有關(guān)看圖作文合集[5篇材料]-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 23:54本頁(yè)面
【正文】 媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然?。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有驚動(dòng)他的親人。那男孩顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。開(kāi)頭清楚點(diǎn)明時(shí)代背景，結(jié)尾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者提出了忠告；文中的反問(wèn)、感嘆句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。（結(jié)尾提出忠告。）直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。）這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿(mǎn)著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛(ài)和平，擁抱和平。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”（點(diǎn)明時(shí)間和歷史事件。師傅將面和好，翻來(lái)覆去地搓揉，一個(gè)白白的大面團(tuán)便出現(xiàn)在我們面前。第二篇：看圖作文看圖作文（一）216。明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說(shuō)，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細(xì)管，然后，就開(kāi)始吹泡泡了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從細(xì)管的一端飄了出來(lái)。學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作。七、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視指導(dǎo)。（1）、這次作文的中心：（2）、這次作文的內(nèi)容。六、指導(dǎo)寫(xiě)作，列好作文提綱。由菊花想到老師的品質(zhì)。（2）、在這樣的節(jié)日里許多同學(xué)都在為敬愛(ài)的老師祝福。五、指導(dǎo)想象的內(nèi)容。人：人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。（1）、桌面上有些什么？（2）、從臺(tái)歷上的日期，可以知道什么？（3）、從眼鏡和地球儀等，可以看出什么？再看畫(huà)面的正中部分。三、出示掛圖，引導(dǎo)看圖（有一定順序）順序：近——遠(yuǎn)，人——景。教師節(jié)是幾月幾日，誰(shuí)的節(jié)日？在這一節(jié)日里同學(xué)們會(huì)怎么做？會(huì)怎樣表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)？二、復(fù)習(xí)看圖作文的寫(xiě)作步驟。其它能引起學(xué)生發(fā)言興趣的圖畫(huà)。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察圖，列出提綱，把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體、通順，有一定條理。是呀！許多人呀！文明——只差一步，雯雯明明卻是環(huán)境使生活更加美好！看圖作文 篇8執(zhí)教者：教學(xué)目的：學(xué)寫(xiě)看圖作文，能將看到的和根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)的想象寫(xiě)具體、通順，有一定條理。”只見(jiàn)地上干干凈凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有了。過(guò)了一會(huì)兒，雯雯拾垃圾差不多拾完了，明明也寫(xiě)完了，明明寫(xiě)的是什么？他寫(xiě)的是“文明—只差一步”，他拿出膠水把這張紙貼在了垃圾桶上，然后得意地笑了。此時(shí)，明明在想：“假如我們這次把垃圾撿完了，那些游人還是會(huì)扔的，我不如想一個(gè)好辦法，讓他們知道了環(huán)境衛(wèi)生是多么重要。雯雯見(jiàn)此情景的39?！敝灰?jiàn)那個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，垃圾上面還有許許蒼蠅在快活地飛來(lái)飛去。“呀！哪兒這么臭啊？”雯雯說(shuō)道?？磮D作文 篇7新的一天靜靜地走來(lái)了，早晨，明明和雯雯背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，在去學(xué)校的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)公園啊！公園真美??！那花兒嬌嫩又嫵媚，花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，一棵棵香樟樹(shù)高大而又挺拔，一個(gè)公園顯得生機(jī)勃勃?！贝蟀座Z笑著說(shuō)：“不用謝，晚上回去，我再馱你過(guò)河。大白鵝向?qū)Π队稳?，亮亮覺(jué)得像坐小船一樣。亮亮大聲喊：“大白鵝哥哥，我想過(guò)河，您能背我過(guò)河嗎？”大白鵝聽(tīng)到亮亮的喊聲就游了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，快跳到我背上來(lái)，我駝你過(guò)河。小兔亮亮要到河對(duì)岸去采蘑菇?！毙⊥米酉耄涸瓉?lái)自己愛(ài)吃的東西，別人不一定喜歡吃。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好呀！”小兔子把自己辛辛苦苦拔來(lái)的蘿卜給小鳥(niǎo)吃，誰(shuí)知小鳥(niǎo)一口也不吃。教學(xué)反思：看圖作文 篇4剛下了一場(chǎng)雨，大樹(shù)變得青翠欲滴，小草綠油油的，小水珠在
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