【正文】 容不要和導(dǎo)語(yǔ)、主體重復(fù)，又要與全篇融為一體。滿分：2 分，意在向有關(guān)單位或全社會(huì)通報(bào)，以周知或備查之用。滿分：2 分、因事、因地而不同，沒(méi)有固定不變的程式。滿分：2 分，就要盡量多用書面語(yǔ)句式和書面語(yǔ)語(yǔ)匯。滿分：2 分。滿分：2 分“請(qǐng)示”而寫，因而其針對(duì)性強(qiáng)。滿分：2 分，是消息寫作的基本原則。滿分：2 分，必須以一定的方針政策為依據(jù)，一定要堅(jiān)持原則，照章辦事而決不能隨心所欲。滿分：2 分。滿分：2 分，函是下行文。滿分：2 分，因此它屬于褒貶和告誡性公文。滿分：2 分三、判斷題（共 21 道試題，共 42 分。滿分：2 分（ａｃｄ）。滿分：2 分：（ａｂｃｄ）滿分：2 分，請(qǐng)指出哪些屬于國(guó)家機(jī)關(guān)行政公文。（ａｃｄ）滿分：2 分：（ａｂｄ）滿分：2 分：（ａｂｃ）滿分：2 分（ａｂｄ）。（ａｂｃ）滿分：2 分（ａｂｃ）。、可靠。滿分：2 分二、多選題（共 16 道試題，共 32 分。這類消息往往是主題比較重大，有高度的概括性，它是屬于（）。具體寫法是邊敘述新聞事實(shí)邊進(jìn)行評(píng)論。滿分：2 分10.（）用于上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行工作指導(dǎo)，其內(nèi)容是針對(duì)工作中的某些薄弱環(huán)節(jié)或出現(xiàn)的問(wèn)題，上級(jí)機(jī)關(guān)用“意見”向下行文，闡明指導(dǎo)思想、工作原則，提出工作思路和措施、辦法，給下級(jí)機(jī)關(guān)以及時(shí)的指導(dǎo)，從而促進(jìn)面上工作的健康發(fā)展。滿分：2 分（）。滿分：2 分（），實(shí)際上就是確定應(yīng)用文的主旨。滿分：2 分，使用（）。滿分：2 分2.（）是迅速、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外的重大事件，反映一個(gè)部門、一個(gè)單位的新成就，新氣象的新聞報(bào)道形式。第三篇：福師《應(yīng)用寫作》在線作業(yè)及答案一、單選題（共 13 道試題，共 26 分。 [判斷] [對(duì)]一篇好的論文一定要有一個(gè)清晰的題目，題目可以揭示觀點(diǎn)或內(nèi)容，表述清晰和吸引人注目。 [判斷] [對(duì)]主題分類法是按照一定的觀點(diǎn)把資料分析系列編組起來(lái)的方法。 [判斷] [對(duì)]論文研究和描述的對(duì)象是科學(xué)領(lǐng)域中的專門問(wèn)題。 [判斷] [對(duì)]大學(xué)生的畢業(yè)論文、學(xué)位論文不屬于學(xué)術(shù)論文。 [判斷] [對(duì)]論文的主體部分要以大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)反映調(diào)查的真實(shí)情況，并通過(guò)作者的真實(shí)視野，作出要言不繁的分析和評(píng)價(jià)，給讀者以啟迪。 [多選] [對(duì)]下列表述正確的是（BD） [多選] [對(duì)]下列符合優(yōu)秀論文標(biāo)準(zhǔn)的有（ABCD） [單選] [對(duì)]申請(qǐng)學(xué)位所提交的答辯的學(xué)術(shù)論文叫（B） [單選] [對(duì)]論文中設(shè)立關(guān)鍵詞意向的目的（B）若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下： [判斷] [對(duì)] 公文中的數(shù)字，應(yīng)一律使用漢字書寫。 [判斷] [對(duì)] 幾個(gè)單位聯(lián)合發(fā)文要把主辦單位放在第一位。 [判斷] [對(duì)] 附件，就是指那些為公文作補(bǔ)充說(shuō)明或印證參考的材料，以及以命令發(fā)布的規(guī)章制度和轉(zhuǎn)發(fā)的文件。 [判斷] [對(duì)] 上報(bào)國(guó)務(wù)院的公文，向上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示等，應(yīng)注明簽發(fā)人。 [判斷] [對(duì)] 兩個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，需要表明兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。 [多選] [對(duì)]總結(jié)的主體部分主要包括哪些（BCD） [多選] [對(duì)]計(jì)劃的三要素是（ACD） [單選] [對(duì)]調(diào)查報(bào)告的寫作一般用（B） [單選] [對(duì)]述職報(bào)告和總結(jié)寫作的不同體現(xiàn)在，述職報(bào)告需要寫（C）而總結(jié)無(wú)此要求。 [單選] [對(duì)]口述述職報(bào)告的抬頭用什么（D）恭喜，交卷操作成功完成！你本次進(jìn)行的《應(yīng)用寫作》第07章在線測(cè)試的得分為 20分（滿分20分），本次成績(jī)已入庫(kù)。 [判斷] [對(duì)] 標(biāo)題也是主題的一部分，如果讀者對(duì)這個(gè)問(wèn)題不感興趣，標(biāo)題則告訴讀者，他們可以跳過(guò)這部分內(nèi)容。 [判斷] [對(duì)] 版面空白留得越大，讀者在一個(gè)頁(yè)碼里，所讀到的正文的內(nèi)容就越好。 [判斷] [對(duì)] 修改文章是老師或編輯的工作。 [判斷] [對(duì)] 學(xué)習(xí)寫作不僅要從優(yōu)秀的文章中汲取有價(jià)值的東西，還可以病文或一些作家的未定稿中學(xué)習(xí)寫作。 [判斷] [對(duì)] 一篇好的文章，是經(jīng)過(guò)作者精心修改出來(lái)。 [多選] [對(duì)]下列命令的標(biāo)題正確的是（BC） [多選] [對(duì)]函，按內(nèi)容和用途可分為（ABCD） [單選] [對(duì)]屬于平級(jí)單位或不相隸屬關(guān)系的單位行文時(shí)，主要是使用（D） [單選] [對(duì)]房山區(qū)大件路將進(jìn)行改擴(kuò)建施工，北京市公安局公安交通管理局?jǐn)M發(fā)文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機(jī)動(dòng)車通行在，此文應(yīng)該使用（B）若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下： ”是運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式。 [判斷] [對(duì)] “我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。 [判斷] [對(duì)] 化性質(zhì)的表現(xiàn)為外觀的描摹可以讓文章簡(jiǎn)潔?！边@個(gè)句子通順。V用詞，即把單個(gè)的詞按一定的規(guī)則連接成句子，表達(dá)一個(gè)意思。X [多選] [對(duì)]下列修改符號(hào)哪些是正確的（ABC） [多選] [對(duì)]下列句子有語(yǔ)病的是（ABD） [多選] [對(duì)]學(xué)習(xí)寫作可以（ABC） [單選] [對(duì)]在排版時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意（C） [單選] [對(duì)]下面對(duì)于修改的意義闡述正確的是（D）若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下：V。XX VV [多選] [對(duì)]下面對(duì)歸納論證法闡述正確的是（AC） [多選] [對(duì)]人物描寫可以分為（ABCD） [多選] [對(duì)]敘述的要求有（ACDE） [單選] [對(duì)] 層次是文章思想內(nèi)容的A”其中，豹尾是指 D [單選] [對(duì)] 構(gòu)思萌發(fā)于 D 恭喜，交卷操作成功完成！你本次進(jìn)行的《應(yīng)用寫作》第04章在線測(cè)試的得分為 20分（滿分20分），本次成績(jī)已入庫(kù)。 [判斷] [對(duì)] 讀者感到親切的材料是有魅力的材料。 [判斷] [對(duì)] 當(dāng)一個(gè)作者有意識(shí)形成一個(gè)材料凝聚中心時(shí)，就會(huì)讓每次寫作活動(dòng)有充分汲取材料的源泉。 [判斷] [對(duì)] 看就是觀察。 [判斷] [對(duì)] 題材就是素材。 [判斷] [對(duì)] 材料指作者為了撰寫的目的而搜集或積累的能夠表現(xiàn)文章主題的事實(shí)或論據(jù)。 [多選] [對(duì)]文章選材的標(biāo)準(zhǔn)是：（ABCDE） [多選] [對(duì)]事實(shí)材料可以分為：（ABCD） [單選] [對(duì)]寫作的真實(shí)有兩種（D） [單選] [對(duì)]素材是（B） [單選] [對(duì)]材料大體上有兩類，分別是（A） 恭喜，交卷操作成功完成！你本次進(jìn)行的《應(yīng)用寫作》第03章在線測(cè)試的得分為 20分（滿分20分），本次成績(jī)已入庫(kù)。（X）。V（V）（X）（X） [多選] [對(duì)]主題的要求是：（ABCDE） [多選] [對(duì)] 標(biāo)題一般要求：（ABCDE） [多選] [對(duì)] 概括事件要把我哪兩個(gè)要點(diǎn)？AB [單選] [對(duì)] 哪一種不是從閱讀中提煉主題的方法？D [單選] [對(duì)] 標(biāo)題是如何體現(xiàn)主題或內(nèi)容的？D 若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下：（V）。（V）（V）（X）（V） [多選] [對(duì)] 什么是對(duì)方姿態(tài)？DE [多選] [對(duì)] 下面哪幾個(gè)部分不包括在信的格式中？ AE [多選] [對(duì)] 寫作過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？ABCD （C） [單選] [對(duì)]“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事在躬行。 [單選] [對(duì)]學(xué)習(xí)寫作（B）若對(duì)成績(jī)不滿意，可重新再測(cè)，取最高分測(cè)試結(jié)果如下：設(shè)想條例辦法守則安排2下列選項(xiàng)中屬于報(bào)告類事務(wù)文書的有（）總結(jié)章程辦法調(diào)查報(bào)告述職報(bào)告2計(jì)劃三要素指的是（）前言 具體任務(wù) 措施要求 步驟安排2在總結(jié)寫作中，著重要寫明白的內(nèi)容是（）做什么怎么做做了什么做得怎樣為什么會(huì)這樣2總結(jié)的主體是全文的核心部分，主要包括的內(nèi)容有（）情況和介紹成績(jī)和收獲經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)問(wèn)題和教訓(xùn)2調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，包含有（）真實(shí)性針對(duì)性典型性時(shí)效性簡(jiǎn)報(bào)是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位編發(fā)的反映情況、匯報(bào)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)信息的一種廣泛使用于內(nèi)部的實(shí)用文。引述來(lái)函答復(fù)事項(xiàng)表明態(tài)度結(jié)語(yǔ)2下列選項(xiàng)中屬于行政事務(wù)文書的有（）。分隔線 主送機(jī)關(guān)抄送機(jī)關(guān)印發(fā)機(jī)關(guān)印發(fā)日期1下列選項(xiàng)中屬于發(fā)文辦理程序的是（）復(fù)核 登記承辦印制核發(fā)1下列選項(xiàng)中屬于收文辦理程序的是（）簽收登記復(fù)核傳閱答復(fù)1通告屬于公布性公文，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）莊嚴(yán)性廣泛性縝密性法規(guī)性周知性1通知是應(yīng)用最為廣泛的文種，其種類包括（）周知性通知指示性通知發(fā)布性通知表彰性通知1在通報(bào)的寫作中，要做到（）內(nèi)容準(zhǔn)確事實(shí)典型語(yǔ)言恰當(dāng)發(fā)布及時(shí)1按報(bào)告的性質(zhì)來(lái)劃分，報(bào)告可以分為（）情況報(bào)告綜合性報(bào)告答復(fù)報(bào)告專題性報(bào)告根據(jù)行文方向，函可以分為（）去函 告知函 復(fù)函 公函2去函的結(jié)構(gòu)一般包括（）等部分。實(shí)用性 針對(duì)性時(shí)效性規(guī)范性實(shí)用文體的構(gòu)成要素主要是指實(shí)用文體的（）