【正文】 農(nóng)村的組織實施者。同時，扎實開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，改變農(nóng)村的各/ 8安徽文達信息工程學院種生活陋習，倡導健康、文明、科學的生活方式，創(chuàng)造一個農(nóng)民群眾安居樂業(yè)、物質(zhì)文化生活豐富多彩、人與人和諧相處的良好環(huán)境。建設新農(nóng)村要以創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)為先導，塑造新風貌。其次，嚴格按照規(guī)劃搞建設，做到規(guī)劃一步到位，建設分步實施，推行“一戶一宅”，鼓勵農(nóng)民拆舊建新。只有抓好規(guī)劃，確保建設的科學有序，才能逐步改變村鎮(zhèn)建設雜亂無章、水平低下的問題，切實改善農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境。在落實財力投入的同時，各級黨組織要加強對農(nóng)民的思想政治工作和基層黨的建設，培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)新精神，通過創(chuàng)業(yè)改善自己生活，幫助困難群眾致富，共同建設文明富裕和諧的社會主義新農(nóng)村。要構(gòu)筑政府在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的主導作用，實現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市帶動農(nóng)村，發(fā)揮公共財政職能，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，加大投入力度，使農(nóng)村的基礎設施更加完善?！耙敫?，先修路”，縱觀臨渙鎮(zhèn)各鄉(xiāng)村，道路硬化率低，應從農(nóng)民群眾關注的熱點入手，發(fā)動農(nóng)民，出資出力，解決村、鎮(zhèn)道路“雨天泥濘、秋季塵飛”的局面。只有發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民增收致富有保障，才能支撐起真正意義上的新農(nóng)村。同時如何使這些主力軍回鄉(xiāng)是政府所要努力的方向，畢竟建設社會主義新農(nóng)村落在年輕人的肩上。但錢是世上的，生不帶來死不帶去，多留一點時間和家人呆在一起還是比較好的，因為有一個美好的家庭也是判定是否是合格新農(nóng)村的一個方面。由于缺少青壯年，所以有不少土地被荒廢了，不少農(nóng)田都只種一季小麥，大大降低了土地的利用率。那就是青少年太少，他們都跑到外面去打工，所以村里平時是以老年人和留守兒童為主。希望上級能多多加強硬件建設，就目前的經(jīng)濟情況來看，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來建設一些公共文化場所，如：農(nóng)家書屋，健身的器材和場地，放映廳等。農(nóng)村文化事業(yè)底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。但是，至少在我們村，我好像沒看見過什么發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關書籍，也沒有看見過村里請過哪位技術人員來我們村指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)村教育也是一個很大的問題。作為社會主義新農(nóng)村總體規(guī)劃的有機組成部分，農(nóng)村公路建設規(guī)劃是很重要的。這一重大決策為“十一五”時期的農(nóng)村公路建設提供了新的歷史機遇。建設社會主義新農(nóng)村，是黨中央、國務院根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段特點，為解決“三農(nóng)”問題而做出的重大決策。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。內(nèi)容：分別對不同時期（從過去二十年來到現(xiàn)在的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化）；不同年齡人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和內(nèi)容進行調(diào)查。地點：安徽省淮北市濉溪縣臨渙鎮(zhèn)梁廟村梁廟莊及附近幾個村莊：姜莊，徐莊，魏莊，唐莊。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個村莊是整個地區(qū)農(nóng)村社會的一個縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況。當國人在沐浴著社會新風尚的陽光，那么建設怎么樣的新農(nóng)村、怎么樣建設好新農(nóng)村是我們大家必須思考的問題。一、調(diào)查的背景與動機當前，黨中央立足全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，做出了建設社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要全面提高人民生活水平，這就對農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設提出了/ 8安徽文達信息工程學院新的更高要求。新農(nóng)村建設對我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。然而事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對其進行全面的認識就對其進行全面的實踐調(diào)查。社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。第三篇：新農(nóng)村建設實踐報告安徽文達信息工程學院新農(nóng)村建設實踐報告安徽文達信息工程學院梁俊生摘要：“走基層 看變化 學習宣傳黨的十八大精神”緊密聯(lián)系黨的十八大報告中的各項重大部署，深刻領會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。學院號召全院12000多名學生，特別是學生黨員、干部回鄉(xiāng)開展社會調(diào)查、新農(nóng)村建設政策宣傳、法律宣講、環(huán)境保護、勞動生產(chǎn)等形式多樣的社會實踐活動，為家鄉(xiāng)的建設出謀劃策，深入農(nóng)村，走進社會，將理論學習投身于社會實踐中，以我所學，服務社會。，回鄉(xiāng)建設美好家園回鄉(xiāng)實踐，鍛煉成才，服務家鄉(xiāng)，建設美好家園。通過實踐，了解工商行政管理部門的基本工作流程，積累了社會實踐經(jīng)驗，并不斷提高自身能力。我院結(jié)合全國正在大力開展加強社區(qū)建設和管理的精神，成立了社區(qū)建設及掛職鍛煉服務分團。奉獻基層，鍛煉成才，搭建社會實踐新平臺。通過實地調(diào)研，增強同學們的社會實踐能力、搜集資料能力、分析問題能力和解決問題能力。通過對大正村經(jīng)濟發(fā)展、生活生產(chǎn)狀況等進行深入調(diào)研，為大正村制訂規(guī)劃和行動計劃提供科學、合理、可靠的依據(jù)，促進大正村新農(nóng)村建設，實現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟統(tǒng)籌發(fā)展。隨后，服務分團到東興、憑祥、崇左等地，通過走訪、考察、調(diào)研，讓廣大師生感受并領略改革開放前沿陣地和沿邊發(fā)展建設發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，讓廣大青年大學生深入認識北部灣經(jīng)濟區(qū)作為中國—東盟開放合作的物流基地、商貿(mào)基地、加工制造基地和信息交流中心顯現(xiàn)出來的巨大能量和重大發(fā)展機遇，激發(fā)青年大學生服務北部灣開放開發(fā)的熱情，為廣西經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻青春智慧和力量，更加堅定中國特色社會主義的理想信念。，感受新一極“唱響北部灣，感受新一極”調(diào)研服務分團師生黨員干部18人，到欽州參觀了坭興陶展覽館，領略了中國古老的制陶文化；在馮子材故居和劉永福故居接受愛國主義教育；訪問欽州學院，增進了兩院的友誼，同時對北部灣地區(qū)的高等教育有了更加深入的了解；參觀中國石油廣西石化項目基地、國投燃煤電廠、欽州港保稅區(qū)等全區(qū)重點建設項目，現(xiàn)場感受了一個正在起速發(fā)展的北部灣，并結(jié)合我院具體專業(yè)設置認真研究了北部灣經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展給我院學生就業(yè)帶來的機遇。，見證新成就為加強大學生的愛國主義、社會主義和科學發(fā)展觀教育，引導和帶領青年大學生積極投身到中國特色社會主義偉大事業(yè)實踐中，我院“建設新農(nóng)村，見證新成就”調(diào)研服務分團分別到桂林興安、恭城、陽朔三縣做實地考察歷史智慧的結(jié)晶——靈渠，見證桂林市恭城紅巖生態(tài)旅游新農(nóng)村建設，開展“我為陽朔西街義工三小時”中西文化交流活動，通過3場圖片展、發(fā)放宣傳資料12500多份、海報宣傳等形式，開展科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設政策、法律衛(wèi)生、改革開放成就展、自然災害知識的宣傳普及、節(jié)能環(huán)保等為主要內(nèi)容的宣傳、咨詢活動，推進當?shù)氐木裎拿鹘ㄔO，促進當?shù)剞r(nóng)村社會事業(yè)健康發(fā)展。服務分隊還組織夏令營學生前往丹洲體驗農(nóng)家生活，精心舉辦生日派，主辦題為“習慣決定命運孝道成就人生”的夏令營結(jié)營儀。4.“國學智慧”夏令營支教服務由我院6名大學生組成的夏令營服務分隊進駐“國學智慧”夏令營，進行為期22天的志愿服務，目的是讓學生在夏令營中接受禮儀、國學、獨立生活等諸多方面的教育。同時接受培訓的12名當?shù)貙W員已經(jīng)熟練掌握計算機操作基礎知識。我院組織了由11名具有維修特長的大學生志愿者和老師組成科技維修服務隊，駐扎在東興市江平鎮(zhèn)，為當?shù)厝罕婇_展無償計算機知識培訓和維修電器活動。深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，當?shù)卮迕裆羁腆w會到優(yōu)秀畢業(yè)生到村任職的重要性，因此有些村民還建議下派更多有技術的大學生到村任職，進而解決農(nóng)村技術人員緊缺的問題。根據(jù)東興市江平鎮(zhèn)鄉(xiāng)實際情況，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，并圍繞“和諧邊境新江平”的構(gòu)建，由我院10名師生組成的社會調(diào)研及大學生骨干掛職鍛煉服務隊在江平鎮(zhèn)黃竹村、江龍村、交東村、萬尾村等地開展以科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設政策、法律衛(wèi)生、改革開放30年成就、自然災害知識的宣傳普及、家電下鄉(xiāng)、節(jié)能環(huán)保為主要內(nèi)容的政策宣傳、咨詢活動。大學生志愿者在為民服務的同時，不僅學習、宣傳和踐行了科學發(fā)展觀，拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，并且以無私奉獻、回報社會的精神投入到服務社會主義新農(nóng)村建設當中，得到了社會的廣泛贊譽。從7月12日起，到8月15日止，各服務團隊分別在興安縣、恭城縣、陽朔縣、鹿寨縣、三江縣、博白縣‘東興市江平鎮(zhèn)、欽州市、防城港市、憑祥市、崇左市以及柳州市各社區(qū)和學生家庭所在地開展政策宣傳、社會調(diào)研、愛國主義教育、大學生骨干掛職鍛煉、科技維修、農(nóng)村留守學生教育培訓、扶助孤寡、結(jié)對幫扶、計算機知識培訓、社區(qū)掛職和社區(qū)建設為主要內(nèi)容的大學生社會實踐活動。第二篇：大學生新農(nóng)村實踐報告大學生新農(nóng)村實踐報告今年5月2日,胡錦濤總書記在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時發(fā)表重要講話，寄語大學生“要把深入實踐作為人生成長成才的必由之路”。我們要增加對農(nóng)村教育的投入，重點發(fā)展農(nóng)村義務教育和技能培訓。要進