西師版一年級上冊積累與運用(三)-文庫吧資料
2024-12-16 13:42本頁面
【正文】 來得及貼上。學生在書上將相對應的音節(jié)詞與圖片用線連起來。 老師模仿孫悟空的語氣說： “ 小朋友們，你們好！告訴你 們一個好消息，我們的花果山上開了一家‘ 自選商場 ’ ，里面的商品可多了！想跟我去看看嗎？ ” 老師故意讓小猴翻一個筋斗，說： “ 現(xiàn)在，我們已到了花果山自選商場，讓我們馬上進去瞧一瞧！ ” 2 出示書上的小馬、鴿子、出租車等插圖，問：你在自選商場中都看見了哪些商品呢？（學生看圖回答） 老師故作驚異狀說： “ 咦？這些商品怎么沒貼標簽呢？ ” 誰愿意將它們的標簽貼上去？出示音節(jié)詞條，學生自己拼讀，指名讀。寫得好的在他的作業(yè)旁畫上一張笑臉，寫得不對或不好的，給他指出來，并請他改正。 學生在本子上按順序默寫 13 個聲母。 3 孩子們真能干，不僅讀得好，而且寫得也好，下面我們來比比誰背得又快又準。（主要從聲母的書寫是否正確、美觀，以 及在拼音格中所占的位置是否正確來進行評議?，F(xiàn)在，讓我們把它們送回家，好嗎？
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