【正文】 “我相信你們”。大家好：我是李廣的家長(zhǎng)，首先，我很榮幸能代表在座的家長(zhǎng)做出發(fā)言，同時(shí)，我也非常感謝在座的老師對(duì)孩子們的教育與幫助，在你們的辛勤教育下，我們看到了孩子的成長(zhǎng)與懂事，在此，我做出由衷的感謝。李廣家長(zhǎng)：尊敬的各位老師李廣：李廣：憑我現(xiàn)在的成績(jī)考大學(xué)可能考不上，而且我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不愛問老師問題，即使有很多問題寧愿堆在那也不去問，我覺得還是態(tài)度上的問題，我相信在開完這次班會(huì)之后，我一定會(huì)有一定的感受，我也相信我今后一定會(huì)努力的去學(xué)習(xí)的，我在今后一定努力克服我的缺點(diǎn)，在說(shuō)說(shuō)我以前，上課總是不認(rèn)真聽講，到了考試的時(shí)候，看見有的題很眼熟，可就是不會(huì)做，只能干著急，但在以后，我上課一定會(huì)認(rèn)真聽講的，我不想把這種遺憾帶到高三，所以，請(qǐng)大家相信我，為了我的大學(xué)夢(mèng)，我一定會(huì)努力的。男：那誰(shuí)還想談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的構(gòu)想。在這個(gè)學(xué)校中我學(xué)到了很好的學(xué)習(xí)方法，就像李強(qiáng)所說(shuō)的，在以前初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)只有三四十分，但是現(xiàn)在我的英語(yǔ)有很大的改善，有很大的進(jìn)步，我信心我一堆會(huì)好好學(xué)習(xí)，不被別人剝削，謝謝。我們?cè)僖院蟮纳町?dāng)中，要好好學(xué)習(xí)。男：聽完李媽媽的話，我相信在座的父母都有同樣的感受，你們對(duì)孩子的永遠(yuǎn)都是相信的，永遠(yuǎn)都在孩子背后默默的支持著，好了，請(qǐng)問同學(xué)們，誰(shuí)還想談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的構(gòu)想?那就袁凱同學(xué)吧。男：那么李媽媽有什么相對(duì)兒子說(shuō)的嗎？李強(qiáng)的媽媽：我希望兒子你以后，能好好學(xué)習(xí)，我也相信，你以后一定能夠改掉自己的缺點(diǎn)，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)都站在你的身后支持你，兒子，我相信你，謝謝。李強(qiáng)：對(duì)我來(lái)說(shuō)，我每天都沉溺與籃球之中，還有每天上課，不是睡覺就是發(fā)呆，因此，浪費(fèi)了許多時(shí)間。男：聽了嘉賓對(duì)未來(lái)的構(gòu)想，同學(xué)們有誰(shuí)想說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。賀艷紅：當(dāng)你上高中的時(shí)候，你是如何緩解壓力的？男嘉賓：在我高中階段的時(shí)候，我也有許許多多的煩心事，也有很大的壓力，在這里，我給大家提幾條如何解壓的方法，在你感覺壓力很大的時(shí)候，你可以向你的好朋友說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)出你心中的煩心事，這樣有助也你釋放心中的壓力，在有一條就是，找一個(gè)安靜的地方對(duì)著一個(gè)方向大喊幾聲，也很有效果的，最后一條就是和自己的好朋友一起出去玩，暫時(shí)不要想那些煩心的事，過(guò)后，你會(huì)感覺壓力減小了很多，我的辦法就這些，希望能對(duì)你有一定的幫助。男:聽了嘉賓所說(shuō)的，你覺得滿意嗎？王栓龍：我覺得說(shuō)得很對(duì)，首先，現(xiàn)在我現(xiàn)在什么都不是，只要我賦予了希望的種子，即使我被踩在泥土中間，我依然能吸收泥土的養(yǎng)分成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)我成為參天大樹之后，在遙遠(yuǎn)的地方人們會(huì)看到你，我希望在許多年一后，我要將你所給我說(shuō)的話，說(shuō)給同時(shí)需要的人聽。王栓龍：對(duì)，聽了你的話，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能夠給我一點(diǎn)建議，我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)心態(tài)的問題，只要我們有一定的信心，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好我相信，總有一天，我會(huì)趕上來(lái)的，我曾今聽過(guò)一位著名人士說(shuō)過(guò)，做人要做一顆樹而不做一顆草，因?yàn)樽鲆豢脴洌词鼓氵€是一顆種子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有機(jī)會(huì)，你就有長(zhǎng)成樹的機(jī)會(huì)，當(dāng)你長(zhǎng)成一棵樹的時(shí)候，活著，你能為人們獻(xiàn)出一片陰涼，死了，也是國(guó)家的棟梁之才。男嘉賓：我感覺這個(gè)問題呢，很重要的是你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不管你的成績(jī)是好是壞，你始終要有一顆自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定會(huì)有回報(bào)的，雖然努力不一定有回報(bào)，但是你不努力就一定沒有回報(bào)。男：還有誰(shuí)有問題？王栓龍：我學(xué)習(xí)的狀態(tài)不太好，感覺很茫然，很消極。就缺乏動(dòng)力了，我該怎樣找回動(dòng)力呢？女嘉賓：你要堅(jiān)持著去解決學(xué)習(xí)中的困難，要有一種很明確的目的去學(xué)習(xí)，不要對(duì)自己失去信心，那樣你會(huì)變得越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，甚至討厭它，所以，你要具體問題具體解決。女：兩年以后我們何去何從，那就要看我們?nèi)绾伟盐宅F(xiàn)在，你可以努力拼搏將它度過(guò)，你也可以渾渾噩噩將它消磨，而遠(yuǎn)方的朋友，他們將會(huì)告訴我們哪些解決辦法呢？男：大家有什么問題可以提出來(lái)？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。男：因?yàn)橛袎?mèng)，所以有了希望。男：就像我們總向有夢(mèng)的地方追尋。男：月，總在有夢(mèng)的地方朦朧。高2012屆16班2010/12/ 高二〔16〕班主題班會(huì)總結(jié)班會(huì)主題：兩年后的我 班會(huì)內(nèi)容：同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行交流 時(shí)間：2010/12/09 地點(diǎn)：高二（16）班教室 參加人員：高二、十六全體學(xué)生目的:根據(jù)目前班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷，心煩意燥，目標(biāo)不明確，開展本次班會(huì)，希望同學(xué)們通過(guò)本次主題班會(huì)，確定今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，從而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)的效率。全班同學(xué)集體演唱班歌《從頭再來(lái)》。由學(xué)生家長(zhǎng)代表做出總結(jié)。在交流之后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺芎蛯?duì)兩年后自己的構(gòu)想。請(qǐng)視頻嘉賓說(shuō)說(shuō)自己對(duì)兩年后的構(gòu)想。三、活動(dòng)過(guò)程： 1． 2． 3． 4． 5． 全班同學(xué)集體宣讀班級(jí)誓詞。希望同學(xué)們能把今天班會(huì)上的感悟，付諸于以后的學(xué)習(xí)生活中去，建立一個(gè)和諧的人際環(huán)境。心中有他人，多為別人想想，不能只顧一己私利。寬容、理解這是一個(gè)人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭”。（2）建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，不能自私片面?？唆斉萏亟鹪凇痘ブ摗分凶C明：只有互助性強(qiáng)的生物群才能生存，對(duì)人類而言，換位思考是互助的前提。他們或是站在自己的位置上去“猜想”別人的想法及感受，或是站在“一般人”的立場(chǎng)上去想別人“應(yīng)該”有什么想法和感受。換位思考到底是什么呢?其實(shí)就是“理解”別人的想法、感受，從對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看事情。他發(fā)現(xiàn)嬰兒沒有辦法看到別人的臉，只能看到大家的腿。篇五：大學(xué)主題班會(huì)“換位思考、律己寬人”主題班會(huì)一、時(shí)間：10月20日二、地點(diǎn)：4級(jí)工程造價(jià)五班教室三、參加人員：全體2014級(jí)工程造價(jià)同學(xué)四、活動(dòng)內(nèi)容：古往今來(lái)，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到《馬太福音》的“你們?cè)敢鈩e人怎樣待你，你們也要怎樣待人”。為此對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們可能會(huì)存在面試緊張，對(duì)自己沒信心的心理，還有可能出現(xiàn)那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現(xiàn)象的發(fā)生，因此我們現(xiàn)在就要做到；首先就對(duì)自己人生有一定的規(guī)劃，明白自己適合什么樣的工作，或打算畢業(yè)后去做什么樣的職業(yè)，并對(duì)此做好準(zhǔn)備，當(dāng)然做好這些的前提是真正認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不要荒廢日子，認(rèn)真學(xué)好自己專業(yè)。主要內(nèi)容： ；對(duì)自己以后的人生沒有規(guī)劃，還是處于渺茫的狀態(tài)，大多數(shù)人都好像處于還在渾渾噩噩過(guò)時(shí)間的那種態(tài)度，這對(duì)我們以后的就業(yè)是個(gè)極大的弊病，就像你打著一場(chǎng)沒準(zhǔn)備的賬，當(dāng)你真正畢業(yè)了,你才會(huì)后悔。十 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算此次班會(huì)除活動(dòng)內(nèi)容外，其他一切從簡(jiǎn)。4，活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序。2，整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作。4 閉幕（1）由主持人完成活動(dòng)總結(jié)，宣讀閉幕詞，重溫主題。請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學(xué)們唱出自己的理想。八 活動(dòng)流程 1 籌備召開團(tuán)支部及班委會(huì)議，確立此次目標(biāo) 任務(wù)分配：主要包括會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)布臵以及會(huì)后安排及入檔等后期工作各負(fù)責(zé)人分管工作，責(zé)任具體到人。但機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備的充分才能得到命運(yùn)之神的惠顧，所以對(duì)于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律浅Ｓ斜匾诖髮W(xué)生活之前進(jìn)行一次規(guī)劃，特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)”的主題班會(huì)。誰(shuí)能最快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)就能盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。據(jù)了解，近年來(lái)，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考人數(shù)較多，一般占總?cè)藬?shù)的20％左右，有的甚至在30％以上。他們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律一無(wú)所知。盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法正確的方法是成功的捷徑。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。有的甚至把混文憑、跳龍門、留城市作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生活缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。那么大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡呢?我認(rèn)為：主要應(yīng)該做到以下三個(gè)盡快：盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。由父母的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象過(guò)渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)；由過(guò)去見識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲