戲曲進校園活動簡報-文庫吧資料
2024-11-04 22:58本頁面
【正文】 會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，形成課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業(yè)教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、形成具有扶風特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。龍州縣紅豆藝術團的演員們擁有的大愛精神，與本校陶行知先生 “愛滿天下”無私的精神不謀而合，這種精神，這種品行時時刻刻激勵著城西的每一個人。演出結束后，黃副校長還為老師們進行戲曲傳統(tǒng)文化培訓，介紹了戲曲常識和戲曲技巧，使教師們對戲曲傳統(tǒng)文化有了更深的認識。將近2個小時的演出精彩紛呈、高潮不斷，贏得了在場師生的熱烈的掌聲和贊譽。在演出時的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節(jié)目吸引著孩子們的貪婪的眼光，為了滿足孩子們好學之心，教授現(xiàn)場示范《洞天福地》中的“弓箭步、走圓場、蘭花指”等獨特的身段?？芍^“以善先人者，謂之教”，龍州縣紅豆藝術團“戲曲進校園”活動，讓非物質文化遺產薪火相傳，推而廣之。曾幾何時，戲曲早已經走出了學生的視野，不像他們的爺爺奶奶輩，聽著八個樣板戲，接受著京劇藝術的熏陶。培訓內容: 以豫劇為主，配以京劇、越調、曲劇等。二、具體實施方案培訓時間: 10月2224日(周日至周二)10月2729日(周五至周日)培訓地點: 教師進修學校多媒體教室舞蹈室參訓人員: 每鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師1人，小學教師2人。第三篇：戲曲進校園內黃縣“戲曲進校園”活動工作方案根據教體局的統(tǒng)一部署，為推進我縣“戲曲進校園”工作，加強活動的科學性、規(guī)范性、實效性，教師進修學校特制定“戲曲進校園”活動工作方案。相信老師們一定會不負眾望，把中國的傳統(tǒng)藝術帶入課堂。何麗老師的左腳得了踝管綜合征，剛剛扎針結束，但是沒有一次缺席，沒有一次遲到。劉震宏老師舞蹈基礎好，不用說，學起來又快又好，經常得到老師的夸贊。宋順燕老師年近50，每次訓練后都是大汗淋漓，老師分多個小組訓練，自己小組結束后，她總是在別的小組后面跟著學習。在開展此項活動中，我們緊緊抓住教育質量這一中心，把學校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關心的子女教育相結合，在訪第二篇：戲曲進校園范文戲曲進校園，老師忙充電虎林市第一小學音樂教師利用空閑時間積極參加教育局組織的戲曲培訓學習，經過兩個月的為期訓練，老師們對戲曲有了更深的了解和認識，更被中國戲劇文化的博大精深所折
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