五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 17:10本頁面
【正文】 ,還要通過朗讀體會(huì)人物的性格特征,如何通過朗讀來達(dá)到目的,應(yīng)該要有朗讀技巧運(yùn)用的問題,比如說邏輯重音的處理等。通過一學(xué)期的反思后,我將在以后的教學(xué)中逐漸加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。在本學(xué)期的教學(xué)中,缺乏朗讀指導(dǎo),所以學(xué)生通過學(xué)習(xí)后朗讀水平?jīng)]有得到大的提高?！被厥鬃哌^的路,有工作成功的喜悅,也有經(jīng)歷挫折的辛酸,現(xiàn)反思如下: 反思一:朗讀指導(dǎo)不到位語文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言,學(xué)習(xí)語言靠感受和積累。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。如百詞賽、講故事、表演課本劇等等。在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語文活動(dòng)。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為十個(gè)單元。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。三、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。對(duì)于北師大版教材,我是一個(gè)新手。每周按時(shí)參加升旗儀式,按時(shí)出勤,始終堅(jiān)持”教師無小節(jié),事事是育人”的思想,平時(shí)注意自己的教師形象,以身作則,尊敬師長,服從學(xué)校統(tǒng)一的安排,與同事們關(guān)系融洽。所以,我先從自己的思想入手?，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、端正思想,教書育人,為人師表。注重提高學(xué)生寫作水平注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣緊抓書寫基本功注重培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的良好習(xí)慣認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣注重學(xué)生全面發(fā)展三、自我發(fā)展方面四、成績與不足之處五、今后努力的方向第四篇：五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(下學(xué)期)語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭。這也為后文中的難點(diǎn)“高墻上四角的天空”的理解做好了鋪墊，學(xué)生們很容易就體會(huì)出了作者魯迅對(duì)閏土的農(nóng)村生活的羨慕與向往。我則變換多種不同的引讀方式，讓學(xué)生愛上朗讀。在課堂上，我只做學(xué)生的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生讀，指導(dǎo)學(xué)生讀。注重培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文依據(jù)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)語文重視學(xué)生的有感情朗讀。在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中，重要的一條原則就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。我寫教案，一般都是先看教科書，自己梳理重難點(diǎn)，再看教參，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。備課不僅僅是備教材，還得備學(xué)生，備課堂上有可能出現(xiàn)的情況與問題。課前認(rèn)真?zhèn)湔n備課是教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)。自2011年工作以來，我就不斷告誡自己，教育工作是一項(xiàng)神圣的工作，責(zé)任重大，一定要用心去做好它。所以，在這一學(xué)期中，我的成長離不開書籍和他人的幫助，我也更加懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每當(dāng)我在教學(xué)中遇到困惑時(shí)，我就會(huì)去閱讀這些書和雜志，從中我能找到解決問題的辦法，加強(qiáng)對(duì)教師職責(zé)的領(lǐng)悟，增強(qiáng)我從事教師工作的信心。盡管我的課比較多，但我一直都是兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點(diǎn)懈怠，因?yàn)槲視r(shí)刻謹(jǐn)記教師的職責(zé)與職業(yè)道德。這是我在小羅召學(xué)校任教的第三年，也是我?guī)У倪@一批學(xué)生的最后一年，馬上他們就要到趙固中心校去讀六年級(jí)了，因此，在這一學(xué)期中，我對(duì)他們格外用心，希望我們可以有一段最美好的回憶。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。在今后的教學(xué)工作中，我一定克服我的不足，不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。三、教學(xué)之后，我認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。二、教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)中，我利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行軸對(duì)稱教學(xué)中，我讓學(xué)生動(dòng)手
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