【摘要】第一篇:相信自己——讀后感 相信自己——讀后感 “要知道,每個人都可以成為優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認識自己,自己尊重和推薦自己??”這句話出自哲學(xué)家——蘇格拉底的話,這是在他去世前的最后一句話...
2024-10-25 10:44
【摘要】 《相信我們可以》讀后感 今天,我讀了《相信我們可以》這個故事,這個故事講的是:洛克5歲時,有一天和母親開著小貨車行駛在鄉(xiāng)間小道上,車閘壞了,車子不由自主的沖進了20尺下的峽谷中,一直到車子落...
2024-09-28 15:10
【摘要】 《世界未來》——讀后感 在暑假里,我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們,未來的人類面臨兩種選擇:一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達的美好未來;一種是戰(zhàn)爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深...
2024-09-28 14:25
【摘要】 《世界未來》讀后感 在寒假里,我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們,未來的人類面臨兩種選擇:一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達的美好未來;一種是戰(zhàn)爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸...
2024-09-28 14:27
【摘要】第一篇:《世界未來》讀后感 作者姓名:吳雪妍學(xué)校:太谷縣貝露文武學(xué)校 班級:三年級10班指導(dǎo)老師:杜碧燕 聯(lián)系電話:***家庭住址:太谷縣貫家堡村 《世界未來》讀后感 在暑假里,我看了一本課...
2024-11-15 00:41
【摘要】第一篇:相信自己——讀后感 知道每個人都可以成為一個好的人才。關(guān)鍵是知道自己,自己的尊重和建議自己......這句話從哲學(xué)家-蘇格拉底,這是他在死亡前的最后一個字。多么富有! 是的,每個人都可以踏...
2024-10-25 11:36
【摘要】 《不相信》讀后感五篇 篇一。《不相信》讀后感《不相信》這篇文章寫了龍應(yīng)臺20年前的相信與不相信,現(xiàn)在的相信不相信,形成了對比。以前她相信愛國、歷史、文明的力量、正義、理想主義者、愛情和??菔癄€的...
【摘要】第一篇:相信自己,走向勇敢——讀后感 相信自己走向勇敢 ——讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 張范中心小學(xué)六年級趙連紅 如果你變小了,你怎么辦,變小的時間里,你會變的怎么樣,尼爾斯就是一個最好的例子...
2024-10-25 11:18
【摘要】 未來簡史讀后感 未來到底會怎樣?這個引人深思的問題,一直困擾著世世代代的人們。但無論是誰,那些科幻小說電影關(guān)于未來的描述大多都是以人類為中心作前提的。然而《未來簡史》卻提出了未來人工智...
2024-12-07 00:27
【摘要】第一篇:《與未來同行》讀后感 讀《與未來同行》有感 《與未來同行》告訴了我們這么些道理,或許我們每個人都多少懂點,但它們往往正被我們在生活中忽視著,默默的,連我們自己都無法察覺。就讀大學(xué)時,你應(yīng)該...
2024-11-10 01:17
【摘要】 《未來時速》讀后感 未來誰最先得到信息,誰最先處理了信息,誰就掌握市場的主動權(quán),也就是掌握了命運。 比爾?蓋茨善于把飛速的信息進行處理加工,并明確信息的速度和方向,這就使得他的財產(chǎn)以幾何級數(shù)增...
2024-09-28 14:58
【摘要】 《教育的未來》讀后感 21世紀是個信息化、科技化、國際化、多元化的地球村時代,教育是國家邁入21世紀的最基礎(chǔ)工程,因此教育的改革與落實已成世界各國的共同趨勢與大業(yè)。溫世仁先生從科技的觀點,對教育...
2024-09-28 14:42
【摘要】 《與未來同行》讀后感 起初認為這本書是非常深奧的、晦澀難懂的,但翻開書才知道他所針對的對象恰好是大學(xué)生,其語言也平易近人,李開復(fù)博士也多引用名人名言、詩詞句來佐證自己的觀點,從而豐富了自己的文學(xué)...
2024-09-28 14:18
【摘要】 《與未來同行》讀后感 雖然只讀了35%,但給自己的驚喜遠遠超過了這35%,以下是自己認為非常好的語段,并附上了自己的感想。 一個品行不完整是不可能真正有所作為的人。(“品行”對事業(yè)至關(guān)重要) ...
2024-09-28 14:26
【摘要】 《未來之思》讀后感 最近在學(xué)關(guān)于自然的課文,這章《未來之思》與學(xué)的課文是有些關(guān)系的。而碰巧我最近也在看一本科幻小說《三體》,更有意思的是我們又聽了一個關(guān)于宇宙的物理講座。這么多有趣的事碰在一起,...
2024-09-28 14:55