半小時(shí)的陪伴閱讀，引導(dǎo)了孩子讀書(shū)的興趣，既可以有親子間的交流，也慢慢培養(yǎng)了孩子的一個(gè)好習(xí)慣！同時(shí)也鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)拼音，盡快可以自己獨(dú)立欣賞美妙的書(shū)籍，通過(guò)這扇知識(shí)之窗，讓孩子更自信！更快樂(lè)！希望閱讀可以成為她一生的好習(xí)慣，書(shū)籍是她一生的良師益友！感謝老師們的關(guān)愛(ài)，我們家長(zhǎng)也愛(ài)“海棠”讀書(shū)節(jié)！一三班 張**媽媽時(shí)間過(guò)得真快，國(guó)慶假期過(guò)后孩子明天又將背著小書(shū)包去學(xué)校上課了。閱讀完后講故事給別的小朋友聽(tīng)，又提高了表達(dá)能力。做為家長(zhǎng)很欣慰。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了一些拼音和文字。當(dāng)然，陪孩子讀書(shū)不是象我寫(xiě)得那么容易，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書(shū)中的故事，不然一本看不懂的書(shū)我們也不想看何況是孩子。我們會(huì)給孩子更多的鼓勵(lì)，適當(dāng)還會(huì)陪她談?wù)勛x書(shū)后的感受。閱讀數(shù)字圖書(shū)館的故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的詞語(yǔ)，對(duì)孩子以后的閱讀和寫(xiě)作都有很多幫助，以前老看見(jiàn)孩子老在游戲中找快樂(lè)，我們作家長(zhǎng)的非常擔(dān)心孩子會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。陪孩子讀書(shū)的心得10十一長(zhǎng)假學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)安排的非常合理，還給我們家長(zhǎng)發(fā)了數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)址，希望孩子能在假期利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。升入小學(xué)后，我又根據(jù)學(xué)校的部署，又買(mǎi)了鄭淵潔的童話(huà)系列、楊紅櫻兒童系列以及《父與子》《格林童話(huà)》《伊索寓言》等兒童書(shū)籍，供他完成作業(yè)后閱讀。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉。通常，孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因?yàn)椋@類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。在孩子閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如《小熊繪本》等動(dòng)物畫(huà)冊(cè)就很好，內(nèi)容對(duì)大人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是孩子卻在一遍一遍反復(fù)地看，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑，讀書(shū)的習(xí)慣也就潛移默化下來(lái)了。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!陪孩子讀書(shū)的心得9讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起看書(shū)!”我聽(tīng)到他的號(hào)召。今年學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)———與孩子同讀一本書(shū)?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。把這本書(shū)帶回家吧，相信它一定會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的多彩童年。可以幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、全面發(fā)展的人。與國(guó)內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書(shū)的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計(jì)的，這些情節(jié)將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己、遠(yuǎn)離煩惱。《小夜燈》這套書(shū)就十分適合親子閱讀。這項(xiàng)研究成果意味著童年時(shí)期掌握的一些基本技能會(huì)對(duì)人的一生發(fā)展有非常重要的影響。例如，如果兒童在7歲時(shí)的閱讀能力提高了一個(gè)檔次，那么他們?cè)?2歲時(shí)的收入就會(huì)增加5000英鎊。分析結(jié)果顯示，人們?cè)谄邭q時(shí)的閱讀能力能夠用來(lái)預(yù)測(cè)他們?cè)诔赡昶诘纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)地位，這些預(yù)測(cè)因素的準(zhǔn)確性要優(yōu)于人們?cè)谕陼r(shí)期的智商、教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素。陪孩子讀書(shū)的心得7英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)研究者從“英國(guó)全國(guó)兒童發(fā)展研究”，對(duì)他們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)50多年的跟蹤調(diào)查。隨著工作的變動(dòng)，我現(xiàn)在大多的時(shí)間在外面出差，沒(méi)那么多的時(shí)間陪孩子讀書(shū)，但我會(huì)經(jīng)常打電話(huà)和孩子交流讀書(shū)的情況，孩子每次的讀后感或者是自己寫(xiě)的一些東西會(huì)通過(guò)郵件發(fā)給我，然后我們共同交流自己的寫(xiě)作想法，通過(guò)這種形式，我能夠感覺(jué)到孩子在理解能力以及表達(dá)能力、寫(xiě)作能力上都有很大的提升，并且通過(guò)這種閱讀形式，我們家長(zhǎng)和孩子之間的溝通明顯增多，拉近了我們和孩子之間的距離。每次孩子讀各種書(shū)目的時(shí)候，在孩子的小書(shū)房里，不僅僅是孩子自己的身影，孩子讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)陪著孩子看一些自己喜歡閱讀的書(shū)，比如《杰克韋爾奇自傳》之類(lèi)的書(shū)籍，孩子讀完學(xué)校要求的“親子共讀”書(shū)目，我也會(huì)拿過(guò)來(lái)