做人如讀書-文庫吧資料
2024-11-04 17:17本頁面
【正文】 ，歷史上鮮有能與之比肩者。很早以前，就很喜歡他的詩詞，后來讀林語堂先生的《蘇東坡傳》，一個自由主義大師為另一位理想主義大師做的傳，對他的坎坷經(jīng)歷很是感慨，對這位大文豪更加景仰。相輔相成，互相促進，讓我們徜徉在書籍的海洋，為做一個對社會有用的大學(xué)生而努力奮斗。毋庸置疑，不論對何種追求的人來講，讀了書就相當(dāng)于變相擁有了挑戰(zhàn)未來的一種財富。否則，再有適合自己的書，再有正確的方法，也是無用的。讀書，是為了我們在吸取養(yǎng)分的同時，能夠為社會多做貢獻。做一個大寫的人。讀書和做人之間并沒有必然的聯(lián)系。對現(xiàn)今的我們來說，就是做好大學(xué)生，而最終目的，還是做人，做我們的內(nèi)在。第四，要學(xué)會去繁就簡，書中的長篇大論，有時我們并不需要，要懂得剔其糟粕，留其精華。現(xiàn)今社會，弱肉強食，唯有不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，像英語，計算機的學(xué)習(xí)，是必須的，在根據(jù)自己的不同職位需求，選擇性的吸收。大學(xué)生讀書，首先肯定是我們專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，它是我們的基礎(chǔ)，也是學(xué)校對我們最根本的要求，就像我們?nèi)艘徊揭徊?、點滴做起一樣。在我們成長過程中，這短短的十六個字，讓我們知道，做人，沒那么簡單，任重道遠，是要用心去經(jīng)營的。選取了適合的書后，怎么做，才能更好吸收其中的養(yǎng)分呢？這就要取決于你要成為什么樣的人了。那些書中的各色人等，那些前輩先烈們，往往在前輩先烈們，往往在做人方面給我們樹立了榜樣。正確的讀書方法，也是非常重要的。所以要分清自己當(dāng)時最欠缺的地方，再去有選擇性的選取書籍。再者，對我們讀者來說，這就復(fù)雜了。在自己的人生道路上，怎樣去判斷一本書是適合自己，才能是充實自己的書呢？首先，就書的方面來說，拿到一本書后，要先看書的目錄，從目錄串一遍，就基本能知道個大概，再結(jié)合書的緒論，以及作者自己對書的評價，就能簡單知道這本書的類型，就能知道是不是適合自己了。人要讀一些能促進自己進步的書。對書的選擇，也是尤為重要的。讀書，并不能保證每個人都懂得去如何做人，讀書的意義，讀書的領(lǐng)悟，讀書的收獲，每個人都有不同。的確，讀書不光能教會我們字詞成語，還能夠教會我們一些做人的原則和道理。作為大學(xué)生中的一員，對自己來說，剛剛進入大學(xué)，也恰恰成年，思想、行為都還不成熟，也沒有很多的機會去接觸社會，那么自己如何做才算是不負眾望的呢？讀書！只有讀書，也僅有讀書，通過書里的形形色色、虛虛實實，去借鑒別人成功的經(jīng)驗，再結(jié)合自身實際，自己去實踐驗證，在前人走過的路上，做到取舍，找一個有參照的人生。為人生出彩，為夢想成真，為實現(xiàn)“中國夢”而考上理想的高一級學(xué)校！第四篇：讀書做人讀書與做人一篇文章，得有自己的靈魂，有自己的思想；做人更是如此。要做到與時俱進，還要多讀書多看報，多看新聞多聽廣播，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。文章要突出一個“新”字，新聞新事，新穎新鮮，新奇新意，讓人們喜聞樂見，引起閱讀興趣；舊聞舊事，帶來審美疲勞。寫自己的故事，寫自己的心路歷程，不自造悲情苦情，不無中生有，寫一些悲催的故事博得評卷老師打高分。無論平時作文，或是考場作文，抑或論文寫作，都要端正態(tài)度，反對“文抄公”，打假不做假。今天要強調(diào)的是作文要講文德、文品！如人一樣，要講道德、人品。作文如做人，要品正，文質(zhì)兼美。從語文試卷的現(xiàn)代文閱讀材料照抄下來的，同樣按上述標準處理。抄襲內(nèi)容為50—60%，其余為考生自己寫的，最高給15分。確定為抄襲作文的，按以下標準給分：全文抄襲的最高給6分。在此，給同學(xué)們提個醒，作文如做人，要說老實話，辦老實事，做老實人。今天我要說的話題是：“作文如做人”，切莫如社會上的假冒偽劣食品一樣，坑人害己，饅頭“染色”，養(yǎng)豬“健美”，也來個作文“染色”，文章“健美”！縱觀
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