青年干部座談會(huì)發(fā)言材料-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 03:59本頁(yè)面
【正文】 好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，勇于擔(dān)當(dāng)，克服困難完成工作。首先我認(rèn)為要做好工作，一定要有責(zé)任心。第四篇：青年干部座談會(huì)發(fā)言材料青年干部座談會(huì)發(fā)言材料建業(yè)公司各位同事領(lǐng)導(dǎo)，大家好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們年輕人在一起學(xué)習(xí)和交流。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，腳踏實(shí)地，干出成績(jī)，為XX的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之前在XXX的工作經(jīng)歷使我樹(shù)立了“永爭(zhēng)第一、敢爭(zhēng)第一、必爭(zhēng)第一”的工作理念，現(xiàn)在不管是做政府的分管工作，還是包片工作，我都是按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，我認(rèn)為壓力越大，動(dòng)力越大，工作才能做的更好。作為一個(gè)閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少的年輕人，我認(rèn)為要做到“三多”即：“多調(diào)查研究接地氣、多聯(lián)系群眾交朋友、多深入一線(xiàn)解難題”只有通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，才能在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐步提高做好農(nóng)村和群眾工作的能力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對(duì)繁雜的工作、面對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志、面對(duì)分管工作的各種具體情況，心里面確實(shí)沒(méi)有底。二是要提升工作能力。我們要堅(jiān)持的信念，從大的方面來(lái)講，是對(duì)黨的最高理想的堅(jiān)定，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定，和對(duì)我們XX實(shí)現(xiàn)“XXXX、XXXX”的堅(jiān)定；另一方面，就是要時(shí)刻保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致，與縣委、政府保持高度一致。一是要堅(jiān)定理想信念。今天，我就如何立足崗位為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做貢獻(xiàn)說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我依然能夠清楚的記得在任前談話(huà)會(huì)上XXX對(duì)我們的諄諄教誨和殷切期望，給我增添了極大的信心和動(dòng)力。我是今年XX月份到XX鄉(xiāng)工作的，到現(xiàn)在有XX個(gè)多月的時(shí)間了，從一名XX干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是很大的跨越，也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，我應(yīng)該怎樣盡快地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，勝任新的崗位。第三篇：青年干部座談會(huì)發(fā)言年輕干部座談會(huì)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我叫XX，現(xiàn)任XX政府XX，非常感謝組織上給我們年輕人創(chuàng)造了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。所以，要由一顆包容心，學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)周?chē)娜撕褪聦捜菀稽c(diǎn)，反過(guò)來(lái)周?chē)沫h(huán)境對(duì)我們也會(huì)更加包容。寬容心—在單位有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的牢騷，有對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)政策不滿(mǎn)的，也有對(duì)同事有意見(jiàn)的，聽(tīng)了這些牢騷，有時(shí)候往往也會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，甚至是同感。干工作就是我們積蓄力量的一個(gè)過(guò)程，干的越多，積累的也就越多。所以平時(shí)工作中要肯干，交給我們的任務(wù)，盡最大努力，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成，從中積累經(jīng)驗(yàn)，增加才干。有了責(zé)任心，才會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，才會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，干好本職崗位的每一項(xiàng)工作。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。責(zé)任心—我們每個(gè)人所處的工作崗位都相應(yīng)地承擔(dān)著一份責(zé)任：老師的責(zé)任是教書(shū)育人；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人；而我們工商人的責(zé)任應(yīng)該是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展，扶持市場(chǎng)主體健康發(fā)展。通常我們會(huì)以“忙”為由，坐不下來(lái)，靜不下心，疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒，片面認(rèn)為完成工作就是一切，疏忽了自身的學(xué)習(xí)，忽視了理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提高，所以往往會(huì)碰到書(shū)到用時(shí)方恨少的情況?！蔽覀兦嗄旯ど倘?，雖然都有專(zhuān)科、本科甚至碩士的文憑，但所學(xué)的東西往往只限于書(shū)本，而且我們當(dāng)中很多人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與我們所從事的工作基本上沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)心
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