【正文】 ，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界。您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。中學(xué)生教師節(jié)演講稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。記住吧！ 9 月 10 日。 960 萬平方公里的土地上， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符， 讓我們唱吧！ 讓我們跳吧！ 慶祝偉大的 9 月 10 日 慶祝光榮的 9 月 10 日 聽！那是一首多么美妙的歌。 您只有微笑， 煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子， 您以為我們什么都不知道 ? 親愛的老師， 您辛苦了 ! 您的付出， 您的辛苦 我們看得見。您還是我們的老師； 無論我們有如何驚人的業(yè)績， 您永遠是我們的老師。 是您把我們引上知識的航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。 迎著九月的和風(fēng)， 我們來到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日， 全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h。九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開的季節(jié)； 九月，天真爛漫的39。中學(xué)生教師節(jié)演講稿9敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！再過幾天，我們將迎來第 26 個教師節(jié)。教師是赤心報國者 人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。 報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。 你給了我一盞知識的明燈， 為我照亮了前方的道路。教育沒有愛就成了無水之池，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種最高尚的愛。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。這是教育家陶行知的真摯感言。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。包含著你對老師的感恩和回報！老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠愛您！中學(xué)生教師節(jié)演講稿8學(xué)高為師，身正為范。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到最大的欣慰、最快樂的滿足。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。讓我們用文明規(guī)范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻上一份禮物?！庇H愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！親愛的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。本周五是我們的第二十六個教師節(jié)。佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，也許為此無怨 無悔付出畢生之心血。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也?？倳肫鹆α恐慈?，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。謝謝大家！中學(xué)生教師節(jié)演講稿5九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。我們要理解老師的工作，并尊重老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多的時間和精力，我們才能夠簡單的獲取知識，我們必須要感謝老師。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調(diào)。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒有白費。要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品，這樣會給老師帶來困擾的。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學(xué)準備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。有些同學(xué)可能認為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時間。在課堂上，老師教會我們知識，告訴我們學(xué)習(xí)的方法。中學(xué)生教師節(jié)演講稿4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。人只有心存感恩，才會生活的快樂。學(xué)會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學(xué)會感恩，才會受到別人的歡迎。感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖。感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數(shù)的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養(yǎng)我們長大，教會我們生活。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師。古人云：“一日為師，終身為父。您的愛，細致而溫暖。教師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。教師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自我崇高的敬意和由衷的贊美。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。傳遞禮貌，教師是橋。社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。每個人都應(yīng)當學(xué)會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。還有一年，我們就要離開趙老師了，這一年，我會珍惜和趙老師的每一天。五年來，我有感受過趙老師的關(guān)心，但不多。聽著趙老師的這些話我的傷口似乎沒那么痛了。不幸，不幸，太不幸了!我有那么倒霉 嗎?這時，正好下課了，同學(xué)們把我護送的趙老師辦公室。自由活動的時間我和高睿敏她們一起玩上站座。趙老師從一年級就開始帶我們了，這一帶就是五年。然而，我認為最好的老師一定要是我們的知音。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。報效國家是我們教師的又一高尚品格!一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責(zé)任。在長期擔任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。當他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。新中國成立后，百廢待興，急需大批建設(shè)人才?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。教師是赤心報國者人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。我知道報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛是一種理智的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報?！芭踔活w心來，不帶半根草去。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責(zé)任。在長期擔任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化 學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。當他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學(xué)、傳播德政。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞 動，靠教師的赤子報國情深。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種最高尚的愛。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令，他們把民族的未來當作義不容辭的責(zé)任。在長期擔任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。當他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心。教師是赤心報國者人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。我知道報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛是一種理智的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。