【正文】 小學(xué)化教學(xué)方式教授小學(xué)內(nèi)容，布置有書寫要求的家庭作業(yè)等。超班額、“小學(xué)化”傾向依然存在。不能完全滿足教學(xué)的正常需求。部分幼兒園辦園條件不達(dá)標(biāo)。部分幼兒園教職工與幼兒的配備不符合標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到“兩教一保”的要求。二、存在問題教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強。各幼兒園能夠在完善安全工作各項制度的基礎(chǔ)上，加大了對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。春之光藝術(shù)幼兒園開發(fā)了創(chuàng)意美術(shù)園本課程，榮獲省教學(xué)成果二等獎。對幼兒的學(xué)籍管理做到專人專管，記錄詳細(xì)，幼兒園有家長學(xué)校，并做到每學(xué)期開展家長教育與輔導(dǎo)工作。大多數(shù)幼兒園能健全組織管理機構(gòu)，教學(xué)、學(xué)生等一系列管理規(guī)章制度存檔或上墻。五彩湖園環(huán)境的營造、區(qū)角游戲的投放都非常豐富。如：紅黃藍(lán)的外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)非常精美。各幼兒園能夠逐步加大投入，打造優(yōu)美整潔的園環(huán)境，衛(wèi)生間、幼兒活動室等布局比較合理，日照充足，較以前有較大改善，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。部分幼兒園注重園本教研，教師有較強的教科研意識。各幼兒園園長積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、聽課，教研活動，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。保教隊伍素質(zhì)明顯提高。教育觀、兒童觀進(jìn)一步增強，幼兒在體、智、德、美諸方面得到和諧健康地發(fā)展?，F(xiàn)將評估情況報告如下：一、主要成績依法辦學(xué)意識顯著增強。通過幼兒園自查、上報資料，評估組進(jìn)行材料會審、現(xiàn)場考查、綜合評審等程序，對各園的保教隊伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績效等給予綜合評價。本的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。將實施 教、研、訓(xùn)三位一體的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。三、下步整改措施，提高日常工作效能樹立團(tuán)隊意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。由于托兒費收入相對較低，而教師的養(yǎng)老保險在快速提高，除保障教師30%工資、三分之一養(yǎng)老保險及后側(cè)教學(xué)樓每年還款之外，而能用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動的順利開展。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。一、工作亮點一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。第四篇：幼兒園督導(dǎo)評估整改報告我園于2009年8月28日接受了開發(fā)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。四、認(rèn)可是幼兒園的第一標(biāo)準(zhǔn)。三、教師是一所幼兒園的第一生產(chǎn)力，也是幼兒園的第一資源。目前我園的特色課程是繪本和籃球。飲食安全方面，我們所有的食材都通過正規(guī)的采購渠道，并采用正規(guī)的配送公司統(tǒng)一配送，并嚴(yán)格檢驗食品安全檢驗報告。一、安全安全工作是幼兒園的第一保障，一直是幼兒園工作的重中之重，安全工作又分為人身安全和飲食安全。雅：以課堂繪本閱讀之樂，聰穎益智；致 ：以球場籃球風(fēng)采之靡，強健體魄。在安全教育工作中，做大量的工作。進(jìn)一步重視幼兒的安全工作，確保幼兒健康成長。三、存在的問題教育資源利用不充分需進(jìn)一步加強安全教育四、今后努力的方向進(jìn)一步合理配置教育資源。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。第六，建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預(yù)案。第五，加強一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。首先，由園長到每位代課教師，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細(xì)則措施。(二)園內(nèi)無小事做好、做足常規(guī)教育常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。并在在各規(guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛?cè)岵囊?guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個結(jié)果都精致。二、幼兒園管理(一)建立各項制度幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現(xiàn)幼