【正文】 轉移培訓600人（其中引導性培訓400人、技能性培訓200人）、黨員能力建設工程培訓50人。農廣?；A設施建設還不能完全滿足全縣大規(guī)模培訓的新形勢的需要，辦學條件還待完善。培訓經費的嚴重不足，給農廣校開展農牧民科技教育培訓工作帶來了很大的壓力。二、培訓工作中存在的問題今年中專學歷教育班招生很難，目前地區(qū)下達的村干部學歷教育招生任務無法完成。其中《福?！Z烏倫古湖網》采用信息4篇，《阿勒泰日報》上發(fā)表2篇，《新疆人民廣播電臺》3篇《新疆農廣校網站》上發(fā)表信息1篇，《新疆農業(yè)信息網》采用信息3篇，中央農廣校的《農業(yè)廣播電視教育報》上發(fā)表信息1篇，《中國農村遠程教育網》采用信息5篇，《中國農村勞動力轉移培訓網》采用信息2篇，給地區(qū)農廣校上報《農廣校信息》簡報14期；《科學與技術》等雜志上發(fā)表論文3篇。我?，F有農技、農機、農經、畜牧獸醫(yī)、法律等各個行業(yè)兼職教師30名（均為本、?？茖W歷）。五是本校繼續(xù)建立健全兼職教師人才庫福海縣農廣校年初開始建立兼職實用教師人才庫，積極吸納一些有較豐富實踐經驗的專家及身體健康退休老專家進入人才庫，以便在教育、培養(yǎng)農牧民中發(fā)揮應有作用。四是繼續(xù)加強師資培訓工作積極開展教師的培訓工作是全面提高教學質量和辦學效益的基礎。今年我校組織農廣校專兼職教師隊伍和農業(yè)系統(tǒng)技術員等相關人員120多人次收看了中央農廣校舉辦的“縣域經濟發(fā)展”專題講座，《農村青年創(chuàng)業(yè)培訓》等網絡培訓使我縣農廣校教師和廣大技術人員不出家門就能參加高層次的農業(yè)技術培訓，與首都專家零距離交流，在學到新技術與信息的同時，實現了資源的節(jié)約和共享。衛(wèi)星小站落成投入使用以來，我校利用衛(wèi)星小站組織參加了農業(yè)部、中央農廣校的各類遠程會議和培訓班。設置4個專業(yè)，分別是病蟲害專業(yè)防治員：第一期培訓50人，第二期培訓50人，村級動物防疫員培訓：培訓100人，農民合作社經營管理人員：培訓100人，農村經紀人：第一期培訓48人，第二期培訓52人，已經舉辦了6期培訓班，都取得了良好的效果。為了培養(yǎng)一支結構合理、數量充足、素質優(yōu)良的現代農業(yè)勞動者隊伍，強化現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設的人才支撐，按照新農計【2011】274號文件精神，我校早制定實施方案，高標準地開展實施了農村勞動力陽光工程培訓工作。此外陽光工程項目培訓400人，黨員能力建設工程培訓50名黨員。二是大力開展農牧民培訓工作培訓工作中繼續(xù)發(fā)揮農廣校專兼職教師的作用、尤其是邀請了上級農牧業(yè)系統(tǒng)的有關專家進行多媒體授課，從多方面進行了農作物栽培技術培訓、牲畜品種改良、刺繡技能培訓、基層技術人員培訓、農民專業(yè)合作社負責人等培訓班。（一）加快推進對農牧民科技教育培訓工作，結合培訓對象的的內在需求，設計豐富多彩的培訓方式。一是通過學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進了教育培訓工作的有效發(fā)展 結合這次活動認真學習自治區(qū)校和地區(qū)農廣校校長工作會議精神。第三篇：福?？h農廣校2011工作總結和2012工作計劃福海縣農廣校2011年農牧民培訓工作總結和2012年培訓工作計劃農牧民科技教育培訓工作歷來都是農廣校的重要工作，被放到十分突出的位置，受到認真對待。lang=ENUSstyle=”msobidifontsize:0cm 0pt“l(fā)ang=ENUSstyle=”msobidifontsize: “（三）平時做到勤走，勤看，勤說style=“msobidifontsize: 因我班的宿舍在樓下，班級混和沖涼，人員較多，也是矛盾發(fā)生比較頻繁。抓住一切可用機會，搞好學生思想工作初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽優(yōu)秀教師管理經驗，多和別的老師搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。有好的養(yǎng)成才能使同學之間和睦相處。 主要工作措施（一）、加強自我業(yè)務自修，努力提高自己工作的理論水平和自身素質0cm0cm0pt“Newlang=ENUSRoman” style=“msobidifontsize: ”TEXTINDENT:。TEXTINDENT:?！比ang=ENUS style=“FONTSIZE: 14pt”39。 學情分析目前我初一（9）班，共有學生39人，其中男生26人，女生13人。以優(yōu)秀的服務促進學校的生存和發(fā)展。蓮山課件 度，缺少系統(tǒng)的全面規(guī)劃。一是開展農民技術職稱評定工作，充實農村人才數量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實施工作，在發(fā)展特色經濟，優(yōu)勢產業(yè)結構中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當地人才隊伍結構，在全區(qū)建立一支來源于農村，成長于農村，服務于農村的“土專家”“田秀才”隊伍，二是培訓機構，多方培訓各類農村急需實用人才，三是搞好挖掘和使用。通過宣傳使人們更加認識到人才對發(fā)展農村經濟的重要作用，為當地的農業(yè)發(fā)展和經濟建設再創(chuàng)佳績。（四）由于經費投入不足，對農民培訓沒有用有的力蓮山課件四、下一步工作計劃（一）加強宣傳，營造良好氛圍。（三）社會重視不夠。（二）農村人才流失嚴重。缺乏人才，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發(fā)和推廣，延緩了農村經濟建設的步伐。三、存在的問題（一）人才總量偏少，文化程度偏低。缺乏人才，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發(fā)和推廣，延緩了農村經濟建設的步伐。三、存在的問題（一）人才總量偏少，文化程度偏低。并引導農民進行規(guī)?；a，提高農民的競爭意識、營銷能力和組織化程度，有組織地進入市場，確保農民收入的穩(wěn)步增長；三是依托農民專業(yè)合作社開展培訓，農民專業(yè)合作社本身就是從事同類產品或服務農民的聯(lián)合，自身就具備了很強的同質性、