【正文】 民愛學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、交流互學(xué)、外出求學(xué)、調(diào)研精學(xué)、考評促學(xué)入手，克服為人民服務(wù)的“本領(lǐng)恐慌”，確保學(xué)習(xí)活動取得實(shí)效。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路和方法。提出了“以知塑身、以德立身、以法束身”的文化理念，每年積極開展“文明小區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭”、“ 學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人”等評選活動。從打造精品社區(qū)、提升居民素質(zhì)入手，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。以每周一集體學(xué)習(xí)制度為載體，確定每年5月第一周為建設(shè)學(xué)習(xí)型街道讀書周，廣泛組織各類講座、報(bào)告會、讀書會、知識競賽等文化教育活動，并以建黨90周年為契機(jī)，掀起“征文演講有聲色、紅色歌曲響社區(qū)、創(chuàng)優(yōu)爭先高潮起、走訪慰問暖人心”的活動高潮，在實(shí)踐中保證學(xué)習(xí)效果。每年將黨員干部的學(xué)習(xí)納入了考核體系中，將學(xué)習(xí)成績實(shí)行“三掛鉤”：與年終獎掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與提拔重用掛鉤，有力調(diào)動了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。同時，要求主要領(lǐng)導(dǎo)干部在述職述廉時要把學(xué)習(xí)情況作為重點(diǎn)，其他同志以及社區(qū)干部也要搞好學(xué)習(xí)講評，建立學(xué)習(xí)考評臺賬，將學(xué)習(xí)情況記入個人學(xué)習(xí)檔案。制定學(xué)習(xí)考評制度、三會一課制度等12項(xiàng)規(guī)章制度；建立學(xué)習(xí)責(zé)任考核記錄、學(xué)習(xí)活動記錄、好人好事記錄等。干部要結(jié)合工作實(shí)際，每年撰寫兩篇調(diào)研文章或經(jīng)驗(yàn)材料。（二）、完善管理機(jī)制，推進(jìn)制度化、規(guī)范化一是健全學(xué)習(xí)制度。辦事處依托原介休紡織廠老干部活動中心和中老年藝術(shù)團(tuán)，組織轄區(qū)居民開展豐富多彩的文體活動；充分發(fā)揮以烈士陵園為中心的教育基地、以世紀(jì)廣場為載體的公益廣告群和以北河沿為文化長廊的宣傳作用。三是完善陣地，保障經(jīng)費(fèi)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)。二、工作開展情況（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。近年來，街道黨工委、辦事處在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持把提高基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力作為服務(wù)大局的主線，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“干部學(xué)習(xí)年”為契機(jī)，大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦事處、社區(qū)”活動，形成了以學(xué)習(xí)強(qiáng)化管理、以行動促進(jìn)服務(wù)、以實(shí)效凝聚人心的工作新格局。現(xiàn)有城市居民10536戶，29504人，是介休市政治文化中心。第四篇：街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位匯報(bào)材料XXX創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位匯報(bào)材料一、基本情況XXX現(xiàn)有支部7個，黨員125人；辦事處下轄北大街等6個居委。“只要找到路，就不怕路遠(yuǎn)”。掌握某種知識和將這種知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動并創(chuàng)造出價值并不能完全等同起來，我們要鼓勵創(chuàng)新，并且允許出現(xiàn)挫折。1）鼓勵創(chuàng)新，允許挫折企業(yè)、員工獲取競爭優(yōu)勢開始于學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)新而實(shí)現(xiàn)。三、深化發(fā)展階段在創(chuàng)建的過程中我們要不斷充實(shí)豐富理論體系，調(diào)整創(chuàng)建方案和具體措施，使我們的創(chuàng)建管理和知識創(chuàng)新工作得以不斷提升。并通過新聞宣傳和變管所信息刊物等多種形式，使創(chuàng)建工作從所部到班組始終處于濃郁的氛圍中。同時在變電運(yùn)行管理所范圍內(nèi)逐步推行“卓越創(chuàng)新獎”、“管理創(chuàng)新獎”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎”的評比活動。4）逐步建立健全激勵機(jī)制變電運(yùn)行管理所對兩個層面分別建立評比獎勵辦法，在學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建中，豐富和完善班組建設(shè)評比辦法，推行“五好班組”（安全好、作風(fēng)好、管理好、學(xué)習(xí)好、創(chuàng)新好）建設(shè)。積極開展“我為大家講課，大家促我進(jìn)步”的互動式學(xué)習(xí)；定期地、周期性地安排低崗位的員工換位到高崗位進(jìn)行見習(xí)鍛煉，形成“崗位互換”的培訓(xùn)方式；要將專業(yè)知識模塊化，形成模塊式的教學(xué)方法；積極倡導(dǎo)“結(jié)合實(shí)際、學(xué)以致用”的培訓(xùn)方式，轉(zhuǎn)變思路，注重實(shí)效，在日常學(xué)習(xí)工作中，充分實(shí)施“五個一”工程，即“一日一班一分析”、“一日一班一總結(jié)”、“一日一題一學(xué)習(xí)”、“一周一票一操作”、“一月一圖一講解”，通過深入分析一現(xiàn)象，及時總結(jié)一天的工作情況，現(xiàn)場考問一道題，模擬操作一張票，來實(shí)現(xiàn)了時間利用的最大化；通過每個月講解討論一張電氣回路圖，來提高運(yùn)行人員的技術(shù)水平和分析問題的能力，進(jìn)而提升整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，培育學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵在于塑造自主學(xué)習(xí)的理念，讓每一位員工從以往被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動的學(xué)習(xí)，只有本人愿意學(xué)習(xí)、改變時，學(xué)習(xí)才真的起作用。技術(shù)在革新，社會在進(jìn)步，唯有牢固樹立了“終身學(xué)習(xí)”理念的人，才能在日趨激烈的競爭中始終處于有利地位，因此我們要在工作中學(xué)會向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向問題學(xué)習(xí)、向目標(biāo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。2）倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的理念“活到老、學(xué)到老”不只是一句口號，而是一個人要終身堅(jiān)持的信念。二、組織實(shí)施階段 1）全面開展愿景發(fā)布活動變電運(yùn)行管理所自上而下動員組織廣大員工以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，爭做知識型員工”為主題，建立個人、團(tuán)隊(duì)的共同愿景規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，明確個人及團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)。4）營造氛圍，牢固樹立變電運(yùn)行管理所團(tuán)隊(duì)文化內(nèi)涵 良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍是建立學(xué)習(xí)型組織的重要條件，它可以使團(tuán)隊(duì)上下樹立起共同的價值觀和價值取向，做到企業(yè)共性與員工個性的統(tǒng)一。3）宣傳發(fā)動，加大理論導(dǎo)入工作力度我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，首先要讓所有員工了解學(xué)習(xí)型組織是什么，認(rèn)識到學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)越性和對自身發(fā)展的重要性，因此全方位的宣傳和基本理論的導(dǎo)入是非常重要的一個環(huán)節(jié)。抓學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建，發(fā)揮細(xì)胞作用?！?21”的創(chuàng)建思路以全面提高組織學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力、全面提高企業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的藍(lán)圖，是變電運(yùn)行管理所在創(chuàng)建工作中實(shí)現(xiàn)思維變革、管理創(chuàng)新的一次有益探索。按照公司的部署，借鑒先進(jìn)的創(chuàng)建理論與經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真思考、縝密研究，我們提出“抓三個層面，帶兩個片區(qū)，形成一個團(tuán)隊(duì)”的“321”創(chuàng)建指導(dǎo)原則。組長： 副組長： 成員： 聯(lián)絡(luò)員：為推進(jìn)工作，建立從上至下的所、站、員工三級聯(lián)動創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，形成定期總結(jié)、檢查、考核、反饋的創(chuàng)建機(jī)制。結(jié)合變電運(yùn)行管理所的實(shí)際狀況，將“學(xué)習(xí)型單位”的創(chuàng)建工作分為三個大的階段進(jìn)行：一、前期準(zhǔn)備階段1）健全機(jī)構(gòu)，建立常態(tài)機(jī)制思想統(tǒng)一，組織有力，是創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)。按照公司的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作要求，xxx管理所積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型單位”的創(chuàng)建工作。很顯然，誰具有前瞻性、戰(zhàn)略性，能夠整合各種資源，培養(yǎng)重要的核心能力——學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)自我超越，誰就有明顯的組織特色，就具有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的時代需要，也是迎接知識經(jīng)濟(jì)時代挑戰(zhàn)的必然選擇。第三篇：“學(xué)