一年級一班班主任工作總結-文庫吧資料
2024-11-04 14:48本頁面
【正文】 的天性。二、在形式多樣的活動中享受藍天、陽光班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：請；謝謝；對不起；沒關系。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正、學風濃，同 學們團結互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。我時刻牢記這句名言，要求學生自己誠實、公正，體貼學生，成為全班學生都喜歡的好教師……１、用良好的形象感染學生。一、春風化雨潤心田別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度。經歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！第三篇：一年級一班班主任工作總結一年級一班班主任工作總結作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好?？偠灾?，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。三、自身方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理。所以我經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。再次，關心學生的生活，不僅是父母的事情，也是班主任應盡的義務。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。豐富孩子們的課間生活，增強班級凝聚力。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。用耐心與愛心感來感化和教育孩子。三、今后努力的方向：隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。二、不足之處：由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。（二）創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習《小學生守則》和《
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1