最新高中信息技術(shù)工作計劃-文庫吧資料
2024-11-04 23:53本頁面
【正文】 結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。引導(dǎo)教師進一步落實學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動，提升我校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。總結(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。組織學(xué)科教師進一步加強理論學(xué)習(xí)，特別是《湖北省信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。維護機房，做好學(xué)生的填報高考志愿工作。組織教師和學(xué)生對畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價進行自查、互查，做好畢業(yè)生檔案收尾工作。；完成全校信息技術(shù)與通用技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”安排并開始進行活動。組織我校學(xué)生參加的全國電腦制作大賽組織老師參加賽課活動。根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，要求信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進修活動，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實學(xué)科教學(xué)建議，要求信息技術(shù)教研組的全體教師以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進青年教師健康成長。協(xié)助其它學(xué)科進行與信息技術(shù)整合的教學(xué)試驗。加強學(xué)科中心組的建設(shè)。同時全面提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)高中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的需要。進一步建立和完善學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。在本學(xué)期開展信息技術(shù)學(xué)科“課內(nèi)比教學(xué)”說課、講課觀摩活動，以點帶面，引導(dǎo)教師進一步把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強對各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。繼續(xù)組織全校學(xué)科青年教師參加甘肅省高中信息技術(shù)新課程培訓(xùn)計劃，參加國家遠程教育信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)計劃，參加同步課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進一步提升我校技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。加強對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師夯實知識基礎(chǔ)，促進教學(xué)智慧的生成。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：如初中和高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的銜接、高中各年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點、如何把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、不同年級信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為宗旨的課程目標(biāo)，等等。繼續(xù)組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、認真學(xué)習(xí)《甘肅省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。加強學(xué)科中心組建設(shè)。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究。第三篇：高中信息技術(shù)教研組工作計劃20162017學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃寧縣四中在新學(xué)期的
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