【正文】 學(xué)生通過這個環(huán)節(jié)學(xué)有所獲?！叭v”：即重難點必詳講，考點必重點講，易錯易混點必細(xì)講；“三不講”，即學(xué)生會的教師不講，學(xué)生通過合作、交流、探究能掌握的教師不講，課標(biāo)不要求的教師不講。（1）、有效講授課堂上，要求教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，理科教師講授時間不超過25分鐘，文科教師講授不超過30分鐘。有效課堂——勤教有效課堂是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)效果的最大化，教學(xué)方法的科學(xué)化。有效備課——勤思學(xué)校要求全體教師做到提前備好一周課，備課前教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，以備課組為單位，同課頭備課，研究教法和學(xué)法，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點達(dá)成共識。八、實踐方法與過程（一）教學(xué)活動設(shè)計有效校本研修——勤研學(xué)校通過開展校本培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、公開課賽教、課題研究、大學(xué)區(qū)交流等一系列的校本研修活動，圍繞“學(xué)、講、研、寫”這樣一種思路開展教研活動?！耙徽Z不能踐，萬卷徒空虛。所以不僅需要勤于學(xué)，更要學(xué)會善于思，無論是教師還是學(xué)生，只有做到勤學(xué)善思，才能不斷提高、不斷進(jìn)步。“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。這樣的氛圍既能培養(yǎng)學(xué)生的善思品格，又能陶冶學(xué)生情操，提高人文素養(yǎng)，可做為學(xué)生探討、學(xué)習(xí)的場所。使學(xué)生在濃郁文化的氛圍中受到熏陶，在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，潛移默化的教育作用在勤學(xué)苑中得到了體現(xiàn)。勤學(xué)苑右側(cè)墻面第一塊是勤奮教師標(biāo)準(zhǔn)，第二塊是勤奮學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，第三塊是教師風(fēng)采，第四塊是校園之星，第五塊是校歌。夢想，第五塊是時間勤學(xué)苑迎面樓前設(shè)計勤學(xué)苑，在墻面設(shè)置展版，分別對西安市第七十七中學(xué)的?；铡⑥k學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)、學(xué)校簡介，校歌，勤奮教師標(biāo)準(zhǔn)，勤奮學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行闡述?！敝黝}雕塑由我校編號“77”變形而成，猶如一個迎著朝陽健步如飛的人，象征著77中人積極進(jìn)取，勤奮拼搏，勇于探索的精神。主題雕塑綜合樓前正對大門口處設(shè)“勤”主題雕塑，雕塑為不銹鋼材質(zhì)的?；赵煨汀＝陙?，優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源大量流失，我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，全體師生需自強(qiáng)不息，加倍努力才，能走出低谷，取得新的發(fā)展。君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止。勤學(xué)善思，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。意思是學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀。：勤學(xué)善思，自強(qiáng)不息“學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。“敦品勵學(xué)，敬業(yè)厚生“，體現(xiàn)了市七十七中教師既嚴(yán)于律己，努力提高自身修養(yǎng)，又關(guān)愛學(xué)生，寬以待人的高尚境界，更體現(xiàn)了我校教師對教育事業(yè)的敬畏與執(zhí)著。“敦品勵學(xué)”要求為學(xué)者勤于自勉，注重知識的學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提升，思維的創(chuàng)新，精神的超越，心靈的凈化。：敦品勵學(xué)，敬業(yè)厚生“敦品勵學(xué)”出自清學(xué)者梁鉅章的《歸田瑣記?古梅先生》，“敦品”就是砥礪品德，提升涵養(yǎng)?！扒笳妗笔寝q證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神,就是要解放思想、實事求是，去不斷地認(rèn)識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。王守仁的《傳習(xí)錄》說：“名與實對，務(wù)實之心重一分，則務(wù)名之心輕一分”?！皠?wù)實”就是講究實際，實事求是。以“業(yè)精于勤，行成于思”作為校訓(xùn)，不管在學(xué)校管理方面，教學(xué)方面，還是學(xué)生成長方面，時刻提醒師生：做事、求學(xué)、立行關(guān)鍵在勤與思，要有積極上進(jìn)的人生態(tài)度。作為教師要勤于鉆研業(yè)務(wù)，豐富思想，以身示范?！扒趭^”寓意著人生的精彩在于不斷的努力、不斷的奮斗、不斷地探索，只有腳踏實地，才能走出精彩，走向成功，成就精彩人生。基于此，我們提煉出辦學(xué)理念：勤奮成就夢想。我們本著承傳積淀，彰顯特色，突出亮點的基本思路，擬定“勤”為學(xué)校的主題文化。學(xué)校傳統(tǒng)西安市第七十七中學(xué)的教師，多出身農(nóng)門，敦厚淳樸，默默耕耘，以敬業(yè)奉獻(xiàn)享譽(yù)灞橋教育。水流地區(qū)先民多為遷居客戶，勤勞質(zhì)樸，艱苦創(chuàng)業(yè)。數(shù)千年的歷史，把勤勞沉淀為一種強(qiáng)大的民族精神。勤勞是事業(yè)成功的保證，是興家之寶、立國之本。歷史傳承在中華民族傳統(tǒng)道德中，勤勞是形成最早的、普及最廣、傳播最久、最受歡迎的美德之一，有著永恒的意義。節(jié)約性原則：校園文化建設(shè)要厲行節(jié)約，因地制宜，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，挖掘當(dāng)?shù)厣鐣Y源，動員師生積極參與，共同建設(shè)美好校園。育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際和特點，結(jié)合形勢需要，發(fā)揮校園文化的育人功能，使師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而提高整體素質(zhì)。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)有效課堂教育教學(xué)工作開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、師生和諧、人民滿意的學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。以師生成長為中心，以校園文化建設(shè)為載體，彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)品位，增強(qiáng)教育軟實力，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為此，特制定本方案。目前，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已基本到位，是灞橋區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施較好的一所農(nóng)村初級中學(xué)。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強(qiáng)是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢想》天高任鳥飛，海闊憑魚躍。如果將來我當(dāng)上了老師，我會耐心地教好每一個學(xué)生；如果我當(dāng)上了體操運動員，我會努力為祖國奪取每一枚金牌；如果我當(dāng)上了翻譯，我會幫助不懂外語的人與外國人交流；如果我當(dāng)上了人民警察，我一定要維護(hù)社會的安定團(tuán)結(jié)。身為年輕的一代，我們每個人的身上都肩負(fù)著讓祖國更加富強(qiáng)、更加偉大的歷史重任，我們要刻苦努力成為建設(shè)祖國的棟梁之才。所有中國人的夢想合在一起就是偉大的中國夢，中國夢就是讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，更加美麗富強(qiáng)，就是讓每個人都過上富足安康的日子。沿著他的革命足跡走過，我才深深地知道今天幸福生活的來之不易，所以我們都要倍加珍惜。想想自已，我們都有一個幸福的家，生活在平安、詳和、穩(wěn)定的環(huán)境下，學(xué)習(xí)在寧靜、優(yōu)雅、美麗的校園中，享受著爺爺奶奶爸爸媽媽的疼愛和呵護(hù)，我想告訴大家：我們今天的生活是非常幸福的。合：這就是我們的中國夢！篇二：努力成就夢想演講稿努力成就夢想 尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的哥哥姐姐、弟弟妹妹們： 大家好！我是來自xx小學(xué)的xxx，我今天為大家演講的題目是《努力成就夢想》。甲：為城市文明努力