【正文】 境污染：廢棄的`電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)的意義通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，十分精彩。開(kāi)展垃圾分類主題班會(huì)。各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類系列活動(dòng)。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運(yùn)處理。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，（含參與垃圾清運(yùn)）簽訂清運(yùn)，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。二、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中，保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念，舉辦相關(guān)的專題講座，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，無(wú)死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。一、建立機(jī)制，長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作小組、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門形成合力，全體師生積極參與。生產(chǎn)生活垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。通過(guò)開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育。各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的`重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。于是，學(xué)校開(kāi)展了“廚余綠植再利用 制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染。例如：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。通過(guò)親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。四、積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。有的可以噴，用于施肥。同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語(yǔ)文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！垃圾分類活動(dòng)總結(jié)1020xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開(kāi)展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時(shí)候賣掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。在后面幾天的活動(dòng)里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。學(xué)生就不用說(shuō)，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。為此，我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來(lái)教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類?？墒牵S著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。在下以一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。在校園中開(kāi)展垃圾回收利用的活動(dòng)，不但可以而使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。垃圾彰顯分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。我園內(nèi)持之以恒一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師政府機(jī)構(gòu)每日作出檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了煙頭分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。多原生取用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，耗電量或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更為可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。校園垃圾超載堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著工具各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使多種垃圾場(chǎng)中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)市教委《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下以，在全園教職工的39?！袄诸?，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。最終，有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法；通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什么；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)；各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾分類是一項(xiàng)意義重大的環(huán)保工作，在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐的引領(lǐng)作用，通過(guò)宣傳引導(dǎo)教育，建設(shè)綠色校園，助推垃圾分類成為社會(huì)新時(shí)尚。德育處定期組織學(xué)生開(kāi)展撿拾垃圾的志愿服務(wù)，讓學(xué)生真正接近垃圾、認(rèn)識(shí)垃圾、處理垃圾，在勞動(dòng)中不僅能鍛煉學(xué)生的意志，還讓學(xué)生意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。（五）多彩活動(dòng)，垃分意識(shí)植根于心每日的垃圾分類打卡，讓學(xué)生養(yǎng)成了分類的39。（四）光盤行動(dòng)，提升垃圾減量踐行率每日一名陪餐教師與學(xué)生共同用餐，及時(shí)反饋當(dāng)日菜品評(píng)價(jià)的同時(shí)在學(xué)生面前樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生“光盤”的動(dòng)力。（二）黨員先行，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用為發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入推進(jìn)生活垃圾分類和宣傳，我校黨員教師帶頭進(jìn)入社區(qū)，對(duì)垃圾投放進(jìn)行指導(dǎo)，確保垃圾準(zhǔn)確分類投放、規(guī)范分類收運(yùn)。（一）強(qiáng)化宣傳，著力營(yíng)造良好氛圍。如今，x市的垃圾分類宣傳還在持續(xù)中，截至20xx年底，累計(jì)張貼垃圾分類宣傳海報(bào)26300余張，發(fā)放三折頁(yè)垃圾分類宣傳冊(cè)50000余份，與沿街商戶簽訂垃圾分類承諾書4000余份，充分發(fā)揮并全面展現(xiàn)了黨員、志愿者的帶頭示范作用，有效增進(jìn)了居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓居民能夠積極參與到“生活垃圾分類工作攻堅(jiān)戰(zhàn)”的行動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)提高垃圾分類意識(shí)，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類常態(tài)化，共同建設(shè)美麗x市。講解，讓居民們對(duì)垃圾分類有了更深層次的了解。x村召開(kāi)垃圾分類培訓(xùn)會(huì)。x湖村組織開(kāi)展垃圾分類專題會(huì)，全面介紹了前期村子生活垃圾分類工作的開(kāi)展情況，提出目前存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，并對(duì)下一步工作作了部署安排。除了剛才說(shuō)到的幾個(gè)鄉(xiāng)村，x市其他地方也通過(guò)各種最貼近群眾的形式開(kāi)展了“垃圾分類”宣傳活動(dòng)，將宣傳熱潮掀到新高點(diǎn)。村子大大小小的地方，都可以看見(jiàn)忙碌著的紅色身影，他們用自身行動(dòng)感染著每一位村民，以自己的行為倡導(dǎo)村民從自我做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，遵守公共道德，共建美好家園。只見(jiàn)工作人員一邊前往轄區(qū)街道兩旁，彎腰將丟棄在路邊綠化帶、草叢中的白色污染清理出來(lái)并裝入自帶的垃圾袋中；一邊，身穿“志愿服務(wù)隊(duì)”紅馬夾，手提資料袋，走向村頭村尾，向周邊住戶、店鋪及過(guò)往的居民群眾分發(fā)“垃圾分類”工作群眾滿意度調(diào)查問(wèn)卷，居民們認(rèn)真填寫問(wèn)卷，紛紛表示“垃圾分類”與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，作為轄區(qū)居民應(yīng)多關(guān)注身邊身邊環(huán)境，杜絕垃圾、污水排入河內(nèi)等不良行為，同時(shí)，做到做好垃圾分類。垃