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小學升旗儀式演講稿2-文庫吧資料

2024-11-04 22:36本頁面
  

【正文】 陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學期的扉頁。但如果我們從小事做起,從自己做起,時刻嚴格要求自己,永遠按規(guī)矩辦事,我們的社會就會成為一個安定團結(jié)的社會。點滴小事,積累成山。我們生活在社會上,必然也要受到法律的約束,有了法律,社會才有和平和秩序,否則,我們將生活在一個混亂的世界,那是多么痛苦和可怕的事情??!既然法律如此重要,那我們就該遵守法律、遵守規(guī)則。因此這的確應該引起我們的高度重視。有同學愛打架,有同學愛拿同學的東西,有同學愛沾小便宜,有同學愛進網(wǎng)吧??小小年紀就沾上了種種劣跡,如果你在小的時候不知法、懂法,走出校園,或早或晚,極有可能走上犯罪的道路,受到法律的制裁。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。只要你意識到了這一點,逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣,那么我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生。這些壞習慣的存在,導致他的成績與前一種同學有天壤之別。升旗儀式演講稿——用良好的行為習慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)良好的行為習慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì),那作為第三小學的學生,我們應該怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣,塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?我們都知道,有良好的學習習慣的同學,上課時他能夠認真聽講,課后他能及時保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè),別人玩耍時他能認真學習、靜心地看書,他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識。作為一個講誠信的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。當今社會是一個誠信的社會。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。一個人一輩子,總要和別人打交道。一個誠實的人,應該要內(nèi)不欺己,外不欺人??烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實的人。同學們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路吧!升旗儀式演講稿大家好!今天我演講的題目是《做誠實的人》。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。不要忽視遵紀的作用,以小見大的道理人人都懂。可見,遵紀是基礎。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不泊青少年便控制不住自己。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應有的保障。朋友,請加入勞動中來吧,不論前方的路還有幾多坎坷,幾多不幸;無論穿過沼澤荒漠,還是步入綠蔭花叢,我們都應該去迎接命運的挑戰(zhàn),承受歲月的暴雨狂風!升旗儀式演講稿 ——法制社會和諧校園提起法律,給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。我們要以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,鄙視那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經(jīng)辛勞過,或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動、努力過,那么你就是最光榮,最值得稱贊的!勞動是一首詩,每一個舉動都有美麗的韻腳;勞動是一首歌,每一次收獲都有好聽的音符。當今世界,經(jīng)濟、政治、文化等各方面的發(fā)展,越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量,而這一切最終都要靠勞動來實現(xiàn)。勞動是人類文明進步的源泉。偉大的共產(chǎn)主義先行者馬克思說過,勞動才是人的第一需要。我的演講完了,謝謝。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”同學們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的
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