人教版小學數(shù)學五年級下冊_第二單元_測試卷2[推薦]-文庫吧資料
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 ()在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆?？刹皇菃?駱駝也()掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上()下來，()在肚皮底下?！卑职窒肓讼?，笑笑說：“也許，你的想法更美些。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。)著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總系(x236。ji225?？此鼜牟恢保刈?，總會到的。我看呆了，自己的牙齒也動了起來。o)的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼(ju233。()獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反問道：“這么點事兒，差我一個不行?”第二部分閱讀積累與運用(30分)一、課內閱讀《冬陽童年駱駝隊》片斷(14分)爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。()一天，獅王召集百獸，叫他們全都上山采摘野果。(6分)()野果采來了?！盾髯印肺疫€能寫一句課外積累的名言或詩句。不積跬步。《偶成》天行健。五、我能將下面詩句補充完整。(5分)——————————，———————————。(5分)()不自()默()()聲()盡腦()()心所()一本()()運轉()()這是一道難題，我()想呀想，終于有了眉目。n)地笑出了聲音。ng)賴，溪頭臥剝(bōbāo)蓬蓮。(3分)最喜小兒亡(wm242。ng224。t225。uzh236。ngpēitāixiūku236。(8分)li225。請像根據(jù)需要，想像當時的情境，寫一份發(fā)言稿，內容要具體，感情要真實，語句要通順。還常把它與“”一起連用，用來告誡人們不要只顧眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯就改，既達到了 的目的，又了殺身之禍。用“～～”畫出表示吳王能“知錯就改”的句子。第二段中有三個括號，下面哪組詞使用最恰當？（）A、如果 因為 所以 B、因為 應該才是 C、雖然 但是才是文中的吳王雖然有時“專橫、固執(zhí)”，但也是一個能“知錯就改”的人。用﹨把文中括號里不恰當?shù)淖謩澋?。這只蟬在高高的樹枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準了它?！?吳王揮揮手卻好奇地問你究竟在看什么 那位大臣說道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹上，衣服都被露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。過了大約兩個時（辰 晨），吳王果然來到后花園。于是在自家的花園內踱來踱去，目光無意中落到樹上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意?！?眾大臣面面相覷，誰也不敢（爛 亂）說一句話，于是就匆匆退朝了。大臣們一聽到這個消息，就低聲議論起來，（）大家都知道吳國目前的實力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國富民強，這（）當務之急。有一次，吳王準備進攻楚國。伯諾德夫人一家：德國軍官：十、讀故事，做習題。B，為了不使少校起疑心。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知？”“可以看出。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。晚安，媽媽。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當然可以，美麗的小天使。（蠟燭越燃越短?！边@句話使他的演講一開頭就充滿了機智的智慧。楊氏之子傲慢無禮晏子反應敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛國，能言善辯啰唆機智，會想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會前的演講中，當輪到長得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時，一個大腹便便的資本家譏笑他說：“啊，蕭伯納先生，一見到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。（）“字數(shù)相等、斷句一致”是對聯(lián)必須具備的特點之一。（改成雙重否定句）大王怎么說齊國沒有人呢？（改陳述句）只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。楚國的大臣們都得意揚揚地笑起來。B、長進，出落。既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來呢？（）A、消磨（時間、日子|）B、派（出去）。（）A、艱難，貧苦。B、用鼻子嗅。．孔雀是夫子家禽。iǎi xiǎo()()三、把下面的詞語補充
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