【正文】 度的增加和能力要求的提升，加以學生對文綜學科重視程度不夠，課下復習時間沒有得到保證等原因，不少學生明顯感覺吃力，知識遷移與整合能力、文字圖表閱讀能力、答案組織與表達能力等方面的不足開始顯現(xiàn)，鑒于此，高三備課組老師積極思考應對之策，集體備課，統(tǒng)一采取了以下措施：加強練習，每周一練，利用晚自習時間，前兩節(jié)課練習，第三節(jié)課評講，然后要求學生根據(jù)講解自己做答題情況分析，查找自身問題，最后將試卷收上來由老師做試卷分析；選取典型文字及圖表材料，進行閱讀訓練，培養(yǎng)學生從材料里面提取信息的能力；每周保證一節(jié)課的以審題、破題為內容的練習及講解時間。就三個年級的地理教學情況而言，客觀分析，有喜有憂：高一備課組有4位教師任教，各班成績較為均衡，實驗班中4班成績略占優(yōu)勢，但在學期后半期，因為文理分科的困擾，學生學習積極性和學習成績有所下滑；針對這一情況，備課組老師積極思考對策，注重基礎知識過手，抓緊復習，積極應考。每個老師都能做到課前認真?zhèn)湔n，合理安排教學內容，作業(yè)全批全改。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校地理教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗?？傊?，一學期以來，地理組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。教師個人二次備課，在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案，體現(xiàn)集體智慧結晶。主備人提前認真鉆研教材，鉆研教學內容、手段、方法，提出問題或設想；寫好“集體備課記錄”，精心設計教學預案，力求規(guī)范、科學。同時加強學習方法的指導。我們在平時的地理教學中嘗試用成功來激發(fā)興趣。我們每周定時、定點地進行課后教學反思、教材的研究，形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍，并且在組內統(tǒng)一各年級組的教學進度、統(tǒng)一備課，針對教學中存在的問題進行分析，編寫專題練習進行強化訓練，鞏固落實所學知識，全面提高教學成績。興趣，提高課堂效果。新教材設計的活動靈活新穎，沒有現(xiàn)成的答案，答案開放性過大，針對這一點，今后我們要加強自身修養(yǎng)，強化教育理論與地理知識的學習，建立多元化的知識結構，努力使自己成為能夠適應新形式下的教學要求。有個別人在組織的比賽中積極性不高。由于區(qū)優(yōu)質課比賽和市優(yōu)質課比賽不是一個課題，我們地理組在接到新課題的準備，一次一次聽課，提意見，改課，10月25日在榮成實驗中學進行比賽，取得了二等獎的好成績。12xue助力課堂，增強了學生的學習興趣，提高了學習效率，取得初步成效。本學期我們組所有成員均熟練掌握班班通的使用，提高了教師自身的素質，也提高了教學成績。，做到定期督促檢查教案并落實，與教師共同探討備課所遇的難題，及時解決教師課堂教學遇到的問題，加強課堂教學的針對性、實效性。，每次活動都能按時參加，集體備課記錄也都能按時上交苑主任那。二、常規(guī)活動組織情況，有重點，尤其是圍繞“尚美課堂”開展研究性學習，每周二第三四節(jié)課是我們組的教研活動時間，我們四人每周都按時參加活動，聽課、專業(yè)學習，經(jīng)驗交流，組織的有秩有序，每次教研活動都留有記錄。現(xiàn)總結如下：一、組風建設情況，每人教四個班，每班五十多個人，每人都幾乎教了另外兩個學校學生總數(shù)，但每一個老師都能端正教學態(tài)度，不怕困難，在上好課的基礎上，積極參加各級組織的各項活動，教研組教研風氣濃厚，團結協(xié)做，完成好學校和上級布置的各項任務。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校地理教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗?？傊?，一學期以來，地理組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。五、積極進取，無私奉獻地理組教師有3人擔任班主任，3人跨年級教學，工作負擔很重。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學經(jīng)驗，年輕教師積極進取，虛心學習，耐心請教。通過各項實驗，提高了各位教師參加教學科研的意識，提高了進行教學科研實驗的能力，提高了教學效果，促進了學生地理各方面能力的提高。對于實驗中遇到的問題，及時進行研究，加以解決，并注意積累、收集實驗過程中的一些數(shù)據(jù)。各位教師根據(jù)各自實際制定了切實可行的`實驗計劃。三、積極開展教科研活動，提高教學效果為了更好地提高學生地理水平，提高教學效果，地理組老師積極參加學校的縣、校級科研課題：“校本教材開發(fā)”、“學案導學開發(fā)”以及“提高課堂教學效益”等，全體地理教師作為實驗教師分別參加各個年級各個科研組的實驗工作。由我們組織帶頭教師一起學習、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學計劃，共同備課，一起研究教學中出現(xiàn)的新問題。二、積極開展教學研究活動，注重實效地理組開展教學研究、提高教學效果作為組工作的重點。全組教師還一起學習研究《地理教學大綱》以及《新課程標準》，明確了新課程標準與原教學大綱的變化，明確了高中各個年級的地理教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。第二部分：一學期工作總結一、加強學習，轉變觀念，提高教師自身素質為了提高全組教師的素質，我們組織教師學習了素質教育和地理教育教學方面的理論文章，認真學習了有關地理的報刊雜志，并鼓勵教師自覺訂閱報刊，達到每人至少訂閱一份報刊。在各級領導以及市、縣教研（研培）室地理員的關懷、指導下，我校地理組全體教師積極進取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了本學期的工作，現(xiàn)簡要總結如下：第一部分：地理組整體情況介紹地理組共有任課教師9人。回顧過去的一期工作，有歡樂也有辛酸，但更多的是收獲。補習班也應建立獎勵機制，重榮譽輕獎金，以榮譽獎勵為主，獎金獎勵為輔。針對補習生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征，第二學期將不定期召開學生大會，鼓勵學生努力學習，發(fā)揚拼搏精神，奮發(fā)向上，讓學生排除心理壓力。補習班與應屆班相比較，補習班抓的還不夠緊，如每天的晚自習，補習班沒有應屆班上的多，客觀的講是涉及到經(jīng)費上。高考還有諸多不確定因素，如今年公安、武警本科生將停招，這意味著許多考生將不能報考此學校，錄取名額將減少很多。補習班本學期共組織三次模擬考試，從前兩次考試成績來看，是比較理想的，高考上線人數(shù)有望達到300人。補習班的各項工作都比較扎實到位，有條不紊。二、年級組工作從組建補習班年級組的那一刻起，就決心把年級組工作做好。根據(jù)以上存在的問題，通過總結反思，問題主要出現(xiàn)在我身上，一是思想僵化老化，二是沒有得力的的措施和方法。組員沒有感到參加教研活動是必要的。還沒有形成一個以教研組為核心的教學業(yè)務領導小組，教研組目前的地位與作用也可以說是：所起的作用可大，也可小，也可無。如：在規(guī)定的教研活動時間內人員到不齊。積極開展地理教研活動，不僅組內進行，而且參加秦城區(qū)的高三地理教學研討。重點研討高三畢業(yè)班的地理教學問題，關注高一地理會考的教學。地理教研組教研工作總結6本學年我擔任地理教研組長，高三補習班年級組長，現(xiàn)將這兩方面的工作進行總結、反思及今后改進的方向。而且教研組各組員還收集了相關的課件，并制作修改出一些適合本校教學的課件和文件完成學校的各種活動情況良好，如配合學校的人口教育活動、德育文章匯集、德育材料的評估。（3）在多媒體的使用：xx老師和xx老師經(jīng)常利用現(xiàn)在教學技術手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復習中和選修五的文科教學中。積極參與校園網(wǎng)絡辦公平臺的資源庫建設，本學期共發(fā)表各種資料40多篇。積極出好單元和期中考試卷，并及時對試卷進行評價、討論與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考復習方案和練習卷：包括xx份補充提綱、xx份會考模擬卷、xx份必修一的復習試卷和1份必修一的小結、xx份必修2的階段試卷xx份、必修3的階段試卷等。還經(jīng)常開展晉江水土保持的教研活動，并認真思考如何將教材與學生的實際相結合。并積極進行校內公開課的開展，從業(yè)務上自我成長并進行同伴的互助。此外，本組還多次根據(jù)學校的需要進行論文的匯集如德育論文等。此外，楊志川老師與黃麗純老師正在著手組建平山中學氣象觀測小組，并已經(jīng)制定完方案準備實施。技能方面：提高教師的實驗技能，組織第二課堂中從環(huán)境保護及監(jiān)測、氣象觀測與分析等方面入手，以便能更好地帶領學生進行研究性學習。還不斷參加新課程教學的培訓：如xx月xx日到xx參加新課程培訓，參加xx主持的重構課堂等培訓。積極進行師德大討論，身正為范學高為師，從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進行，小結如下：專業(yè)成長方面：不斷接觸新事物和新思想并及時進行交流，積極參加學校的各種校內外活動培訓。把地理教學工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績!地理教研組教研工作總結5理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效為中心，提高教師教學教研能力為重點，認真落實教學常規(guī)，提高教學效率；組織好學校公開課并進行認真地評課與學習，加快培養(yǎng)本組青年教師的健康成長。本學期工作已近尾聲，在本學期工作中，讓學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下，地理科組教學也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。我們會注意收集地理時事與學生分享，例如12月份的“嫦娥三號”玉兔登月，日食月食觀測、地震寒潮等災害地理現(xiàn)象。在集體備課的基礎上再形成有自己鮮明特色的個案。各備課小組活動正常化開展利用同時在各備課小組中積極開展有針對性的教學研究活動。本學期每位教師以課改精神為指導上一節(jié)組內公開課，并根據(jù)學校要求，老教師的優(yōu)質課，每一次課都做到課前有準備，課后有評價。作為新生，剛剛開始接觸新的學科，激發(fā)地理興趣是非常重要的，在地球及地球儀一節(jié)中，利用乒乓球，首先學生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線，然后根據(jù)之后的學習，制作完整的地球儀，學生在動手的過程中，增強地理空間想象能力和思維?；顒又凶⒁庑畔①Y料的收集、整理和反饋，采他人之長，補自己之不足。處理好時間、課容量、學生掌握程度三方面的關系?？平M及科組全體教師共同關心學生教師關心初一學習及初二年級學業(yè)水平測試。地理科組作為學校的一個有機組成部分初中部共有5名教師積極進取，勤奮工作，在學校主管部門的領導下，順利地高質量地完成了本學期的各年級地理教學工作，在常規(guī)教學、課程改革、教學研究和科組建設等方面，均取得了較突出的成績，在學校教育教學中起到了很好的作用。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。四、今后努力的方向我們教研組每位教師都十分注重自我提高不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。科組教研工作有待進一步加強，課題研究要上檔次。三、存在的問題在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。復習情況，哪些不足，或哪方面沒有注意到。(七)、每月進行模擬考初一初二年級根據(jù)教學的進度和學生把握的程度，每個月進行月考，便于查落補漏，掌握學生的優(yōu)缺點。關注后進生的學習與生活，降低低分率。(六)、強化課后輔導在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。本學期組內每人聽課都在20節(jié)左右，全組教師積極、認真參加省和縣教研室組織的進修和各項教研活動，完成相關任務。(四)、組內各位教師互相交流經(jīng)驗促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教研組的活動重點放在教學研究上。做到無體罰和變相體罰學生的行為。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。(一)、組織教師進行理論業(yè)務學習開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。潘XX，專業(yè)技術職稱中學一級老師，邱XX，專業(yè)技術職稱中學一級老師，陳XX專業(yè)技術職稱中學一級老師，二、主要做法及成效本學期，教研組利用每周三下午業(yè)務學習時間，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、各位老師的基本情況和工