【正文】 ，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。在工作中從不歧視差生。十幾年來(lái)，我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才?？傊?，我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液?！墩n堂教學(xué)模式探討》。6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》。基本功等各類培訓(xùn)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)?！对?shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。第四篇：評(píng)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)評(píng)小學(xué)高級(jí)教師職稱時(shí)的工作總結(jié)本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。為了幸不辱命，為了無(wú)愧自己的良知，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤奮。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，酷愛(ài)祖國(guó)大自然，常常帶學(xué)生出往活動(dòng)，還有課文朗誦、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了本身的優(yōu)點(diǎn)，從而曉得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)到達(dá)了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。除此以外，我還在班內(nèi)展開了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來(lái)支援這位病孩換血。如：有一次學(xué)校展開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一名失往雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。教育學(xué)生相互幫助、相互愛(ài)惜。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，逢迎社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦研究，勇于探索。光有愛(ài)而缺少課堂教學(xué)藝術(shù)是不能到達(dá)科學(xué)。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)集體。在工作中從不輕視差生。十幾年來(lái)，我一直都擔(dān)負(fù)中高年級(jí)的班主任。真實(shí)的教育實(shí)際上是愛(ài)的教育。由此所構(gòu)成的獨(dú)特的課堂教學(xué)遭到了在校師生的一致好評(píng)。平時(shí)為了使更好更快地把握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好。平時(shí)常常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特點(diǎn)，做他們的知心朋友。平時(shí)很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，展開科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)負(fù)1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)： 一位教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才?？傊?，我努力朝著我的話往做:一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有著永久蘇醒的頭腦，經(jīng)常新鮮的血液?！墩n堂教學(xué)模式探討》。6獲得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我瀏覽了《球形教學(xué)法》。基本功等各類培訓(xùn)。為了進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)?！对?shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)具有半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我仍然操起教鞭。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)?！霸賹W(xué)習(xí)”“畢生教育”就成了它的注解。重視本身建設(shè)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)水平: “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永久保持“學(xué)高”這一范疇。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)本身不斷完善，努力進(jìn)步政治思想覺(jué)悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：平時(shí)在教學(xué)中，不但重視學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別重視學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)評(píng)小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)本人酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)中國(guó)共*產(chǎn)*黨，果斷擁戴黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外瀏覽大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。高效的目的的。我所接收的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。而是千方百計(jì)了解學(xué)生，深進(jìn)到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。輔導(dǎo)員工作。只有對(duì)祖國(guó)酷愛(ài)，對(duì)事業(yè)的酷愛(ài)，對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)，才能教好書，管好班級(jí)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。課內(nèi)重視學(xué)生思惟能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、發(fā)問(wèn)題。工夫不負(fù)有心人，這些落后生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)糾正，想盡一切辦法，進(jìn)步和鞏固他們和知識(shí)，常常叫他們談?wù)勑?。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我常常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。同時(shí)對(duì)落后生和差生都進(jìn)行了仔細(xì)的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)解決。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少血汗，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制定好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛進(jìn)學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，天天都是早出晚回，風(fēng)雨無(wú)阻。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。二?！队谟勒淖x式教學(xué)》和《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。《讀寫結(jié)正當(dāng)》。2000。教學(xué)技能。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》。雖工作幾經(jīng)周折，我仍然毫無(wú)怨言。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面進(jìn)步本身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥?！澳嫠写贿M(jìn)則退”?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn): 一。自任教以來(lái)，勤勤奮懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)“草根校長(zhǎng)”的我，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著，我認(rèn)為我德、能、勤、績(jī)各方面都符合中學(xué)高級(jí)教師的條件，特此申報(bào)該職稱。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅(jiān)等方面我多次獲獎(jiǎng)：被評(píng)為縣“十佳校長(zhǎng)”三次，優(yōu)秀校長(zhǎng)1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個(gè)人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評(píng)為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進(jìn)項(xiàng)目”自治區(qū)級(jí)指導(dǎo)專家。在與全國(guó)校長(zhǎng)交流中，我的“兩基”攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動(dòng)了發(fā)達(dá)省份校長(zhǎng)的心，有的甚至流了淚。多次為全縣小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座，有力推動(dòng)了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。學(xué)校被評(píng)為縣市校本教研先進(jìn)集體，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體。五、艱苦創(chuàng)業(yè)，成績(jī)顯著近幾年來(lái)，在我的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來(lái)的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無(wú)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校綠樹成萌，芳草飄香，我校分別被評(píng)為縣、市“兩基”先進(jìn)集體。為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，特別是我以身說(shuō)法，大會(huì)小會(huì)，平時(shí)，我都時(shí)時(shí)要求自己做研究員和智慧型教師的表率。為了使村級(jí)小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅(jiān)持到每一個(gè)校點(diǎn)聽(tīng)課，評(píng)課和指導(dǎo)工作，我以我獨(dú)特的人格魅力，帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子。四、勇挑重?fù)?dān)，意志堅(jiān)強(qiáng)工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，我任校長(zhǎng)后，面對(duì)教師工