【正文】 ，下列各項(xiàng)中所不涉及的內(nèi)容是（C）a、上期結(jié)轉(zhuǎn)入的余額b、本期增加發(fā)生額c、上期增加發(fā)生額d、本期減少發(fā)生額 ，關(guān)于會(huì)計(jì)賬戶的正確的說法有（ABCDE） ，對(duì)任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記的賬戶數(shù)量應(yīng)是（C）a、僅為兩個(gè) b、僅為三個(gè)c、兩個(gè)或兩個(gè)以上 d、兩個(gè)以上（A） （ABCD） （ABCDE）a、能夠全面的在賬戶中記錄會(huì)計(jì)主體發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)b、能夠系統(tǒng)的在賬戶中記錄會(huì)計(jì)主體發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)c、能夠清晰的反映資金運(yùn)動(dòng)的來龍去脈d、便于對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的了解和檢查、監(jiān)督e、能夠運(yùn)用平衡關(guān)系檢查賬戶記錄有無差錯(cuò)“貸”對(duì)于下列會(huì)計(jì)要素表示增加的有（BCDE）A資產(chǎn) B負(fù)責(zé)C所有者權(quán)益 D收入 E利潤“借”與“貸”的含義有（AE）a、表示增加和減少 b、表示借款的貸款 c、表示借款和還款d、表示賬戶的登記金額 e、表示賬戶的登記方向“借”只表示增加，“貸”只表示減少。（B） 。（B） ，影響會(huì)計(jì)等式中會(huì)計(jì)要素的業(yè)務(wù)類型有（ACDE）A影響等式雙方，雙方同增 B影響等式雙方，有增有減 C只影響等式左方，有增有減 D影響等式雙方，雙方同減 E只影響等式右方，有增有減，不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的情況有（BDE），雙方同增或同減，增減金額相等 ，同增或同減，增減金額相等 ，有增有減，增減金額相等 ，雙方有增有減，增減金額相等 ，有增有減，增減金額不等 。（A） ，利潤會(huì)隨著費(fèi)用的增加而減少。（A） （B） ，被稱為利得的是（C）a、主營業(yè)務(wù)收入 b、其他業(yè)務(wù)收入 c、營業(yè)外收入 d、投資收益，在發(fā)生后可直接計(jì)入利潤的有（CD）a、主營業(yè)務(wù)收入 b、其他業(yè)務(wù)收入 c、營業(yè)外收入 d、營業(yè)外支出 e、投資收益（BC）（B）A會(huì)計(jì)對(duì)象之間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式B會(huì)計(jì)要素之間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式C會(huì)計(jì)科目之間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式D會(huì)計(jì)帳戶之間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式（A） = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 – 費(fèi)用 = 利潤 = 權(quán)益 + 費(fèi)用 = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 + 收入70.“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”會(huì)計(jì)等式體現(xiàn)了資金的兩個(gè)不同側(cè)面。（B） 、負(fù)債等之所以被稱為靜態(tài)會(huì)計(jì)要素是因?yàn)橘Y金停止了運(yùn)動(dòng)。（A） （ABC）（CDE） ，決定會(huì)計(jì)任務(wù)的是（C）、費(fèi)用和利潤會(huì)計(jì)要素可以綜合說明企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的（B）、負(fù)債和所有者權(quán)益三項(xiàng)要素可以綜合說明企業(yè)在一定時(shí)點(diǎn)上的（C），能夠體現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)要素特征的有（ADE）A: 預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益 B:是企業(yè)的一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任C: 是投資者對(duì)企業(yè)凈資產(chǎn)的所有權(quán) D: 由企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成 E:為企業(yè)擁有或控制，屬于企業(yè)資產(chǎn)要素的有（ABCD） （B）A 會(huì)計(jì)對(duì)象分類所形成的項(xiàng)目B會(huì)計(jì)要素分類所形成的項(xiàng)目 C 會(huì)計(jì)方法分類所形成的項(xiàng)目D 會(huì)計(jì)帳戶分類所形成的項(xiàng)目，哪一方登記減少額，取決于（CD）A: 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容B: 賬戶的名稱C: 賬戶的性質(zhì)D: 所采用的記賬方法E: 所采用的記賬手段（ABDE） ，屬于資產(chǎn)類賬戶的有（ABCD）a、材料采購b、原材料c、固定資產(chǎn)d、累計(jì)折舊e、實(shí)收資本，屬于負(fù)債類賬戶的有（ABCDE）.B, 應(yīng)付賬款。 （D），關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的代表性觀點(diǎn)有（BC），關(guān)于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的正確的說法有（AD） ，也可稱為真實(shí)性原則的是（C）（A），操守為重，遵守準(zhǔn)則，不做假賬 ，遵守準(zhǔn)則，操守為重，不做假賬 ，操守為重，遵守原則，不做假賬 ，信用為重，遵守準(zhǔn)則，不做假賬，也可稱為有用性原則的是（B）（D）（AE） （AD） ，決定會(huì)計(jì)任務(wù)的是（C），屬于會(huì)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容有（ACDE），對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算和監(jiān)督的專門方法是（A） ，對(duì)發(fā)生的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要通過起碼兩個(gè)賬戶進(jìn)行記錄的專門方法是（C）A．成本計(jì)算 B．財(cái)產(chǎn)清查 C．復(fù)式記賬 D．登記賬簿（A），歸集一定計(jì)算對(duì)象所發(fā)生的全部費(fèi)用的專門方法是（B） ，用以查明財(cái)產(chǎn)物資的實(shí)際結(jié)存數(shù)與賬面結(jié)存數(shù)是否相符的專門方法是（D），定期總括反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的專門方法是（C）。（A） （C）。（B） 。 ，屬于企業(yè)會(huì)計(jì)對(duì)象基本內(nèi)容的有（ABCD）（ABCDE） ，貨幣資金形態(tài)就會(huì)轉(zhuǎn)化為（A），有可能轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)資金形態(tài)的有（ABC） 。 （A）。 （B） （B） （ABCE），對(duì)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展起決定作用的是（B） ，對(duì)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展起決定作用的是政治環(huán)境。 滿分：2 分 正確答案:B10.“聯(lián)結(jié)認(rèn)知”主義設(shè)計(jì)理論主張既要重視外部刺激（條件）與外在的反應(yīng)（行為），又要重視內(nèi)部心理過程的作用，即學(xué)習(xí)的發(fā)生要同時(shí)依賴外部條件和內(nèi)部條件。通過對(duì)存在問題的分析，識(shí)別阻礙達(dá)到預(yù)期經(jīng)營目標(biāo)的障礙或機(jī)遇，以尋求解決方案。 滿分：2 分 正確答案:A。 滿分：2 分 正確答案:A“為了教學(xué)而設(shè)計(jì)教學(xué)”的口號(hào)，認(rèn)為人的學(xué)習(xí)是包括不同層級(jí)的，并且會(huì)得到不同的學(xué)習(xí)結(jié)果。 滿分：2 分 正確答案:A，即“習(xí)得的行為”，都可以稱為學(xué)習(xí)。 滿分：2 分 正確答案:A，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知傾向和認(rèn)知結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用。概括起來，新員工引導(dǎo)教育包括的內(nèi)容有（）。滿分：2 分 正確答案:ABD() 滿分：2 分 正確答案:ABD（）等。 滿分：2 分 正確答案:ABCD，學(xué)習(xí)的形式包括()。 滿分：2 分 正確答案:ABCD，案例研究法的優(yōu)點(diǎn)在于（）。 滿分：2 分 正確答案:ABCD，提高受訓(xùn)者對(duì)自己的感情和情緒、自己在組織中所扮演的角色，以及自己和別人的相互影響關(guān)系的敏感性。 滿分：2 分 正確答案:ABCD，后來擴(kuò)展到管理開發(fā)、職業(yè)生涯開發(fā)以及（）等活動(dòng)。、培訓(xùn)、輪崗、晉升等機(jī)會(huì) ，而不是根據(jù)組織的需要 滿分：2 分 正確答案:ABD，屬于在中期職業(yè)生涯階段所面臨的問題有（）。 滿分：2 分 正確答案:CD（）。（） 滿分：2 分 正確答案:ABCD，包括（）。 滿分：2 分 正確答案:ACD，相當(dāng)多的人力資源開發(fā)責(zé)任轉(zhuǎn)移給了部門經(jīng)理。 滿分：2 分 正確答案:B二、多選題(共 20 道試題,共 40 分)。 滿分：2 分 正確答案:C，人員分析是對(duì)員工（）的分析。 滿分：2 分 正確答案:A，而且要能在類似的環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，這被稱作（）。 滿分：2 分 正確答案:A、經(jīng)驗(yàn)和（）等三個(gè)要素構(gòu)成的綜合體。 ：2 分 正確答案:D（）。下列不屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)在條件的是（）。滿分：2 分 正確答案:B，確定（）和教學(xué)具體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容和詳細(xì)的課程計(jì)劃。（） 滿分：2 分 正確答案:A，以支持、激發(fā)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件的學(xué)派是（）。 滿分：2 分 正確答案:B（）而建立起來的。這是屬于人力資源開發(fā)需求評(píng)估中的。言語信息是員工工作所需的特定知識(shí)。）() 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCD ()，塑造企業(yè)形象 正確答案：ABC () 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCDE () 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCDE ()、規(guī)定企業(yè)發(fā)展方向的作用 ，協(xié)調(diào)企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)的作用 ，激勵(lì)職工的積極性創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力的作用 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCDE () 正確答案：ABCD ()模式 正確答案：ABCD () 正確答案：ABCDE ()，人才流動(dòng)成為趨勢(shì)，為企業(yè)增加了活力 ，企業(yè)與雇員既是一對(duì)矛盾，更要齊心協(xié)力營造利益命運(yùn)共同體——既需要團(tuán)結(jié)合作，又必須激烈競爭 正確答案：ABC () ，確保各種措施和手段的實(shí)施效果 正確答案：ABCDE () 正確答案：AB () 正確答案：ABCD () 正確答案：A