【正文】 校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。第二：提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。廣大干部職工要齊心協(xié)力，積極行動起來，節(jié)約用電，為公司順利完成全年各項目標(biāo)任務(wù)和實現(xiàn)“三型”企業(yè)作出新的貢獻(xiàn)?？剖摇⒑笄谝揲_或停開用電功率大的設(shè)備，盡量減少電力負(fù)荷，減少非生產(chǎn)用電，最大限度降低電耗。夏季使用空調(diào)時，應(yīng)關(guān)閉門窗，將溫度設(shè)定在26℃以上，嚴(yán)防無人時空調(diào)運行。辦公室電腦、打印機(jī)等所有辦公耗電設(shè)備不用時，要隨時切斷電源，減少待機(jī)耗電。在確保正常生產(chǎn)經(jīng)營的情況下，最大限度降低生產(chǎn)用電。工作中各單位嚴(yán)格按照規(guī)定要求執(zhí)行，尤其生產(chǎn)單位，開車盡量安排在低谷、平時段。二、利用xx政策，降低生產(chǎn)用電。為確保公司全面高質(zhì)量完成20xx斗目標(biāo)，結(jié)合內(nèi)部挖潛年工作思路，公司號召廣大干部職工以節(jié)約用電為突破口，降低用電成本，開創(chuàng)節(jié)能降耗新局面，公司特向各部室、分公司及全體干部職工發(fā)出如下倡議：一、積極倡導(dǎo)“節(jié)電光榮”，培養(yǎng)節(jié)電習(xí)慣。增強廣大中學(xué)生的城市意識、衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和文明意識，形成良好的校園氛圍。對影響學(xué)校形象的不文明、不衛(wèi)生行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，共同維護(hù)學(xué)校形象。每一名同學(xué)要從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生。使用環(huán)保布袋，少用一次性塑料袋，自備餐具、保溫瓶等，節(jié)約用紙，盡量少使用餐巾紙，白紙雙面利用以減少浪費。，在室內(nèi)做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長明燈”的現(xiàn)象。三、樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾。二、倡導(dǎo)綠色低碳生活，便于循環(huán)再利用。，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。公司是我家、衛(wèi)生靠大家，讓我們把公司當(dāng)成自己的家那樣去精心呵護(hù)吧!愛護(hù)環(huán)境倡議書9人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。我們每一個人都希望工作生活環(huán)境整潔、衛(wèi)生。要勤動手，主動撿起地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾丟到垃圾桶里，養(yǎng)成講文明愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，嚴(yán)格按照“5s”標(biāo)準(zhǔn)來整理自己的工作場所，自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，共同塑造文明太行的公司形象。樹木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們怎能傷害她！保護(hù)環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會！愛護(hù)環(huán)境倡議書8公司既是我們的工作場所，同時也是我們的生活場所，作為公司員工，我們有責(zé)任有義務(wù)以實際行動講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)好我們的工作生活環(huán)境。四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。④不毀壞課桌椅。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。為建設(shè)資源節(jié)約型社會、為建設(shè)環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！愛護(hù)環(huán)境倡議書7校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。一年之計在于春，目前農(nóng)作物的生長已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時期，旱情有增無減，抗旱刻不容緩，救災(zāi)時不我待。5億元、勞力898萬人，臨時解決744萬人、357萬頭大牲畜的飲水困難。國家防汛抗旱總指揮部辦公室統(tǒng)計，截至今年3月2日，全國耕地受旱面積6567萬畝，1501萬人、923萬頭大牲畜因旱飲水困難。61億畝，南方城市中，更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難，被稱為百年不遇的大旱。且隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水資源的供需矛盾將日益突出，因此，大力加強節(jié)約用水工作對于社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。早在1977年，聯(lián)合國水資源會議就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一項嚴(yán)重的社會危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是水”。眾所周知，我院正興起“素質(zhì)拓展”和“文明修身”熱潮，并取得了累累碩果，當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺把餐具送到回收點，我們難道不覺得這是我們的瑕疵嗎？同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說——“no”！水是人類賴以生存的元素，是社會發(fā)展所必須的能源。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。為什么我們要向一次性餐具說“不”呢？一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土?，自然免不了運輸過程當(dāng)中的臟上加臟了！二、一次性湯匙也不衛(wèi)生一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān)，包裝也不規(guī)范。所以同學(xué)們，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好，讓我們的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年x月x日愛護(hù)環(huán)境倡議書6親愛的同學(xué)們：目前，廣州所有的高?；径家淹Ｓ靡淮涡圆途?。不僅要維護(hù)好這一個公共環(huán)境，也要維護(hù)好這一段公共社交。同學(xué)之情是非常純潔美好的，讓我們一起珍惜和給予吧！愛護(hù)教室環(huán)境，總有不同的角度可以出發(fā)，但是這一次，我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā)，也可以從我們的精神層面上出發(fā)。多一個朋友，今后便多一條道路，所以為了這一個和睦環(huán)境的構(gòu)建，我們每一個人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾，我們都應(yīng)該冷靜一些，用溝通解決問題，而不是制造矛盾。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，也要主動去維護(hù)一個更加和睦的教室環(huán)境。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來，我們也才能擁有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步，也是我們生活中應(yīng)該做到的一部分。在此，我想以赤誠之心提出倡議，請大家愛護(hù)教室環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)騰出一個更加舒適的空間！愛護(hù)教室環(huán)境是一個整體的方向，那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢？我想首先我們要注重教室衛(wèi)生，衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分，如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境，那么我們的學(xué)習(xí)也會受到影響，更加嚴(yán)重一點的可能會影響到我們的健康。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個公共的空間，我們在這個空間里生活，學(xué)習(xí)，成長，所以不管如何，我們都要重視教室衛(wèi)生，維護(hù)好教室環(huán)境。讓我們立即行動起來，并長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的人!倡議人：日期：愛護(hù)環(huán)境倡議書5親愛的同學(xué)們：你們好。六、對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報并堅決制止，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、人人支持環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。五、愛護(hù)一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。四、車輛停靠整齊，維護(hù)良好的秩序。不向街道、恰夏至32公里道路兩側(cè)、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。為了更好的搞好集鎮(zhèn)衛(wèi)生，我們向各村委會、站所、個體商戶、趕集商戶、居民、企業(yè)發(fā)出如下倡議：一、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們世世代代在這片優(yōu)美迷人的土地上繁衍生息，我們應(yīng)當(dāng)深深熱愛這片土地 創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的生活環(huán)境，是我們每一個恰夏鎮(zhèn)人共同的心愿，更是我們義不容辭的責(zé)任。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任和義務(wù)，做文明的社區(qū)居民。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。七、社區(qū)車輛?？空R，維護(hù)社區(qū)良好秩序。五、養(yǎng)寵物的居民要及時清理寵物糞便，栓好犬鏈。為此，我們向廣大市民發(fā)出倡議：二、自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)著個大家庭吧！”愛護(hù)環(huán)境倡議書3廣大的開元社區(qū)居民們：社區(qū)是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度，為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生，我們向居民發(fā)出如下倡議：一、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。請大家還給教室那一份久違的干凈……還有一些同學(xué)私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。我們滿懷激情，暢想未來。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。讓我們一起行動起來，踐行綠色生活，共建美麗家園，全面加強吉安市的環(huán)境保護(hù)工作，努力使我們生活的家園藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在，共同創(chuàng)造吉安美好的明天。希望每一位吉安市民都要積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行《“同呼吸共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，珍惜資源，推進(jìn)低碳減排，以主人翁的責(zé)任感和使命感保護(hù)好我們賴以生存的這片熱土，為建設(shè)生態(tài)文明先行示范區(qū)貢獻(xiàn)力量。希望各類企業(yè)自覺提高環(huán)境守法意識，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)，爭做實踐節(jié)能減排、倡導(dǎo)生態(tài)文明的行動者。加強環(huán)境保護(hù)，是全社會的共同責(zé)任。對此，我們必須站在對歷史負(fù)責(zé)、對子孫后代負(fù)責(zé)的高度，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的同時，大力加強環(huán)境保護(hù)工作。吉安市委吉安市政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，特別是近年來，在吉安市上下的共同努力和廣大市民的熱心參與下，我們大力實施“生態(tài)立市，綠色發(fā)展”戰(zhàn)略，以保護(hù)環(huán)境促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以升級環(huán)境提高城市競爭力，以優(yōu)化環(huán)境打造和諧秀美的生態(tài)宜居城市，城市環(huán)境質(zhì)量不斷改善吉安市民生態(tài)文明意識明顯增強，城市知名度和美譽度進(jìn)一步提升，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展，為吉安市構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)文明型社會，贏得新一輪城市大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”，為呼應(yīng)這一主題，世界環(huán)境日中國主題為“踐行綠色生活”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德?！币患∈?，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。政 教 處20xx年4月9日第二篇：愛護(hù)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：剛才我們都看到了因破壞環(huán)境而接受批評的同學(xué)了，這一幕我們要牢記心里，并要發(fā)起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護(hù)環(huán)境珍惜花草，這是做人的基本準(zhǔn)則。當(dāng)我們播下一個動作，是收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，是收獲一個品格。同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，愛我校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任，讓我們每個同學(xué)都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學(xué)亂扔垃圾要及時制止??愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校中的主人翁地位。愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的窗口。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。愛護(hù)花草樹木，做到不踐踏草坪，不隨便攀折小樹。一水多用，淘米水可用來澆花、洗菜、沖廁所等。盡量不開私家車，可騎自行車和步行。不浪費紙張，文件可以雙面打印，草稿紙可用不用的本子等。以上這些惡劣的環(huán)境，全都是人類一手造成的，所以我們應(yīng)該要吸取教訓(xùn)，做到以下幾點：不亂扔垃圾，自覺做到垃圾分類。冬天來了，咦？天上怎么飄著那么大片的雪花呢？走近才知道，原來是白色塑料袋在空中飄舞那清澈的河水呢？現(xiàn)在已經(jīng)變成排污廠的排水寶地。原來瓦藍(lán)的天空，變成了灰暗的毫無生機(jī)的天空。各位同事，請行動起來吧!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多走幾步路，多彎幾次腰，從“我”做起、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。積極宣傳“保護(hù)環(huán)境，以廠為家”的文明環(huán)?；顒?，身體力行，用自身的模范行為帶動身邊的人，在公司內(nèi)形成人人參與，人人出力的良