【正文】 地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。核心價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。最后，作為老師，要立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神，時(shí)刻用新時(shí)期教師先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠實(shí)履行教師的義務(wù)，創(chuàng)造性、有效性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作能力、業(yè)務(wù)能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力，為做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師而努力。作為青年教師一定要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀(guān)的要求變成自己日常的行為準(zhǔn)則，也要影響到孩子們的行為習(xí)慣，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，桃李不言，下自成溪一定會(huì)是最高的榮譽(yù)。教師要把問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化作為磨煉自己的機(jī)遇，解決每一個(gè)孩子的問(wèn)題，就是解決了一個(gè)家庭的全部問(wèn)題，一步一個(gè)腳印往前走。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀(guān)才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。四、篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀(guān)火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。教師在面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。教師肩負(fù)著春風(fēng)化雨的重?fù)?dān)，是學(xué)生的榜樣，其一言一行都應(yīng)該謹(jǐn)慎。我想，教師不僅要有愛(ài)心，而更重要的是把那種愛(ài)傳達(dá)出來(lái)，讓孩子感受一，以心換心才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，孩子也才會(huì)給予你同樣的愛(ài)。教育是植根于愛(ài)的，教育技巧的全部深?yuàn)W就在于如何愛(ài)學(xué)生。教育生涯中有苦更有甜，做一個(gè)有心的教師，用心教，用心體會(huì)教育過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)從中獲得樂(lè)趣。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。二、修德，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重道德實(shí)踐。有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。因?yàn)橹R(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀(guān)的重要基礎(chǔ)；因?yàn)橛辛苏娌艑?shí)學(xué)，才能做到“傳道授業(yè)解惑”；因?yàn)橹R(shí)淵博了，才能在學(xué)生面前旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，方顯人格魅力，才能受學(xué)生佩服和模仿，無(wú)形中向?qū)W生傳遞了社會(huì)正能量，讓學(xué)生自覺(jué)領(lǐng)會(huì)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。一、勤學(xué)，博學(xué)。因此，青年教師要做的不只是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，同時(shí)還要將社會(huì)主義核心價(jià)值灌輸?shù)较乱淮嗄晷闹?。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。這個(gè)概括，實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，我們提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。習(xí)近平代表黨中央，不但向全國(guó)各族青年致以節(jié)日問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意，他還指出廣大青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。最后，作為老師，要立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神，時(shí)刻用新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠實(shí)履行黨員的義務(wù)，創(chuàng)造性、有效性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)黨員和服務(wù)意識(shí)，提高工作能力、業(yè)務(wù)能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力，為做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師而努力。這種價(jià)值觀(guān)雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富增加，但也導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會(huì)主義的核心價(jià)值訴求，是指導(dǎo)社會(huì)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。以人為本之所以能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的主體，就是社會(huì)發(fā)展再也不能把人當(dāng)做客體、手段和工具，而要當(dāng)做起點(diǎn)和歸宿，切實(shí)保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán)，切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、人的勞動(dòng)和人的創(chuàng)造，為人的全面發(fā)展、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,使我們一方面以開(kāi)放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹(shù)立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺(jué)認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。二是我們要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。在我們以后成長(zhǎng)成才的過(guò)程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀(guān)和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。這些活動(dòng)都能使每一位參與者更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)他們一種奉獻(xiàn)的精神，為大家服務(wù)的精神，能使參與者深刻體會(huì)“人人為我，生的態(tài)度，通過(guò)參加各類(lèi)志愿服務(wù)工作等平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)踐出真知；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，是漫長(zhǎng)的，所以學(xué)習(xí)需要勤奮，需要鍥而不舍、持之以恒的精神。我們要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。