【正文】 的提高，思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步。多崗位鍛煉讓我對群眾關(guān)心的涉及民政、計(jì)生、勞保等各項(xiàng)惠民政策有了更深的了解，能夠更好的為人民服務(wù)；也積聚了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村正需要這樣的多面手。紀(jì)委借用期間，主要負(fù)責(zé)《廉政手機(jī)報(bào)》和電視臺(tái)《名城廉政》欄目的稿件編輯工作。在擔(dān)任村支部副書記期間，協(xié)助處理各項(xiàng)日常事務(wù)，做到多聽、多問、多看、多做、不怕吃虧，不打官腔，和群眾打成一片。先后在鎮(zhèn)計(jì)生辦、安辦鍛煉，并協(xié)助黨政辦工作。虛心向老同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)，保質(zhì)保量的完成本職工作。堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。注重學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)在一個(gè)不斷更新的信息時(shí)代，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，作為一名基層工作者，面臨“能力危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能牢牢抓住工作的主動(dòng)權(quán)，才能更好地為人民服務(wù)。年青，有熱情、有激情、有干勁，更有豐富的理論知識(shí)與創(chuàng)新的發(fā)展理念，群眾對農(nóng)村面貌未來的展望以及對帶領(lǐng)致富當(dāng)家人的渴望深深的打動(dòng)了我，群眾需要我，農(nóng)村需要我。2012年7月，有幸考錄為大學(xué)生村官，擔(dān)任鎮(zhèn)村支部副書記，這正是一次機(jī)遇，能夠讓我在農(nóng)村這片廣袤的土地上發(fā)光發(fā)熱，施展才華。一年多來,從青澀到成熟,從稚嫩到干練,彰顯新時(shí)期大學(xué)生村官的風(fēng)采?，F(xiàn)在，她的養(yǎng)羊場規(guī)模還在不斷擴(kuò)大，其輻射帶動(dòng)作用也越來越強(qiáng)，談及“中國夢”，她說她的夢想就是養(yǎng)羊場有一天能夠變成涉及養(yǎng)殖、加工、銷售于一體的大公司，走出村子的地域限制，帶領(lǐng)全村走出一條康莊大道。三、輻射全村惠及他人“做事業(yè)不是一個(gè)人，沒鄉(xiāng)親們幫襯咋行？我一家富起來不算啥，要大家都跟著我一起富才是真成功！”她的養(yǎng)羊場從最初的100只，發(fā)展到現(xiàn)在的小屋寒羊、波兒山羊近500只，占地面積2000余平方米，投資150萬元，建有標(biāo)準(zhǔn)化羊圈，功能齊全。為了解決飼料草的種植問題，她更是四處奔波，勞心勞力。她說：“在外干得再好也不如自己的家好！我能在外面干出色，就能在家里干的更出色！”二、開拓思維肯干肯鉆創(chuàng)業(yè)之路，且堅(jiān)且險(xiǎn)。她忘不了自己的家鄉(xiāng)，就很難對外面的世界有歸屬感。兩年來該同志多次獲得市、婦聯(lián)表彰。2011年9月，同志本著回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)的宗旨，從山東返回老家創(chuàng)業(yè)。招商引資突飛猛進(jìn)，該村通過盤活村集體閑置資源，建立農(nóng)業(yè)示范休閑園，解決了上百余名農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)問題，增加了農(nóng)民收入。關(guān)注未成年人的成長，為他們提供需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利于健康成長的課外讀物同時(shí)，不斷將農(nóng)家書屋作用進(jìn)行延伸，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀興趣，提高農(nóng)家書屋的利用率，幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能。為保證通過“農(nóng)家書屋”這個(gè)載體更好的開展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，針對每一類、每一本圖書，多視角醒目粘貼了書籍分類標(biāo)識(shí)，包括桌椅、書柜、報(bào)欄等都參照大中型圖書館的功能分區(qū)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，用心擺放同時(shí)，該村還注重發(fā)揮農(nóng)民群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，經(jīng)常聽取他們對農(nóng)家書屋的管理和維護(hù)以及對出版物需求的意見，并及時(shí)補(bǔ)充新書，有效促進(jìn)了圖書的科學(xué)化管理。不斷強(qiáng)化農(nóng)家書屋制度化、科學(xué)化建設(shè)，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等過程嚴(yán)格按照制度要求進(jìn)行操作，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書管理員的科學(xué)培訓(xùn)，切實(shí)做到認(rèn)真核實(shí)、登記。對老弱殘疾的，全天候開放；對上學(xué)的在校生，在星期六、日以及節(jié)假日集中開放；對白天外出務(wù)工、晚上回家的，在晚上安排專門時(shí)間進(jìn)行開放，豐富群眾影音文化需求。一是堅(jiān)持以人為本，靈活設(shè)置開放時(shí)間。二、科學(xué)管理，提高使用水平農(nóng)家書屋項(xiàng)目是一件黨和政府切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事的好項(xiàng)目，是解決廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”問題的好方法。三是整合資源，提高圖書利用率。二是加大資金投入。自工作開展以來，該村將農(nóng)家書屋工程作為落實(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)事來辦，村“兩委”成立了農(nóng)家書屋建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村支部書記同志任組長，明確了分管負(fù)責(zé)人和農(nóng)家書屋管理員的崗位職責(zé)，制定了“十二一、強(qiáng)化投入，辦好農(nóng)家書屋按照上級的要求，結(jié)合本村實(shí)際，該村黨支部、村委會(huì)統(tǒng)一部署，把農(nóng)家書屋建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村思想文化陣地建設(shè)的重要一環(huán)來抓，在領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)力、物力等方面不斷加大投入，堅(jiān)決辦好農(nóng)家書屋。近年來，該村在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持幫助下，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)村基層文化建設(shè)，建設(shè)了60多平方米的農(nóng)家書屋，藏書1500多冊?？傊阪?zhèn)、村兩級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位農(nóng)民朋友的積極支持下，他在圖書管理工作方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，今后，他一定會(huì)更加努力的做好圖書管理工作，為村民營造一個(gè)理想的精神家園。一天夜里，江書記患重感冒，醫(yī)生不讓外出，但聽說有一位村民要借書看，他二話沒說就起床來給村民借書，等村民找好書，并完善手續(xù)后已經(jīng)是夜里12點(diǎn)鐘了，但江書記一句埋怨的話也沒有，反而心里有一種說不出的欣慰！在平常的日子里，同志還利用空閑時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實(shí)自己，又能更好地向農(nóng)民朋友做好推薦活動(dòng)；不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平，另外他還經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，不斷向前來借書的人請教，為今后的現(xiàn)代化管理做好準(zhǔn)備?！耙郧拔胰コ抢飼曩I書，都有種眼花繚亂的感覺，書太多，也不知道哪本好。”在鎮(zhèn)中心校上學(xué)的張慧麗說，放寒暑假的時(shí)候，書屋成了她經(jīng)常出入的地方，她還記得第一次來書屋的時(shí)候覺得很驚奇，這里的圖書都像正規(guī)的圖書館那樣貼著標(biāo)簽，分門別類擺放，還有規(guī)范的借閱手續(xù)。群眾對圖書分類不了解，難免將圖書擺放紊亂，江書記都及時(shí)將圖書歸位，方便其他群眾查找，設(shè)置意見薄，歡迎群眾提寶貴意見。在書屋建成之初，江書記不辭辛勞，帶領(lǐng)村干部利用周六、日及假期進(jìn)行圖書分類、粘貼標(biāo)簽、排序等整理工作并建立圖書目錄。厚厚的借書登記冊里，工整地登記著借書人、所借書目、借書時(shí)間、歸還時(shí)間等項(xiàng)目?！辨?zhèn)文化分管領(lǐng)導(dǎo)戚曉鵬稱贊到。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，村委意識(shí)到文化建設(shè)步伐必須跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，才能實(shí)現(xiàn)村的可持續(xù)發(fā)展，因此在2012年，鎮(zhèn)村干部經(jīng)過多方努力，建立了農(nóng)家書屋，并由村書記擔(dān)任書屋管理員，這個(gè)職位雖小，但是江書記依然兢兢業(yè)業(yè)，不僅將書屋打理得井井有條，還盡力為群眾創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。第三篇：農(nóng)家書屋管理員個(gè)人先進(jìn)事跡材料農(nóng)家書屋管理員個(gè)人先進(jìn)事跡材料，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任鎮(zhèn)村書記兼任農(nóng)家書屋管理員。農(nóng)家飄逸書香，田野充滿希望。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地為村民朋友服務(wù)，每項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使農(nóng)家書屋最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓每一本書都得到充分的利用，讓農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)民朋友自己的家。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的?！泵磕甑暮?、暑假，每天都有不少中小學(xué)生到圖書室來借閱圖書，李秀輝負(fù)責(zé)幫助中小學(xué)生選擇圖書、答疑解難、課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣，通過定期舉辦讀書會(huì)、座談會(huì)等，使農(nóng)家書屋真正成為學(xué)生的樂園。同時(shí)，為了充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，提高圖書利用率，自建立以來，一直堅(jiān)持對學(xué)生開放，李秀輝說：“農(nóng)村的希望在農(nóng)村的孩子身上。在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)村民閱讀的方法，在村民閱讀過程中，他積極對村民進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。另外作為一名農(nóng)家書屋管理員，她除了掌握基本的專業(yè)知識(shí)以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能、多媒體知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來適應(yīng)農(nóng)家書屋的管理。李秀輝認(rèn)識(shí)到，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷發(fā)展，農(nóng)家書屋管理工作對農(nóng)村素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書室工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。三、提高素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，提升農(nóng)家書屋的服務(wù)功能?！崩钚爿x向村民承諾，“農(nóng)家書屋，隨到隨借，全天服務(wù)”。但這也增加了李秀輝的工作時(shí)間，不管是下班、吃飯的時(shí)候，只要有村民打電話要借閱書籍，李秀輝總是及時(shí)為村民辦理借閱手續(xù)。這樣事情的已經(jīng)許許多多，但在李秀輝看來，她只是做了一件平凡的事情，一件應(yīng)該做的事情，履行了一名農(nóng)家書屋管理員的職責(zé)。養(yǎng)殖戶馬新軍養(yǎng)殖的奶牛產(chǎn)奶量不高，李秀輝知道后，主動(dòng)將奶牛養(yǎng)殖的書籍送到他家，一個(gè)月后馬新軍到農(nóng)家書屋找到了李秀輝，高興的告訴她：“多虧了你介紹給我的書，讓我學(xué)習(xí)到了養(yǎng)殖新技術(shù)，現(xiàn)在我家奶牛每天就能產(chǎn)奶30公斤。我還可以從遠(yuǎn)程網(wǎng)上幫助你下載有關(guān)嫁接技術(shù)資料片，讓你學(xué)習(xí)。村民于建華就是通過從書籍中學(xué)習(xí)科學(xué)種植技術(shù)致富的例子，有一次于建華到農(nóng)家書屋閱覽書籍，李秀輝向他推薦了一本茄子嫁接新技術(shù)的科技書籍，于建華感到現(xiàn)在自家茄子種植挺好，要學(xué)習(xí)新技術(shù)都是在嘗試，害怕失敗，加之怕新技術(shù)太難學(xué)還會(huì)，但李秀輝沒有因此放棄，多次上門對其進(jìn)行宣傳：“新技術(shù)是難學(xué)，但是根據(jù)村上的土壤結(jié)構(gòu)，不嫁接的茄子抗病率弱，易得病，早死秧?！坝腥私钑羌檬?，我樂意為他們當(dāng)好服務(wù)員”，這是李秀輝掛在嘴邊的一句樸實(shí)的話。她經(jīng)常加班加點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜工作對新購進(jìn)的