政史地知識競賽活動總結[合集5篇]-文庫吧資料
2024-11-04 23:06本頁面
【正文】 導思想以競賽為契機，為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質，為學生的發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實的基礎。年末組內教師都能認真完成學校交給的任務。三年級兩位教師面臨初三升學任務，做好教學輔導任務，各次月考成績都比較理想，領導也比較滿意。曹春燕參加了中小學普法知識大賽的錄像課，崔程為全市思品教師講了公開課。組內教學活動，老師們都能積極參加，相互學習提高。為了明年中考中能創(chuàng)出佳績，我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！第四篇：政史地總結政史地2009——2010下學年工作總結經過一學年的努力工作，現總結如下：本學年，本組教師的教案都是規(guī)范教案，得到學校領導的好評。建立教研組、學科組的課件庫，盡快建立起政史地教研組網頁，通過這一平臺向外展示我組的教學特點，實現資源共享。加強信息技術與學科教學整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。堅持把“為了每個學生的發(fā)展”作為課堂教學改革的宗旨，在教學過程中努力形成學生積極主動參與、探究式、合作式教學，形成師生平等交流，師生互動的教學模式，教師要在教學過程中實現全體學生知識、情感、價值取向的三維目標統(tǒng)一。九年級思想品德、歷史老師要有中考意識，領會精神實質，研究中考動向，提高復習效果，確保完成今年的升學人數。通過開展形式多樣的教育教學教研活動，達到學習、教研、借鑒、提高的目的。要加強學科間教師之間的聯(lián)系，積極開展聽評課活動，本學期每位老師要完成10節(jié)聽課任務，相互學習，取長補短，不斷提高。不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效果，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，使學生形成自主、探究、合作的學習習慣。認真學習新課程標準和新教材，繼續(xù)貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求，切實轉變教學理念，在教法學法上進行大膽探索，進一步適應不斷變化的教育形勢。針對政史地學科教師現狀，要充分發(fā)揚傳、幫、帶、學、超的精神，利用多種形式的校本培訓和教師的自主學習，使之迅速成長，從而提升政史地學科教師的整體素質。做到備課不搞形式、不走過場，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，堅決反對單打獨斗。（5）堅持集體備課，要使集體備課制度化。批閱次數：每學期不少于4次。（4）認真批改作業(yè)，用心輔導學生。課堂教學要徹底杜絕照本宣科、機械呆板的現象，要做到精講，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及答題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益，要讓學生有學習的自主權。（3）認真上課。復習課在教案中也要有反映。要精心備課，備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材，吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標要求、明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的取舍創(chuàng)新、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。教學常規(guī)管理是學校管理成功與否的基礎工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接關涉到教學效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下六方面的工作：（1）各備課組和每位教師要認真做好集體備課計劃和教學進度計劃，用于指導教育教學，使教育教學有計劃、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進。每位教師利用課余時間積極進行政治理論學習和業(yè)務自修，教研組適時組織集體學習，把集體學習和自主學習相結合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務
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