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意林讀書(shū)筆記好詞好句及賞析-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 22:57本頁(yè)面
  

【正文】 文章介紹一種生活在的叫做“雕鷹”的雄鷹,它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào),飛翔時(shí)間之長(zhǎng),速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。在生活中,媽媽每一天給我布置一些題,讓我練習(xí),我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān),看了這一篇文章后,我不這樣覺(jué)得了,因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì),而培土就是壓力。這時(shí),人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題,所以把章丘縣的大蔥在外面種,成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣,如果把外面的大蔥在章丘縣種,卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比?!兑饬帧纷x書(shū)筆記6今日,我讀了意林中的一篇文章,文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。可以說(shuō),這套書(shū)是家庭教育的最好范本,更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下,這套成長(zhǎng)計(jì)劃叢書(shū)適時(shí)提醒了我們,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,性格培養(yǎng)是不可或缺的39。我給大家介紹的一篇叫:《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹:都是貍貓先生的錯(cuò)!因?yàn)槌宋覜](méi)有人看得到它,叔叔才會(huì)將我對(duì)著“空氣”講話(huà)的場(chǎng)面錄下,并強(qiáng)制把我送進(jìn)精神療養(yǎng)院。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又回到了原來(lái)的狀態(tài),如果沒(méi)有這次打擊,如果我自暴自棄,又會(huì)怎樣呢?創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《意林》讀書(shū)筆記5今天,我讀了,《意林小小姐》中的幾篇。不久,一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。文章講的是有一棵榆樹(shù),樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,后來(lái),但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。《意林》讀書(shū)筆記4寒假期間,我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍,漠視經(jīng)驗(yàn),一味蠻干,結(jié)果只能是兩手空空。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn),野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴,但危險(xiǎn)剎那間降臨了,這一次,野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴,憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊,轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù),成功捕殺了斑馬,這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。它們首先選擇斑馬??赐赀@本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。當(dāng)時(shí)圍觀(guān)的人七嘴八舌的出著主意,卻沒(méi)有人去與鄂魚(yú)做生死搏斗。開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情,但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。這位老師哪可歌可泣的39。天津作家協(xié)會(huì)主席蔣子龍也說(shuō)過(guò),《意林》的品性是精鍛,智慧和永存,像一條活潑而飽滿(mǎn)的溪流,擋住了喧器,浮躁和沙塵,滋潤(rùn)著讀者的心性,使其凈了,靜了,深了,活了……所以說(shuō),《意林》系列是好書(shū),我推薦廣大讀者們?nèi)タ?!!《意林》讀書(shū)筆記2這段時(shí)間我一直在看一本書(shū),它的名字叫《意林》。但是,當(dāng)你感覺(jué)浮躁和不安時(shí),讀一讀《意林》把!我相信,他能夠給你帶來(lái)安寧,并讓你心靜如水?!痘魈焓故刈o(hù)你?用兄弟之間的感人故事描述了守護(hù)天使的親情頌歌。而這本書(shū)收集的文章貼近孩子的生活。這種精神對(duì)我們每一個(gè)人的一生都是非常重要的。《昆蟲(chóng)記》不僅具有科學(xué)指導(dǎo)價(jià)值,而且具有很高的文學(xué)價(jià)值。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示?!独ハx(chóng)記》告訴我們,人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍_@本書(shū)使我聯(lián)想到“平民暴動(dòng)逐厲王”這個(gè)歷史故事,也使我清楚的認(rèn)識(shí)到蘊(yùn)藏在民眾中間的那股巨大的力量。文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。概括了當(dāng)時(shí)不同人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路?!端疂G傳》這本書(shū)是一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇巨著。作者施耐庵是元末明初時(shí)代的小說(shuō)家。第三篇:文檔讀書(shū)筆記 好詞好句近來(lái),我讀完了《水滸傳》這本書(shū)。對(duì)于后者,我絕不閉上我的雙眼,因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧S行┚跋罅钊擞淇?,使人陶醉。充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段,為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!我的心充滿(mǎn)了人和物的形象。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。好詞:惶恐不安 花團(tuán)錦簇 呱呱墜地 春風(fēng)拂柳 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 碩果滿(mǎn)園 玫瑰飄香 滿(mǎn)地金黃 光彩奪目 突如其來(lái) 寂靜黑暗 無(wú)微不至 斷斷續(xù)續(xù) 胡亂踢打 彩蝶飄飄 仁慈寬容 性情溫和 堅(jiān)韌 無(wú)私 歡天喜地 聲嘶力竭 筋疲力盡 心急如焚 記憶猶新 興奮不已 愁眉苦臉 不由自主 熱情洋溢 百花齊放 和藹可親 嘩嘩作響好句:殊不知,生命是脆弱的,當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),一切已為時(shí)太晚。中三篇是流離中所作,地方是醫(yī)院和木匠房。文體大概很雜亂,因?yàn)槭腔蜃骰蜉z,經(jīng)了九個(gè)月之多。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。后來(lái),我在久別之后嘗到了,也不過(guò)如此。凡這些,都是極其鮮美可口的?;蛘?,他日仰看流云時(shí),會(huì)在我的眼前一閃爍罷。帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。前天,已將《野草》編定了??纯淳G葉,編編舊稿,總算也在做一點(diǎn)事。廣州的天氣熱得真早,夕陽(yáng)從西窗射入,逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。也有解散辮子,盤(pán)得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。東京也無(wú)非是這樣。在“陰死間”里也有的,胸口靠著墻壁,陰森森地站著。人民之于鬼物,惟獨(dú)與他最為稔熟,也最為親密,平時(shí)也常常可以遇見(jiàn)他?!獞?zhàn)斗的能力,活著還有什么用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢?又有什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當(dāng)一名力不從心的旁觀(guān)者,看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎?好詞:愛(ài)不釋手 呆頭呆腦 調(diào)皮搗蛋 谷下有谷 雞飛狗跳 愣頭愣腦 屏聲息氣奇山秀水 千姿百態(tài) 青山綠水 清逸秀麗 山勢(shì)雄偉 天真爛漫 巍然屹立胸有成竹 牙牙學(xué)語(yǔ) 左右逢源 抱頭鼠竄 寸草不生 得心應(yīng)手 東跑西顛峰上有峰 雞犬不寧 尖聲尖氣 亂作一團(tuán) 滿(mǎn)身泥漿 你追我趕 奇峰聳立千山萬(wàn)嶺 千山一碧 青海青山 窮追猛打 群山簇立 忍俊不禁 若無(wú)其事好句:一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無(wú)聊了罷,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有。,別跟任何人說(shuō)。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。這樣,在臨終的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。生命屬于人只有一次。第二篇:《讀書(shū)筆記》好詞好句《讀書(shū)筆記》好詞好句下面是小編搜集的關(guān)于《讀書(shū)筆記》的好詞好句,歡迎大家閱讀。唐馬總《意林》你的身形是正的,不需要去要求影子直,它自己都是直的??捎靡再澝纼?nèi)秀外拙、含而不露的人物。受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,中國(guó)人不善于自我突出,自我表現(xiàn),越是品德高、學(xué)問(wèn)大、功夫深的人,越是含蓄自謙,形不外露,常常表現(xiàn)出“大智若愚”、“大巧若拙’的樣子。弊:陳舊,破敗。清:清潔,貞潔。內(nèi)清外濁,弊衣裹玉。做事須有謀劃,有準(zhǔn)備,來(lái)雨綢繆才易獲得成功;如事先沒(méi)有打算,心中無(wú)數(shù)就盲目辦事,一遇困難猝然不知所措,就易于失敗。這兩句太意是:先謀劃后辦事的昌隆。先謀:先作打算。先謀后事者昌.先事后謀著亡。治理國(guó)家,沒(méi)有有才能的官員輔佐,再好的百姓也不能安居樂(lè)業(yè)。這兩句大意是:建造大廈的人先選擇匠人,而后才選擇材料;治理國(guó)家的人先選擇輔佐官員,而后才能安定百姓。簡(jiǎn):通“柬”,選擇。唐馬總《意林》引《物理論》。這幾句用于說(shuō)明要善于發(fā)現(xiàn)和利用別人的長(zhǎng)處,不可隨意拋棄。這幾句大意是:人只要有一點(diǎn)長(zhǎng)處就予以錄用,那就沒(méi)有被拋棄的人;木材只要有一點(diǎn)用處就加以利用,那就沒(méi)有被拋棄的木材。棄:被拋棄。唐馬總《意林》引《魏子》。兩句說(shuō)明了必須重視人才的道理。黃金再多,但它是死的,無(wú)生命的,也不會(huì)自然增多,而人則是話(huà)的,賢人能治國(guó)安邦,興旺事業(yè)。累千:形容多。黃金累千,不如一賢。另外,名句采用口語(yǔ)的形式,通俗易懂,而又道理深刻,其說(shuō)理方法值得借鑒。此名句立論角度新穎,修辭手法巧妙。本句大意是:玉如果不經(jīng)雕琢,那也不過(guò)就是南山之上普通的圓石而巳。琢:雕琢。玉不琢,則南山之圓石。因此,這種手法往往成為說(shuō)理的極為有效的手法。古人常用一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象闡明深刻的人生哲理,使抽象的道理因此變得極為通俗。達(dá)洞:通達(dá)洞明。尋:古代長(zhǎng)度單位,八尺為尋。大木百尋,根積深也;滄海萬(wàn)仞,眾流成也;淵智達(dá)洞,累學(xué)之功也。此條側(cè)重于強(qiáng)調(diào)感性知識(shí)的重要性.這在重直觀(guān)把握、重領(lǐng)悟而輕視理論的中華民族中是很有代表性的。唐馬總《意林》卷三??捎糜谥\事。規(guī)律的形成是綜合萬(wàn)事的抽象,小節(jié)不制而成大禍,同樣起自微小。微:小的事物。唐馬總
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