【正文】 課題的意義(為什么要進行本課題的研究)：通過實施“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣。浪費水資源調(diào)查報告4一、課題背景、意義及介紹背景說明(怎么會想到本課題的)：水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。想要根治水資源浪費這個普遍存在的問題，需要所有人的努力，政府需要宣傳，起好帶頭作用，人民需要配合，需要自制，相信每個中國人、世界人都不希望一直掛在口邊的宣傳口號“不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水”成為現(xiàn)實。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級政府近年來積極推行的另一有效節(jié)約政策。在這里，我覺得日本的幾個方法可以借鑒：在日本各大城市，許多家庭都有廢水處理凈化槽。而英國政府則教百姓算水賬，這說明政府十分重視水的使用。美國水價低廉仍節(jié)約用水，說明美國公民十分重視。廣東和新疆地區(qū)的地表水最多，希望他們實用水。資料顯示，北京和天津的水供應(yīng)量是很少的，它們的市民用水較節(jié)約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節(jié)約一些。因此宣傳不能少做，而領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒或許更能深入人心。以上現(xiàn)象均說明節(jié)水這個詞還并沒有完全深入人心，也證明，即使政府與官方反復(fù)的強調(diào)要節(jié)水，即使人們都知道要節(jié)約用水，但是并沒有多少人能夠一直堅持。但往往有很多人不懂得去珍惜它。根據(jù)科學(xué)書上的知識，我們可以了解到，地球上的水以各種不同形式分布在海洋、陸地、空氣和生物體內(nèi)。讓我們一起來節(jié)約用水，珍惜生命吧！浪費水資源調(diào)查報告3調(diào)查時間：xx調(diào)查內(nèi)容：居民對于現(xiàn)今水資源浪費現(xiàn)象的看法調(diào)查范圍：某小區(qū)居民調(diào)查人員：xxx調(diào)查目的：讓人們認(rèn)識到水資源浪費的嚴(yán)重性，尋求解決方法調(diào)查方法：問卷調(diào)查、實地調(diào)查作為生活在21世紀(jì)的青少年以及所有人類來說，如今的生活已經(jīng)特別的舒適、便捷，在這個高速發(fā)展的社會中，每個人都分工明細、和平共處，但是在人們和睦生活的同時，一種人們賴以生存的物質(zhì)正在倍受破壞，即使這個問題已經(jīng)談?wù)撨^千千萬萬遍，即使人們已經(jīng)注意到這個問題，但是還是沒能有一個很好解決水資源浪費的問題的方法，而一直在倡導(dǎo)的節(jié)水方法，又有多少人做到了呢？又有多少人能夠堅持呢？說到這里，我不禁要發(fā)出疑問：難道人們真的想讓眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？——導(dǎo)言環(huán)顧我們所處的生活環(huán)境，無時無刻不在浪費著水，但是身處城市的人們卻不以為然，甚至對其置之不理。讓各位家長盡量不要出去洗車、洗頭，在家里自己洗，減少一些用水。有很多國家成千上萬的孩子被渴死，或者因為喝了不干凈的水而死，可見水是多少重要。一臺全自動洗衣機一次能洗三件衣服，洗一次要100千克水，還要反復(fù)兩次，也就是洗三件衣服要300千克水，甚至更多。洗車店用水?dāng)?shù)據(jù)驚人現(xiàn)在的洗車店不計其數(shù)，一個洗車店每天大概洗30輛車，每洗一輛車大約用50千克水，雖然一輛車用水微不足道，但如果有10家洗車店，一天就洗300輛車，用水50x365=5475噸！這是多么驚人的數(shù)據(jù)?。H10家就用了這么多……游泳池浪費水嚇人如今好多人喜歡游泳，有許多游泳館都相繼開業(yè)?？傊?，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!浪費水資源調(diào)查報告2現(xiàn)在,全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源危機，我國人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第一百二十七位。通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。并能身體力行，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當(dāng)中。五、活動收獲通過活動，我們認(rèn)識到環(huán)境保護確實非常重要。因為錯誤有可能是學(xué)生在達到“新的平衡”的過程中的表現(xiàn)，要因勢利導(dǎo)，抓住時機，促成“質(zhì)變”，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。教師對上述內(nèi)容可有側(cè)重的點評。即教師通過觀察、記錄上述過程中學(xué)生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。在對學(xué)生實施鼓勵性評價的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時進行鼓勵；哪怕是學(xué)生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。發(fā)展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。如果在對學(xué)生的評價中使學(xué)生學(xué)會評價自己，這將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生克服自卑感。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最后事無成。(2)多角度的評價實行鼓勵性評價對學(xué)生的評價應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該促進學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)自己，主動發(fā)展自己。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。采用自動感應(yīng)水龍頭。使用無磷洗衣粉。把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設(shè)備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。(二)問卷調(diào)查為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了次問卷調(diào)查?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn)：浪費水現(xiàn)象(1)水流開的過大：(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；(3)開著水龍頭冼東西；(4)長時問用水；(5)大多人用洗衣機洗衣服；(6)不能重復(fù)使用水；(7)小孩子貪玩玩水。(各環(huán)保興趣小組)三、活動過程和結(jié)果(一)前期調(diào)查由我們考察小隊成員動員，全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查。(學(xué)生姓名等)第三階段：進行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。二、明確分工第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。浪費現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉??，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水??致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。節(jié)約水要從愛惜水開始。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。第二篇：浪費水資源調(diào)查報告浪費水資源調(diào)查報告浪費水資源調(diào)查報告1一、問題的提出今年十月份，我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導(dǎo)員在班級中組建了個環(huán)?？疾煨￡?，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。一個正在滴漏的水龍頭，按每秒一滴，每滴1毫升，每年將浪費1606024365=31536000毫升的水。節(jié)約用水也是如此，一滴水，看起來太微小了。水是最寶貴的！水是有限的！我們要珍惜每一滴水！節(jié)能減排，科學(xué)用水，從小做起。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。防微杜漸。在學(xué)?！暗嗡珊印辈⒎情_玩笑。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有