“學校學雷鋒活動月計劃”學校工作計劃五篇模版-文庫吧資料
2024-11-04 14:18本頁面
【正文】 提供各類生活物資，做好情緒疏導，提供生活方便。3月8日，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，各班組織學生們?yōu)閶寢寣懸环庑拧⒆鲆粡堎R卡、干一件力所能及的事，教育學生學會感恩。它就是來自母親對我們愛，它看不到摸不著但是相信每一個人都能夠感覺到，不管你在哪里、不管你在干什么，最擔心你的那個人一定是你的母親。（三）愛心獻給媽媽，感恩疫情下的偉大母愛世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴神圣。我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為武漢加油，為中國加油！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，我們都是參與者，我們要做這個時代的記錄者，定格你身邊的畫面，分享在這場疫情中的所見所聞所感。各班組織一次主題班會，通過學習典型，要教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們明白什么樣的人生最美、什么樣的行為值得頌揚。他們都是新時代的活雷鋒：84歲高齡、兩度掛帥出征與病毒作戰(zhàn)的鐘南山院士，身患漸凍癥、仍然戰(zhàn)斗在最前線的的金銀潭醫(yī)院張定宇院長，堅持奮戰(zhàn)、脫下口罩后滿臉創(chuàng)傷的醫(yī)護人員……。二、組織形式鑒于目前疫情防控形勢依然嚴峻，活動以線上形式為主，各班班主任做好策劃，創(chuàng)新、安全地開展各類活動，確保師生身體健康和生命安全，確保學雷鋒活動取得實效。為更好地學習雷鋒，弘揚助人為樂、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、攻堅克難的雷鋒精神，促進學生德育教育，讓青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推動學雷鋒活動常態(tài)化、制度化，并通過學雷鋒活動進一步凝聚打贏疫情防護阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)的強大精神力量，學校擬在3月份舉辦學雷鋒活動月活動。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發(fā)展，師生共同努力實現(xiàn)馬校長提出的“德行——能力——技能”的目標.。通過此次活動，我欣喜的看到：在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關心集體、團結互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設得到進一步加強。同時利用課余時間同學們還開展了校內實踐活動，真正的把雷鋒精神落實到我們的學習生活中。3月5日本班組織開展了“雷鋒就是你、我、他” 的主題班會。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。校內實踐活動：（1）幫助低年級學生打掃衛(wèi)生（2）幫助老師做一些力所能及的小事。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。活動主題：雷鋒就是你、我、他活動時間：3月5日活動內容：一、開展班會活動“了解雷鋒”講一講你知道的雷鋒叔叔。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。第三篇：學校小學中學學雷鋒活動月方案計劃學習雷鋒活動計劃三年二班雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。校團委將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。四、做好學雷鋒的總結表彰⒈開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。⒉要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本班特色，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。⑤實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。各年級、各班級要組織好本年級教師、本班級同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為明達愛心事業(yè)貢獻自己的一份力量，將明達人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。②立足學習開展
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